육아 전문가: 자녀가 숙제에 갇혔습니까? - 그녀는 알고있다

언제 숙제 너무 되다? 임상 심리학자 Dr. Kenneth Goldberg에 따르면 약 10%에서 25%의 학생이 학교 오늘날은 숙제에 갇힌 상태입니다. 숙제가 그들의 삶을 지배합니다. "아이들은 개입이 득보다 실이 더 많을 때 숙제에 갇힌 상태이고 최종 결과는 숙제 준수가 아니라 행동하고 학교에 대한 흥미를 잃는 것입니다."라고 그는 말합니다. 숙제 완화에 대한 Dr. Goldberg의 조언 읽기 스트레스 아래에.

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당신과 당신의 아이들을 위해 숙제 스트레스를 완화

언제 숙제가 너무 많아지나요? 임상 심리학자 케네스 골드버그(Kenneth Goldberg) 박사에 따르면, 오늘날 학교에 다니는 학생의 약 10~25%가 숙제에 시달리고 있습니다. 숙제가 그들의 삶을 지배합니다. "아이들은 개입이 득보다 실이 더 많을 때 숙제에 갇힌 상태이고 최종 결과는 숙제 준수가 아니라 행동하고 학교에 대한 흥미를 잃는 것입니다."라고 그는 말합니다. 아래에서 숙제 스트레스 해소에 대한 Goldberg 박사의 조언을 읽으십시오.

왜 책에 글을 쓰는지, 숙제의 함정: 학부모, 학생, 교사의 정신을 지키는 방법, 오늘 아이들은 숙제에 갇혀 있습니까?

케네스 골드버그 박사: 숙제에 갇힌 것은 초등학교에서 시작하여 평생 동안 아이에게 영향을 미치는 평생 문제입니다. 초등학교에서는 일을 하지 않고, 가정에서 갈등을 일으키고, 성적이 떨어지며, 아이에게 일을 시키려는 부모와 교사의 노력이 실패로 나타납니다.

중학교에서는 일반적으로 학년 초에 숙제 준수 기간이 있습니다. 이것은 그 아이가 여러 명의 다른 교사들과 함께 있고 몇몇 교사들을 위해 모든 일을 할 수 있기 때문입니다. 다른 교사들이 그들의 일이 끝나지 않았다는 것을 부모에게 알려줄 때까지 아이는 활기차고 열정적이며 자신의 일에 자부심을 느끼는 것처럼 보입니다. 열쇠는 그 아이가 초등학교에서 자신의 모든 일을 한 적이 없었기 때문에 지금 모든 일을 할 수 있다고 생각할 이유가 없다는 것입니다.

덫에 걸렸다는 진짜 신호는 부모가 자신의 판단력을 사용하는 데 무력감을 느끼는 것이며, 나는 교육자들은 부모의 의견을 측정할 생각조차 하지 않고 학생 시험을 본다. 점수.

경계 유지

부모와 교사가 어떻게 협력하여 아이들을 도울 수 있습니까?

골드버그 박사: 함께 일하기 전에 가정과 학교의 경계를 명확히 해야 합니다. 교사와 부모는 모두 어린이의 복지에 관심을 갖고 있지만 역할이 다릅니다. 선생님은 학급의 리더입니다. 부모는 가정의 머리입니다. 숙제는 집과 학교의 경계를 넘나드는 이례적인 것입니다. 숙제 문제가 없을 때는 이러한 계층적 요소가 중요하지 않습니다. 대부분의 부모는 자녀가 교사가 하라는 대로 해야 한다는 데 동의하기 때문입니다.

경계의 문제는 지속적인 숙제 문제가 있을 때 나타납니다. 그 시점에서 부모는 학교의 대리인으로서 행동을 강제해야 하는 위치에 놓이게 됩니다. 이것은 부모가 가정하기에 불안정한 입장이며 장기적으로 득보다 실이 훨씬 더 많습니다. 아이들에게는 다른 사람의 의제를 억지로 강요하기보다는 자신을 책임지고 있다고 느끼는 부모가 필요합니다.

변화 만들기

학년 초에 부모가 입장을 취하고 숙제 할당량을 변경하기 위해 무엇을 할 수 있습니까?

골드버그 박사: 시간은 숙제 문제를 해결하는 핵심 문제입니다. 대부분의 숙제 문제는 아이들이 같은 속도로 일하지 않는다는 사실에서 비롯됩니다. 그러나 집에서 아이들은 시간이 얼마나 걸리든 밤늦게까지 일해야 합니다. 이것은 매우 박해적이며 더 느린 일하는 어린이에게 감히 모욕적입니다.

부모는 먼저 숙제를 할 시간 컨테이너를 마련해야 합니다. 교육자들은 일반적으로 학년별로 밤에 10분을 숙제 기준으로 인용합니다. 교사는 등교 시간에 숙제에 소요되는 시간에 대한 추정치를 공유할 수 있습니다. 자녀를 알고 있으면 얼마나 많은 시간이 그에게 효과가 있는지 알 수 있습니다. 표준을 결정하더라도 주어진 실제 과제가 아니라 시간을 기준으로 숙제를 하는 것이 중요합니다. 시간 기반 루틴을 설정하면 올바른 방향으로 가고 있는 것입니다.

학교와 함께하는 "스탠드"에 관해서는 선생님이 "지정한"것에 대해 가볍게 생각하고 설정 한 시간 기준에 더 집중하는 것이 좋습니다. 특정 시간이 지나면 자녀가 일을 하지 않는다는 가정에서의 결정을 확고하게 유지하십시오. 내 경험에 따르면, 이렇게 하는 부모는 자녀가 밤새 꾸짖는 것보다 더 많은 일을 하는 것을 알게 됩니다. 그리고 일단 그들이 더 많은 일을 하기 시작하면, 교사는 종종 일부 작업이 완료되지 않을 것이라는 사실을 더 유연하게 받아들입니다.

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