부모는 자녀가 읽기를 즐기도록 하는 것이 어려울 수 있지만 몇 가지 간단한 전략으로 이 위업을 달성할 수 있습니다.
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t 자녀가 자신의 발달에 의미 있는 활동을 사랑하도록 설득하는 것은 때때로 극복할 수 없는 일처럼 보일 수 있지만 할 수 있습니다. 많은 아이들이 나이가 들수록 운동에 대한 관심을 유지하는 것처럼, 부모는 학생들이 평생 독서의 즐거움을 가질 수 있도록 도울 수 있습니다. 이것은 모든 연령에서 시작할 수 있습니다.
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자녀와 함께 읽으십시오
t 아이들은 자신의 역할 모델의 행동을 모방하지만 반드시 역할 모델이 그들에게 지시하는 대로는 아닙니다. 매일 밤 텔레비전을 시청하는 부모는 하루 일과를 마치고 긴장을 풀기 위해 책이나 잡지를 사용하는 부모보다 학생들에게 책을 읽게 하는 데 덜 성공적일 수 있습니다. 그리고 스포츠와 마찬가지로 독서가 어른과 아이가 함께 하는 활동이 된다면 즐거움 요소가 크게 증가합니다. 축구공을 가지고 캐치놀이를 하면 축구에 대한 관심이 높아지고, 함께 책을 읽고 토론하며 '캐치놀이'를 하면 독서에 대한 흥미가 높아진다. 누구나 책이나 잡지를 식탁에 가져와 책을 읽을 수 있는 '리딩 디너' 구현 자기 전에 함께 하거나 여행에 오락으로 책을 가져오는 것은 모두 독서를 시작하는 훌륭한 방법입니다. 가족.
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독서가 독서임을 인정하라
t 모든 독서는 뇌에 좋다. 부모는 콘텐츠가 연령에 적합한지 확인하기 위해 다양한 책에서 Google 검색을 여러 번 완료할 수 있습니다. 뭐라고 요 학생들이 읽는다는 사실보다 훨씬 덜 중요합니다. ~하다 읽다. 과학 프로젝트, 잡지, 영화 자막, 신문, 연감, 만화 및 그래픽 소설용 사용 설명서(캐논은 아님) 문학 — 여전히 어휘를 늘리고, 새로운 개념을 제시하고, 올바른 문법과 철자.
t 또한 학생들이 간단한 책을 다시 읽을 수 있도록 하는 것이 중요합니다. 이렇게 하면 개념을 확고히 하고 읽기를 과제가 아닌 즐거운 것으로 보는 데 도움이 되기 때문입니다. 그러나 학생들이 자신의 읽기 능력을 훨씬 능가할 수 있는 자료를 다루도록 권장하는 것도 중요합니다. 주요 개념을 이해하지 못하더라도 더 많이 완료하면 성취감을 느낄 것입니다. 도전적인 책이며 나중에 더 잘 준비되었을 때 책으로 돌아올 것입니다. 그것. 그들에게 정말 너무 어렵다면 스스로 읽기를 중단할 것입니다.
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독서를 우선시하라
t 독서를 장려하는 또 다른 방법은 책을 보상으로 두는 것입니다. 아마도 자녀가 싫어하는 집안일을 대신할 수 있을 것입니다. 특히 학생이 읽기 능력에서 뒤처져 방 청소를 하게 하는 경우 이번 주에 몇 시간 동안 독서 시간을 갖는 것은 독서가 중요하고 충족. 학생들에게 책을 읽는 시간에 대해 보상을 하는 것도 괜찮지만, 이 방법을 시작 단계로 제한하십시오. 학생들에게 독서를 그 자체로 즐거운 활동이 아니라 "지나갈 수 있는" 것으로 보도록 권장하는 경향 오른쪽.
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학교 프로그램 활용
t 일부 학군에서 시행하고 있는 D.E.A.R.(Drop Everything and Read) 프로그램은 “보상으로서의 독서” 모델을 큰 성공으로 사용하고 있습니다. 아이들은 학교에서 다른 활동을 하는 대신 하루에 한 번 선택한 책을 읽을 수 있습니다. 읽기를 성공적으로 장려하는 다양한 학교 프로그램이 있으며, 학생의 학교에 프로그램이 있다면 참여해야 합니다. 학생의 학교에 그러한 프로그램이 없다면 직접 만들거나 로비를 하는 것을 고려하십시오.
NS Hilary Gan은 전문 SAT 튜터이자 저술가입니다. 대학 교사. 그녀는 University of Arizona에서 창작 문학 석사 학위를 받았습니다.
