가속 수학: 정말 좋은 생각인가요? - 그녀는 알고있다

중학교에 다니는 많은 학생들이 더 높은 수준의 시험을 치르고 있습니다. 수학 또래보다. 학생을 발전시키는 것이 현명합니까, 아니면 학생이 자료를 완전히 마스터할 때까지 학년 수준으로 유지하는 것이 현명합니까?

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초등학교 수학 수업은 학년 수준의 기술을 배우고 의무 표준을 충족하는 데 중점을 둡니다. 더 어려운 수학 과제를 수행할 수 있는 학생의 경우 교사는 수업 중이나 방과 후에 심화 활동을 추가할 수 있습니다. 중학교가 오면 수학 실력의 격차가 더 벌어지기 시작했습니다.

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중학교 수학 수업은 보다 능력에 기반을 두고 있으며, 학생들은 어떤 과정에 가장 적합한지 테스트를 받습니다. 특정 백분위수 이상의 점수를 받은 학생은 해당 학년 수준의 기술을 계속 구축하는 대신 예비 대수학 과정에 바로 배정될 수 있습니다. 고급 학생이나 영재 학생의 경우, 학생들이 더 빠른 속도로 자료를 통해 학습하고 도전할 수 있도록 하는 학부모의 요구도 있습니다.

"일부 학생들은 7학년 때 대수학을 다룰 수 있지만 일반적으로 6학년에서 8학년을 포괄하는 예비 대수학의 '완화한' 버전입니다."라고 말합니다. 제니퍼 리틀 박사 그리고 30년이 넘는 수학 선생님. “이것은 학생들이 대수학 I을 준비하도록 하려는 시도입니다. 하지만 실패율이 높습니다. 실패율을 개선하기 위해 느린 속도로 일찍 시작하는 대신 성공을 거두었습니다.”라고 그녀는 덧붙입니다. “그렇더라도 많은 학생들은 9학년 때 대수학 I을 다시 공부해야 할 것입니다.”

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능력 또는 불안?

수학 능력에 실제로 그러한 불일치가 있습니까? 아니면 다른 작업이 있습니까? 많은 학생들이 수학이 너무 어렵거나 학교 밖에서 수학을 사용하지 않을 것이라는 태도를 갖게 됩니다.

로라 랭 전 고등학교 수학 교사이자 의 저자입니다. 어른을 위한 수학

. “연구에 따르면 학생들이 중학교에 입학할 때쯤이면 학교에 대한 매우 지겨운 시각을 갖게 됩니다. 수학을 잘하거나 개념을 이해하는 능력이 없다고 생각하는 수학, "라고 Laing은 말합니다. “어떤 사람들은 수학에서 앞으로 나아가지 못하게 하는 심각한 수학 불안을 가지고 있습니다. 교육. 나는 이 현상이 학생들이 더 높은 수준의 수학 과정의 이면에 있는 개념을 쉽게 이해하지 못하거나 적어도 도전에 대해 느끼지 못하는 한 가지 이유라고 생각합니다.”

대학의 수수께끼

대학 진학을 계획하는 학생들의 경우 입학 요건 문제도 있습니다. 많은 대학에서 최소 3년의 고등학교 수학을 요구하고 있으며, 과학 및 공학 관련 분야에 지원할 때 4년을 선호합니다. 중학교에서 수학 과정을 속진한 학생들에게 이것은 고등학교에서 대학 수준의 AP 미적분학을 수강하는 것을 의미할 수 있습니다. 일부 학생들은 고등학교에서 이 높은 수준의 수학 수업을 완벽하게 처리할 수 있지만 일부 학생들은 대학에서 더 잘 준비할 수 있습니다.

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