Ką darytumėte, jei jūsų vidurinė mokyklinukė grįžtų namo su mėlynėmis ir pūslėmis ant delnų?
Į tokį klausimą Gloria Martinez turėjo atsakyti praėjusią savaitę po to, kai buvo nubausta jos dvylikametė dukra kartu su visa likusia septintos klasės gimnastikos klase. lokys šliaužia per žvyringą futbolo aikštę. Tik keli Harmonijos mokslo akademijos Carrollton mieste, Teksase, klasės nariai buvo sutrikę, tačiau tariamai mokytojas nusprendė drausmės kiekvienas studentas, ir taip, kad mažai rūpinamasi jų saugumu.
Daugiau: Pažeminanti bausmė už blogus pažymius paguldo mamą į kalėjimą (VIDEO)
Martinezo dukra buvo rasta verkianti mokykla vonios kambarys po gimnastikos pamokos ir buvo išsiųstas slaugytojai. Bent vieną kitą mokinį slaugytoja taip pat gydė dėl sužalojimų, gautų per pamokas, ir ateityje mokykla uždraudė šį pratimą naudoti kaip bausmės formą. Tačiau iki šiol nebuvo nuspręsta, kaip mokytojas bus drausmingas, jei visa tai (tikiuosi, niekas neprivers jo meškos šliaužti per žvyro lauką), ir Martinez dukrai tenka susidurti su nuliu atliekant namų darbus, kurių ji negalėjo įvykdyti, kai jos rankos buvo per skaudžios, kad galėtų dirbti naktį po bausmės. mokykla.
Daugiau: Pietų Karolinos mokytojas muša mokinius
Teksaso valstijos įstatymai iš tikrųjų leidžia taikyti fizines bausmes, jei vaiko tėvai ar globėjai neatsisakė, pateikę pasirašytą pareiškimą mokyklos rajonui. Tačiau sunku įsivaizduoti, kad kuris nors mokytojas manytų, jog dera įveikti visą klasę, pilną 12-mečių delnu su liniuote, kol jie buvo per sumušti, kad galėtų laikyti pieštuką arba šveisti delnus švitriniu popieriumi, kol pūslėtas.
Tad kodėl kas nors pagalvotų, kad turėtų būti gerai bausti vaikus tik todėl, kad mokytojas jų aktyviai nemušė? Tai vis dar yra fizinė bausmė ir keistai žiauri jos forma.
Daugiau: 6 metų vaikui buvo skirta žeminanti viešą bausmę už tai, kad jis vėlavo 1 minutę
Ir nors kalbame apie pernelyg dideles bausmes, nepamirškime išspręsti problemų, susijusių su visos klasės baudimu už netinkamą kelių žmonių elgesį. Kai visa grupė taip baudžiama, vaikai išmoksta piktintis netinkamai besielgiančiais klasės draugais, jie sužino, kad jų pačių labui elgesio nepakanka, kad būtų išvengta bausmės (tad kodėl elgtis?), ir jie sužino, kad negali pasitikėti mokytojais, kurie su jais elgiasi sąžiningai. Prašyti vaikų daryti tam tikrą spaudimą bendraamžiams, kad jie priverstų bendraamžius elgtis, yra vienas dalykas, tačiau nėra teisinga ar įmanoma tikėtis, kad mokiniai galės visiškai kontroliuoti vienas kito elgesį. Kolektyvinė bausmė yra mokytojo patogumas, o ne naudinga ugdymo priemonė, ir ji turėtų būti atmesta taip pat greitai, kaip ir fizinės bausmės.
