Mana meita raudādama iznāca no guļamistabas 10 minūtes pēc gulētiešanas, jo bija aizmirsusi to darīt mājasdarbs. Viņai ir 8 gadi un viņa mācās otrajā klasē, un viņas skolotāja vēlas, lai viņa papildus lasīšanai 20 minūtes pavadītu piecas minūtes naktī pie matemātikas uzdevumu lapas. Mana meita slikti pārzina lietas. Šīs nedēļas sākumā viņa pabeidza mākslas projektu, kura termiņš nav paredzēts divas nedēļas. Citiem vārdiem sakot, tas ir pretējs viņas mammai, kura apgalvo, ka vilcināšanās rada labāku rakstīšanu.
Vairāk:Vienradzis var padarīt jūs par visu laiku stilīgāko mammu
Es nekad neesmu teicis savam bērnam izpildīt mājas darbus. Es nedomāju, ka viņai ir labi, ja skolas dēļ ir jārisina matemātikas problēmas ārpus skolas. Šim ir ir pierādīts un Runāja par pēdējā laikā diezgan daudz. Šajos rakstos tiek apgalvots, ka tā vietā, lai mājasdarbi ieaudzinātu labus ieradumus, mācot skolēnus mācīties, tas viņiem dod citu darbu, kam nav reāla akadēmiskā svara vai vērtības. Mājasdarbu aizstāšanai nepieciešams laiks, kas pavadīts lasot vai klausoties stāstus.
Lai gan ir viegli izlasīt dažus rakstus un veidot viedokli, es domāju, ka man vajadzētu atrast dažus skolotājus, kuri strādā ierakumos, un redzēt, ko viņi domā.
Viņu atbildes? Tikpat sajaukti kā eksperti!
"Es, godīgi sakot, neesmu tā, kas uzskata, ka mājasdarbi ir noderīgi," sacīja viena skolotāja, kura trīs gadus mācīja trešo klasi.
Viņas domas atkārtoja cita pedagoģe, kura ir strādājusi 29 gadus. "Es uzskatu, ka mājasdarbi galvenokārt ir laika izšķiešana visām iesaistītajām pusēm pirms vidusskolas," sacīja otrās klases skolotāja Viņa zina. “Vidusskolā tas ir atkarīgs. Man bija dēls, kuram nebija vajadzīgi mājasdarbi, lai palīdzētu viņam nostiprināt informāciju, kas viņam tika mācīta dienas laikā (“Kāpēc man jādara mājasdarbs… ja mani skolotāji to labi iemācītu, tad man nebūtu lai turpinātu mācīties to pašu mājās. ”) Tā kā mājasdarbs manam meitas“ sociālajam skolēnam ”bija veids, kā atkārtot informāciju, kas viņai tika mācīta, lai palīdzētu viņai saprast informāciju. labāk. Abi bērni savu labāko mācību stilu veidoja skolā, nevis mājasdarbu veikšanas rezultātā. ”
Vairāk: 9 gadus vecs bērns ir pārāk aizņemts, ziņojot par slepkavību, lai spēlētu ar lellēm, paldies
Bet citi skolotāji paliek pie skolas darba pēc stundām.
"Es domāju, ka mājasdarbi ir svarīgs skolas pagarinājums," sacīja skolotāja, kura gatavojas pabeigt pirmo mācību gadu pirmajā klasē. "Mājas darbs patiesībā nav saistīts ar pareizo vai nepareizo, bet gan par spēcīga mācību ētikas veidošanu jaunībā."
Nu, šķiet, ka manai meitai tā ir. Man savā ziņā liekas satraucoši. Ja vien viņa tā justos, spēlējoties ārā.
"Mans mājasdarbs vienmēr bija iet rotaļās ārā," sacīja skolotāja, kura kopā piecus gadus mācīja bērnudārzu līdz otrajai klasei. “Es mudināju lasīt mājās, bet to neprasīju. Un es saprotu, ka nevaru kontrolēt to, kas notiek mājās, bet optimists manī domā, ka bērni tiešām izgāja ārā un spēlējās. Tagad, kad es mācos otrajā klasē, es mazliet vairāk satraucos par mājas darbiem. Bērni mājās atrodas tik dažādos spēles laukumos. Daži jau rūpējas par jaunākiem brāļiem un māsām vai nāk mājās tukšā mājā, citi tiek gaidīti pie durvīm ar uzkodu un apskāvienu. ”
Viņa norāda uz svarīgu jautājumu: ne katrs bērns dodas mājās uz viena veida mājām vai vispār uz mājām. 2014.-2015.mācību gada sākumā an aptuveni 1,4 miljoni studentu bija bezpajumtnieki, kas bija divreiz vairāk nekā pirms 10 gadiem. Ir pieaudzis bērnu skaits ar strādājošiem vecākiem, kas apgrūtina mājasdarbu visiem iesaistītajiem.
Vairāk: Atklāta vēstule Beverly Cleary: Paldies, ka padarījāt mani par labāku mammu
Kāda skolotāja, kura klasē pavadīja 24 gadus, mums teica, ka viņa atbalsta mājas darbus - 20 minūtes naktī, bet nedēļas nogalēs neviens - bet saka, ka viņa nepiešķir projektus, jo tie galu galā ir slogs vecākiem. Tas, ko viņa uzdod, ir neliela matemātika un neliela lasīšana, kas saistīta ar šīs dienas darbu klasē.
“Ir zinātniski pierādījumi, ka, jo vairāk bērns lasa, jo labāk viņš to apgūst,” piebilda viena skolotāja, kurai bija trīs gadi darbā.
Vairāk:Kas kopīgs bērnu audzināšanai un cīņai pret terorismu
Es gribētu apgalvot to pašu par spēli ārā. Bērniem nav nepieciešams, lai viena darbība pēc skolas būtu sakrauta citā, un mācību laiks ir apvienots. Bērniem ir jābūt garlaicīgi, bez ekrāna priekšā un nejūtot spiedienu iegūt 30 minūšu mācību laiku. Viņiem atlikušais mūžs būs jāstrādā, bet tikai daži dārgi gadi, kad viņu vienīgā atbildība ir spēlēt.
Pirms došanās, pārbaudiet mūsu slaidrādi zemāk:
