Montesori izglītības centrā ir pašvirzīšanās. Lielākā daļa Montesori izglītības ir praktiska un mudina daudz spēlēt un sadarboties ar citiem klases bērniem. Jauktā vecuma klasēs bērni mācās strādāt kopā un mācīties viens no otra, apgūstot dzīves prasmes.
Montesori metodes pirmsākumi
Gadā nodibināja itāļu pedagogs un ārsts Marija Montesori Montesori kustība gadā, pamatojoties uz ideju, ka “rotaļas” ir bērna darbs un ka mācībām jānotiek dabiski, izmantojot reālās dzīves pieredzi.
Vairāk: Vai vēlaties, lai jūsu bērniem skolā klājas labi? Tas varētu nonākt pie viņu draugiem
Montesori secināja, ka bērni ir ļoti motivēti mācīties un mācīt paši, ja viņi tiek ievietoti a rūpīgi izstrādāta vide un dota iespēja strādāt ilgstoši, nepārtraukti laiks.
Pirmsskolas izglītības iestādē Montessori bērni tradicionālajā klasē saprot tos pašus jēdzienus kā vienaudži, taču ideja ir tāda, ka bērni mācās individuāli un savā tempā, brīvi pārvietojoties pa istabu un izvēloties plašu praktisku, vecumam atbilstošu darbību klāstu, kas paredzētas konkrētu prasmju mācīšanai. “Montesori nodarbību galvenais mērķis ir palīdzēt bērniem apgūt koncentrēšanos, motivāciju, pašdisciplīnu un mīlestību mācīties,” teikts žurnāla tīmekļa vietnē. Arlingtonas apgabala skolu Montesori programma.
Kāda veida mācīšanās stils ir Montesori?
Montesori skolas mērķis ir radīt mierīgu, uz bērnu vērstu mācību vidi, uzsverot personīgo atbildību. Bērni tiek mudināti rūpēties par savām mantām un personīgajām vajadzībām, piemēram, sakopt pēc sevis un gatavot savas uzkodas. Skolu mērķis ir veicināt veselīgu pašcieņu un neatkarības sajūtu, ļaujot bērniem pašiem izveidot savu izvēlēties un iemācīt viņiem pamatprasmes, piemēram, ielejot sev glāzi piena vai uzvelkot kurpes labās kājas.
“Mācīšanās virzās no konkrēta uz abstraktu, no liela attēla uz mazu. Bērns izveido saikni vai abstrakciju, kad viņš vai viņa ir tam gatava, ”saka Elisa Maiersa, The Beddow School Montessori skolotāja. Montessori pirmsskolas skolotāji galvenokārt kalpo kā atklājumu ceļveži, nevis tiešas mācības. “Skolotājs izveido saikni starp mācību materiāliem un bērniem burtiski patstāvīgi mācīties daudzas iemaņas, ”skaidro vecāku vietniece Heike Larsone izbraukšana plkst LePort skolas, septiņu Montesori skolu grupa Kalifornijā.
“Bērni var izvēlēties savu darbu, bet tas nenozīmē, ka nav struktūras. Klase ir ļoti strukturēta pēc tās dizaina un stundas pasniegšanas veida. Tomēr bērnam tiek dota brīvība mācīties izdarīt izvēli un veikt darbu, kas viņu saista, ”piebilst Mērs.
Nākamais: Vai Montessori pirmsskola ir piemērota jūsu bērnam?
Sākotnēji publicēts 2013. gada jūlijā. Atjaunināts 2017. gada maijā.
