Chartijos mokyklos susiduria su mažiau taisyklių ir nuostatų nei įprastos valstybinės mokyklos, nes chartija leidžia kitaip išsilavinimas ir kaip mokomi mokiniai.
t
Šie keli paskutiniai mėnesiai buvo sūkurys, nes aštuonerius metus sėkmingai dirbęs namuose nusprendžiau savo švietimo magistro laipsnį vėl naudoti kaip užsakomųjų mokyklų mokytojas.
t Prieš daugelį metų dirbau Chartijos mokykloje „People for People“ Filadelfijoje ir ten ugdžiau meilę užsakomosioms mokykloms. Iš tikrųjų yra daug daugiau lankstumo mokyti, įtraukite į klasę daugiau bendradarbiavimo projektų ir leiskite mokiniams mokytis dirbant, o ne lojant turinį, kad jie tiesiog įsimintų.
t Ir yra daug užsakomųjų mokyklų, iš kurių galima rinktis, kurios specializuojasi matematikos ir gamtos mokslų ar meno srityse ir daugelis, kurie yra skirti meistriškiems mokslininkams pagreitintame akademiniame kelyje arba siūlo pasaulinę mokymo programą metodas.
t Tėvai turi suprasti, kad užsakomosios mokyklos vis dar yra valstybinės, o ne privačios mokyklos. Tai svarbu, nes užsakomosios mokyklos laikomos atsakingomis už akademinius rezultatus ir už ištikimybę chartijose duotiems pažadams. Jie turi pasižymėti stipriais rezultatais akademinių pasiekimų, finansų valdymo ir organizacinio stabilumo srityse. Jei užsakomoji mokykla neatitinka veiklos tikslų, ji gali būti uždaryta.
t Pirmoji viešoji užsakomoji mokykla buvo Minesotoje 1991 m., o nuo to laiko daugiau nei 1600 mokyklų atsirado 16 valstijų. Chartijos mokykloms taikomos mažiau taisyklių ir nuostatų nei įprastoms valstybinėms mokykloms, nes ši chartija leidžia kitaip vertinti švietimą ir mokinių mokymą.
Argumentai "už"
- Tikėkitės įeiti į užsakomųjų mokyklų mokyklą ir pamatyti kūrybiškesnę aplinką, skatinančią unikalią ir teigiamą mokymosi patirtį.
- Chartijos mokykloms leidžiama ir skatinama gauti išorės finansavimą iš vietinių įmonių. Tai puiku, nes sukuria bendruomenės ir verslo partnerystę, kuri suteikia begalę galimybių, tokių kaip išvykų rėmėjai, įmonių parama ir savanoriai ir kt.
- Jie labai priklauso nuo tėvų dalyvavimo ir skatina ar reikalauja tėvų įsipareigoti daugiau nei valstybinė mokykla. Tai labiau primena akcininko poziciją.
- Mokytojai turi laisvę dėstyti, o paprastai valstybinės mokyklos yra daugiau testas-sutelktas.
- Stiprus tėvų įsitraukimas sukuria bendruomenę, kuriai priklauso vaiko sėkmė.
t
t
t
Minusai
- Chartija turi būti atnaujinama kas kelerius metus. Jei mokykla neatitinka to, ką pažadėjo, ir mokiniai neatlieka to, ką kiti mokiniai daro įprastoje valstybinėje mokykloje, chartija gali būti atšaukta.
- Yra daugiau dalykų, kuriuos tėvai turėti padengti, pvz., transportavimą, papildomas mokyklines priemones, ir jie netgi turi padėti mokytojui patenkinti klasės poreikius.
- Jie linkę turėti senesnes patalpas, nes yra atsakingi už savo pastato apsaugą. Šios priemonės paprastai yra prieinamos, tačiau gali būti mažiau vietos technologijoms, bibliotekai, kūno kultūros įstaigai ir kitiems dalykams, kurie paprastai yra tradicinėje valstybinėje mokykloje.
- Stiprus tėvų dalyvavimas taip pat gali pakenkti mokytojams ir administratoriams ir sukelti patyčias bei sutrikdyti tai, ko mokykla siekia.
- Jie nesilaiko biurokratijos, kaip ir tradicinės valstybinės mokyklos, o tai gali būti nepalanki situacija ruošiantis atitikti pagrindinius testavimo standartus.
t
t
t
t
t Kiekvienas vaikas nusipelno unikalaus ir sudėtingo išsilavinimo, o užsakomųjų mokyklų pavyzdys - puikūs švietimo pasiūlymai.
