Vakar mano sūnus su mokykla susiruošė iš eilės.
Daugiau: 5 būdai, kaip žmonės visiškai neteisingai supranta mano OKS
Mūsų tvarkaraštis visada vyksta taip - ir aš turiu galvoje tai, nes jis niekada nenukrypsta:
- Aš jį pažadinu ir duodu 5-10 minučių pakilti iš lovos. Aš neprašau jo nuimti antklodės, nesvarbu.
- Aš klausiu jo, ko jis nori pusryčiams, ir būtinai įsiklausau į jį, kai jis sako, kad nori tam tikros spalvos lėkštės. Jei jis turi konkrečių maisto prašymų, įskaitant tai, kaip jį pagaminti, aš turiu jo laikytis.
- Kol jis valgo, aš gaminu pietus.
- Išvalome jo lėkštę, o jis geria vaistus.
- Jis apsirengia.
- Jis žaidžia 5-10 minučių, o aš ne nutraukite tai, nebent mums trūksta laiko. Baimė vėluoti pakeičia žaidimo laiką.
- Jis valosi dantis.
- Jis šukuoja plaukus.
- Apsiauname batus ir išeiname pro duris.
- Aš jo nevėlu.
Daugiau:Mano OKS ir germafobija nėra keistenybė - jie silpnina
Šį kartą jis praleido kelis žingsnius ir tiesiog sugrąžino juos į eilę. Jis niekada nepraleidžia žingsnių. Jei bandau praleisti bet kurį, mane ištinka pyktis. Kruopščiai naršiau likusį mūsų rytą, nežinodamas, kaip spręsti pokyčius, nesu tikras, ar galiu, ar jis žinojo, kad netgi padarė pakeitimą.
„Aš apsirengiau prieš pusryčius, mama“, - pagaliau jis paskelbė tarp javų dribsnių.
"Taip, tu padarei. Kas tave privertė tai padaryti? " - paklausiau tikėdamasi, kad mano balsas skamba atsitiktinai.
"Nežinau. Vis dėlto jaučiasi keistai. Lyg kažką pamiršau, - atsakė jis.
„Na, mes galime viską dar kartą patikrinti, jei manote, kad tai padės jums jaustis geriau“, - pasiūliau pasiimdama jo pietų rinkinį. Trumpam mano panika užklupo taip, kaip įsivaizdavau likusią jo dienos dalį: ar jis būtų nusiminęs dėl pietų, kuriuos supakavau be jo? Ar jis blaškytųsi klasėje? Ar tai paskatintų jį labiau kontroliuoti savo žaidimą žaidimų aikštelėje?
Obsesinis kompulsinis sutrikimas neatrodo taip dažnai. Tai nėra madingi memai, kuriuos matote „Facebook“, kad reikia konkrečiai papuošti Kalėdų eglę ar kaip žmonės mano, kad tai yra švara. (Mano sūnus yra šiek tiek kaupikas.) Tai neturėtų stebinti kiekvienas, kuris ką nors žino psichinė sveikata ir liga, kuri yra daug sudėtingesnė už visa tai.
Mūsų rytai yra suskirstyti į trišakį, o kai jie išsiskiria dėl to, kad praleidome vėlai naktį arba aš miegojau žadintuvą, tai virsta chaosu. Žodžiu, jis panikuoja, nes jam reikia atlikti tuos įpročius, tuos dalykus, kurie kitiems atrodo kvailai. Ši rutina leidžia jam jaustis saugiai.
Taip jis subyra, ir piktas, ir liūdnas, jei su juo ar manimi sulaužote planus ir jis apie tai žino. Jis įtraukė tave į savo dieną. Jis tai planuoja ir yra tam pasiruošęs. Jo nuomone, tai turėtų įvykti ir turi įvykti. Kai to nėra, jis nežino, ką daryti toliau.
Taip jis kovoja su jį tyčiojančiu vaiku. Jis nerimauja dėl to, kad šis vaikas kasdien pakenkia savo draugams - arba jam. Jis nerimauja, ką darys, jei kas nors atsitiks. Jis nerimauja žaisdamas su patyčiomis, nes taisyklės sako, kad jam reikia įtraukti visus.
Taip jis daro viską trise. Jis suteiks jums tris šansus. Jis pakartos tą patį imtynių judesį tris kartus, kad tik teisingai suprastų. Jis klausia dalykų tris kartus.
Taip jis manęs klausia savaitės tvarkaraščio kiekvieną pirmadienio rytą ir toliau klausia tų pačių klausimų po pamokų, net jei aš jam tai jau sakiau. Jis turi pažinti nepažįstamą žmogų. Jis turi žinoti, kas vyksta toliau; tai ne noras. Tai teisėtas poreikis.
Taip jis viską prisimena. Jis prisimena, kai neprisisegiau saugos diržo, ir visą laiką primena, kad reikia tai padaryti, kai išvažiuojame. Jis prisimena, kai nukritau nuo laiptų, ir primena, kad būk atsargus. Jis prisimena, kai vieną kartą pavėlavau jį pasiimti iš mokyklos.
Taip jis stebi koridoriuje bėgusius mokinius, kurie nenusiplovė rankų, kurie neklausė mokytojas (tai jį klaidina astronomiškai - jūs turite įsiklausyti į savo mokytoją) ir kuris turėjo būti išsiųstas į biure. Aš viską girdžiu, nes jis turi man apie tai papasakoti.
Taip visada turime duoti jam pereinamąjį laiką, net kai tvarkaraštis yra nuspėjamas. Kai ateina dideli pokyčiai, pavyzdžiui, persikėlimas į naują klasę, tam reikia mėnesių pasiruošimo darbų, daug pokalbių ir daug paramos iš mokyklos administracijos ir jo terapeuto.
Gerėjant orams jis kasdien kalba apie viesulus, gaisrus ir perkūnijas. Jis nerimauja dėl stichinių nelaimių, net kai pasakėme jam, kad jis yra saugus, kai patikinome, kad viskas bus gerai, ir kai pasidalijome statistika. Nesugebėjimas kontroliuoti šių dalykų jį vargina.
Visa tai ir dar daugiau.
Būdamas tėvu, stebiuosi, kai jis daro dalykus ne iš eilės, o kiti tėvai negalvojo apie tai, kas buvo įprasta. Nerimą kelia tai, kad jam reikia užduoti tuos pačius klausimus apie savo OKS realybę ir to norėti padėkite jam jaustis užtikrintai žinant, kad nėra nieko madingo ar keisto, kas jis yra, koks jis yra aktų.
Nes nesvarbu, ką kas nors manytų žinąs apie OKS, tai yra normalu. Galbūt tai netelpa į stereotipus, kurie yra įamžinami, bet taip yra, kaip jis yra, PSO jis yra.
Ir aš manau, kad visa tai, jis visas, yra tiesiog nuostabu.
Daugiau: Aš beveik nunuodžiau savo dukrą, į tualetą įdėjęs baliklio
