두번째 손 미디어 배경에서 재생되는 TV와 같은 노출은 자녀에게 해로울 수 있습니다. 숙제 뿐만 아니라 그의 창조적 사고와 발전.
TV 및 기타 미디어의 영향
제공: Dr. George Drinka
우리 아이들은 엔터테인먼트를 즐기는 대중 문화에 흠뻑 빠져 살고 있습니다. 점점 더 그들은 여가 시간을 즐겁게 보내고 미디어 제작물에 놀라고 있습니다. 사실, 그들의 미디어 연결 시간이 기하급수적으로 증가하고 있는 것 같습니다. 미디어 세계의 제작자들이 이에 대해 환호할지 모르지만, 그들의 부모는 눈살을 찌푸릴 이유가 있습니다.
문제는 아이들이 해야 할 다른 일이 있다는 것입니다. 숙제, 가족과의 대화, 항상 독창적인 것이 요구되는 사회에서 그들이 개인이 되는 데 필수적인 활동, 친구, 상상력 놀이 아이디어. 미디어는 이러한 개발 작업에 어떤 영향을 미칩니까? 종종 긍정적이지 않습니다.
간접 노출
의 최근 기사 CNN.com 학술지에 발표된 2012년 10월 1일 연구를 설명합니다. 소아과 그것은 놀라운 방식으로 이 질문에 접근합니다. 저널 기사는 튜브 앞에서 보낸 시간, 비디오 시스템에 묶인 시간, 우리 아이들의 일일 요금이 된 YouTube에 푹 빠진 시간을 측정하기 시작했습니다. 오히려 소위 중고 미디어 노출과 그것이 우리 아이들에게 미치는 영향에 초점을 맞추고 있습니다. 간접 매체 노출이란 무엇이며 이것이 매체 과잉 흡수와 어떻게 다른 문제가 될 수 있습니까?
이러한 질문에 대한 기사의 접근 방식은 겸손합니다. 이 책의 저자들은 생후 8개월에서 8세 사이의 어린이가 있는 거의 1,500명의 미국 가정과 연결되어 주어진 날에 이 가정에서 일어나는 일에 대해 일기와 같은 설명을 했습니다. 대답해야 할 질문은 아동이 미디어 연결에 직접적으로 몰두한 시간이 아니라 주어진 하루 중 미디어가 아동의 삶의 배경이 되는 시간입니다. 연구자들은 이 아이들이 놀거나 숙제하는 것과 같은 다른 활동에 몰두하는 동안 깨어 있는 16시간 중 거의 4시간을 미디어 기기 근처에 앉아 보낸다는 것을 발견했습니다. 아이들이 침실에 TV를 가지고 있을 때 시간은 훨씬 더 깁니다.
이것이 문제입니까?
로 소아과 이러한 간접 매체 노출은 아동의 아동에게 부정적인 영향을 미치는 것으로 알려져 있습니다. 부모 및 가족과의 접촉, 상상력 놀이, 특히 중학생의 경우, 숙제. 수많은 연구에서 다양한 연령대의 아이들이 숙제를 하거나 종이와 연필 과제를 할 때 TV를 배경으로 중얼거리는 방에 배치되었습니다. 당연히 많은 아이들이 주변에서 윙윙거리고 깜박이는 미디어로 인해 더 나빠집니다.
이 현상의 원인은 무엇입니까?
그들의 주의 집중 시간은 표류하고 있으며, 학습하도록 할당된 것을 기억에 인코딩하지 않습니다. 많은 아이들이 이제 침실에 TV를 가지고 있고 대부분의 아이들이 바로 이 방에서 숙제를 하기 때문에 둘은 현실에서 자연스럽게 충돌합니다. 물론 나는 이러한 간접 매체 노출이 아이들의 가정 생활이나 상상 놀이에서 발생하는 문제에 대해 자세히 설명하지 않았습니다. 그러나 열쇠는 미디어 장치가 그들을 잡아 당기거나 아이들이 표류하기 때문에 부모가 서로에게 초점을 잃은 것 같습니다. 그들의 내면적이고 상상력이 풍부한 삶에 초점을 맞추거나 한 작업에서 다른 작업으로 들어오고 나가는 데 중점을 두며 작업을 잘 수행하지 못합니다. 어느 하나.
무엇을 해야 합니까?
명백한 권장 사항은 침실에서 TV를 치우고 식사 시간에는 미디어 기기를 끄고 혼자 조용히 놀고 싶어하는 어린이의 욕구를 존중하는 것입니다. 아이는 진정한 인간이 되기 위한 핵심 과정인 내면의 삶을 더 깊이 파고들도록 격려받을 것입니다.
George Drinka 박사는 아동 및 청소년 정신과 의사이자 신경증의 탄생: 신화, 질병 및 빅토리아 시대(Simon & Schuster)의 저자입니다. 그의 새 책, 미디어가 부모일 때, 이 작품은 아이들과의 작업, 미디어 및 미국 문화사에 대한 학문적 연구, 그리고 우리 모두의 인간성을 드러내는 이야기를 쓰기 위한 그의 헌신의 정점입니다.
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