Katru dienu pēc tam skola mēs iestudējam vienu un to pašu drāmu.
Mana meita atver mugursomu un izplūst milzīga papīru kaudze, stress un asaras. Viņa mācās ceturtajā klasē, bet, paskatoties uz viņas ikdienas uzdevumu plānotāju, jūs domājat, ka viņa apmeklē Ivy League universitāti. cik daudz mājasdarbu viņai ir.
Mans bērns tiek galā gan ar obsesīvi-kompulsīviem traucējumiem, gan ar smagu trauksmi, bet pat “tipiski” bērni ir cieš no tā, ko viens mans draugs dēvē par izturēšanos pret “mazākiem pieaugušajiem” mājasdarbs.
Esmu milzīgs atbalstītājs izglītībalīdz tam, ka es piekritu, kad mans vīrs pirms vairākiem gadiem ieteica pamest darbu, lai turpinātu doktora grādu četrus gadus pēc maģistra grāda iegūšanas. Mēs katru mēnesi maksājam divreiz hipotēku privātskolas mācībās, lai nodrošinātu, ka mūsu bērni iegūst vislabāko iespējamo izglītību, kas viņiem pieejama, kur mēs šobrīd dzīvojam. Mana meita ir divreiz izcila (viņa ir gan intelektuāli apdāvināta, gan ar īpašām vajadzībām), un viņa dēlu viņa pirmās klases skolotāja ir aprakstījusi kā “apdāvinātu, divas reizes”.
Mēs augstu vērtējam skolas darbus. Tomēr es esmu gatavs vadīt revolūciju pret pašreizējo (briesmīgo, sodošo) tendenci pildīt uzdevumus ārpus skolas stundām. Tas, kā arī mūsu kultūras go-go-go attieksme attiecībā uz tādām aktivitātēm kā sports un māksla, padara manu ģimeni nožēlojamu.
Es varu un arī apturēju ārprātu, kad runa ir par ārpusskolas klubiem un sportu, ierobežojot abus bērnus uz aktivitātēm, kas tiekas tikai divas reizes nedēļā, un par to mani līdzcilvēki bieži slavē par vecāku gudrību. Tomēr, runājot par mājasdarbiem, es esmu bez čempiona - vai vismaz tā es domāju.
Pēc viena īpaši nogurdinoša mājasdarbu sesija, kas ietvēra ne tikai trīs valodas mākslas lapas, septiņas pareizrakstības lapas un trīs ģeometrijas lapas, bet arī divas trešdaļas no ilgtermiņa sociālo pētījumu projekta, es atklāju Facebook par nodevām, ko tas rada manam bērnam, un es.
Cajoling, kukuļdošana un dažreiz pat kliedziens, mūsu stundas pirms vakariņām tiek pavadītas ieslēgtas gribu cīņā, kas mūs atstāj gan izspiestus, gan nogurušus. Un priekš kam? Vai viņa tiešām atcerēsies, kādas ir Antarktīdas zemes formas? Un vai viņai tiešām tas ir vajadzīgs?
Es uzdevu līdzīgu jautājumu, un mani draugi pievienoja savu balsi manam korim: “Lūdzu, izpildi mājasdarbu apstājies. ” Mēs visi atceramies pamatskolu un vidusskolu, un neviens no mums pavadīja vairāk nekā 30 minūtes naktī mājasdarbiem. Pārsteidzoši, mēs tomēr esam veiksmīgi pieaugušie. Ej skaitlis.
Ārprātīgais daudzums struktūras un centības, ko mēs sagaidām no saviem bērniem, ir no rokas. Skolotāji dara visu iespējamo, taču viņus ierauga sistēma, kas radošuma vietā vērtē izvēles rūtiņas. Es pazīstu vīriešus un sievietes, kuri māca maniem bērniem mīlēt un rūpēties par viņiem. Tāpēc es nebaidos viņiem pateikt, ka mēs to vairs nedarīsim, un viņi var iet uz priekšu un pievilt mani. Esmu jau izgājusi ceturto klasi.
Vairāk stāstu par audzināšanu
Ārpus instrumenta: Nodarbības mūzikā
Kā Pinterest maina jūsu bērna izglītību
Kā izveidot savam bērnam izglītības fondu
