당신이 미취학 아동을 다루기 전에 미취학 아동을 다룬 적이 있는 부모는 그들과 추론하는 것이 결코 쉽지 않다는 사실을 증명할 수 있습니다. 하지만 어려운 상황에서 특히 공통점을 찾아야 하는 경우가 많습니다.
미취학 아동과 추론하는 5가지 방법
많은 아이들에게 유치원은 또래의 다른 아이들에게 처음으로 노출되는 곳입니다. 지금까지 그들의 세계는 그들 자신과 당신을 중심으로 회전했습니다. 이제 다른 아이들이 테디베어를 만질 수 있게 해달라는 요청을 받고 있습니까? 다음은 자녀가 적응하는 법을 배울 때 대처하는 데 도움이 되는 5가지 일반적인 미취학 아동 상황과 전문가 조언입니다.
장난감 붕괴
놀이 시간에 방문하는 친구가 탐나는 장난감을 만지려고 합니다. 당신의 미취학 아동은 빨리 녹고 장난감을 움켜잡기 시작하고 공유를 거부합니다.
“미취학 아동의 놀이 날짜 손님이 오기 전에 공유하고 싶지 않은 특수 장난감을 서너 개 고르라고 요청하십시오. 아이에게 아이의 손님이 만지지 않도록 치워 둔다는 것을 보여주고 다른 모든 것은 공평한 게임이라고 설명하거나 장난감을 '공유'하십시오. 친구가 감히 공유 장난감을 만질 때 아이가 녹는다면 공유하는 것이 얼마나 어려운지 이야기하고 돌아가면서 '나눔연습을 엄마가 도와주고 있다'고 하세요. 이것이 놀이데이트의 주요 목표 중 하나입니다.” — 프랜 월피쉬 박사, 아동 및 가족 심리치료사이자 저자 자기 인식 부모
체크아웃 핏
슈퍼마켓에 가는 동안 미취학 아동이 간식을 사달라고 합니다. 당신은 아니오라고 말하고 적합성이 발생합니다.
“미취학 아동은 자신의 감정을 언어적으로 표현할 수 있는 능력이 없기 때문에 종종 '아니오' 화를 냅니다. 가능한 한 부모는 이러한 행동의 기저에 깔려 있는 감정을 다음과 같이 말로 표현할 수 있습니다. 이해합니다. 하지만 지금 그 대접을 받는 것은 좋은 생각이 아닙니다. 오늘 밤 디저트로 먹을 걸 찾는 걸 도와주면 어때요?' 이 나이의 아이들은 쉽게 주의가 산만해질 수 있고 종종 이 대안이 핏을 멈추기에 충분할 수 있습니다.” —
공유 대결
여름 오후 수영장 여행을 하는 동안 미취학 아동이 형들과 포도 간식을 나눠 먹도록 요청받았지만 공유할 기분이 아닙니다.
“미취학 아동들 사이에서 공유하는 것은 여전히 자기중심적이기 때문에 배워야 할 부분입니다. 그러나 그것은 실천되어야 하고 궁극적으로 중요한 사회적 기술이 된다. 이런 상황에서 부모는 '언니에게 포도를 나눠주면 언니가 무척 기뻐할 것 같다'고 말할 수 있다. 다른 사람을 위해 좋은 일을 하고 있기 때문에 당신도 행복할 것입니다.' 그들은 포기하고 싶지 않은 것을 잃는 것이 아니라 나눔을 통해 얻는 것이 있다고 생각합니다. 또한 공감의 전조인 다른 사람의 감정에 대해 가르치는 것입니다.” — 앤디 박사
아니 픽업
집은 재앙이고 미취학 아동의 장난감은 가족 방에 흩어져 있습니다. 엄마는 그에게 청소를 도와달라고 부탁하지만 그는 거절합니다.
“미취학 아동에게 장난감을 가지고 놀고 난 직후에 정리하도록 하는 것이 가장 좋습니다. 아이들은 원인과 결과를 배워야 합니다. 아이가 저항하고 거부하면 '엄마에게 장난감을 어떻게 집어 치우는지 보여주세요. 그렇지 않으면 엄마가 도와줄 거예요.'라고 말하세요. 조용히 둘을 센 다음, 물리적으로 아이의 손 위에 손을 대고 아이가 장난감을 집어 적절한 곳에 놓을 수 있도록 도와주세요. 장소. 자녀가 잘했다고 즉시 칭찬하십시오. 저항과 거부가 자신의 책임에서 벗어나지 못한다는 것을 알게 되면 신체적 도움이 덜 필요하게 될 것입니다.” — 월피쉬 박사
가고 싶지 않아
친구들과 공원에서 멋진 오후를 보냈습니다. 갈 시간이 되면 물건을 정리하고 미취학 아동에게 차를 타고 가도록 합니다. 그녀는 떠나고 싶지 않고 갑자기 상황에 대해 매우 완고해집니다.
“미취학 아동은 이 나이에 전환을 잘 하지 못합니다. 부모에게 가장 좋은 방법은 5분 경고와 같이 전환을 준비할 시간을 주는 것입니다. 그들은 정말 시간 감각이 없습니다. 그래서 우리는 이것을 도와야 합니다. 전환 시간을 통해 변경을 수행하고 한 활동에서 다른 활동으로 더 쉽게 전환하는 방법을 배울 수 있습니다.” — 앤디 박사
“자녀가 5분의 경고 후에도 저항한다면 '재미있을 때 멈추는 것이 어렵다는 것을 알고 있습니다. 엄마 손을 잡고 차까지 함께 걸어갈 수 있는 방법을 보여주세요. 그렇지 않으면 제가 도와드리겠습니다.' 조용히 둘을 센 다음 아이의 허리에 팔을 두르고 차까지 데려다 주세요. 당신의 아이는 발로 차고 소리를 지르지만 당신이 자기보다 더 강력하다는 것을 알아야 합니다. 그는 합리적인 명령을 따르고 싶지 않다면 지지하는 부모나 권위자가 책임을 지도록 도와줄 것임을 배워야 합니다.” — 월피쉬 박사
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