남편은 내가 재미있게 노는 법을 모른다고 비난하곤 했습니다. 그리고 그의 재미와 나의 방식이 매우 다르다는 점에서 그는 옳았습니다. 이제 아이들에게 지팡이를 흔들고 잔디밭에서 떨어져 있으라고 말하는 것이 유일한 즐거움이 되는 시대가 되면서 나는 재미의 전체 개념을 다시 생각하기 시작했습니다.
그리고 재미가 과대평가된 것 같아요. 또는 적어도 대중 문화에서 재미로 전달되는 것.
양치질은 양치질입니다. 본질적으로 재미있는 것은 없습니다. 단지 필요하고 지루하고 반복적입니다. 하지만 분명히 우리는 스타워즈 캐릭터를 칫솔 손잡이에 올려놓으면 FUN이 되고(어떻게, 나는 모릅니다) 아이들이 "더 오래 양치질할 수 있습니다"라는 주장이 뒷받침되지 않습니다. 통계.
풍선껌과 같은 재미있는 맛도 좋은 옛날 민트보다 더 나은 것 같습니다. 민트향은 좋아하는데 재미는 없는 것 같아요. 그리고 양치하는 행위를 풍선껌 맛과 연관시키는 것은 역효과를 낳는다고 생각합니다. 그냥 '라고.
더:나는 내 아이가 평균이 되어도 괜찮습니다.
내가 알지. 이것들은 광고 거래의 트릭입니다. FUN은 더 많은 매출을 의미합니다. 일상적인 활동이 평범함을 넘어선다면 소비자에게 더 많은 호소력을 갖게 될 것입니다. 이것은 특히 구매 결정에 영향을 미치는 어린이에게 해당됩니다. — 기본적으로 모두입니다. 그리고 재미는 분명히 아이들이 가치 있게 여기는 유일한 가치입니다. 또 어떤 만족감이 있을까요? 교제, 따뜻함, 우정, 성취, 건강, 모험, 만족 그 자체를 제외하고 내 말은. 그러나 모두 세 글자 이상입니다.
그러나 FUN 규칙은 광고에만 있는 것이 아닙니다. 교육은 재미가 가득한 또 다른 분야입니다. 구구단 자체는 그다지 재미있지 않으므로 광대와 코끼리를 추가해 보겠습니다. 그런 다음 학생들은 최종 보고서를 Ninja Turtle 배낭에 넣고 집으로 가져갈 수 있습니다.
더:자녀가 활동을 중단하도록 허용하는 것은 언제 괜찮습니까?
나는 스킬, 드릴, 킬의 시대로 돌아가는 것을 옹호하는 것이 아니라 프로젝트 기반 학습은 스티커, 배너 및 수업 없이도 진정으로 만족스럽고 기억에 남고 참으로 재미있는 방식으로 기술을 가르칠 것입니다. 파티.
끊임없는 재미를 위해 학생, 청년, 심지어 노인을 준비시키는 것은 비현실적입니다. 쓰레기를 버리는 것은 재미가 없습니다. 바닥을 닦는 것은 재미가 없습니다(룸바와 고양이가 없다면). 스프레드시트를 만드는 것은 재미가 없습니다. 부록을 꺼내는 것은 재미가 없습니다(예상합니다).
성인의 삶과 일의 대부분은 재미가 없을 것입니다. 밝은 노란색 옷을 입고 비타민을 먹으면서 노래하고 춤추는 것을 꺼려하는 우리를 위해. 우리에게 그것은 단지 꿀꺽 꿀꺽 삼키고 사라지는 것입니다.
더:나는 아기 인형을 사용하여 딸에게 인종 편견에 대해 가르치고 있습니다
