항상 "왜?"라고 말하는 자녀의 부모를 위해 그리고 어떻게?" 그리고 "더 보여줘"라는 프로젝트 기반 취학 전의 접근 방식은 자연스러운 호기심 날개를 줄 것입니다.
문제 해결사와 깊은 생각을 하는 사람들은 자신의 문제에 무제한으로 시간을 할애할 수 있다는 점에 감사할 것입니다. 동료들과의 협업의 아름다움을 배우면서 그들의 비전이 실현되는 것을 볼 수 있습니다. 결실.
프로젝트 기반 교수법의 기원
학습에 대한 현대적인 프로젝트 기반 접근 방식은 다음의 저자인 유아 교육자 Lillian Katz에 기인합니다. 아이들의 마음을 사로잡기: 프로젝트 접근 방식 (1989), 이 교수법을 설명했습니다. 카츠에 따르면, 프로젝트 방법은 1885년부터 2차 세계 대전까지 미국에서 산발적으로 사용되었으며 진보적인 교육 움직임. 그녀는 1970년대에 프로젝트 접근 방식에 참여했고 그 이후로 그것을 가르치고 있습니다.
프로젝트 접근 방식을 통해 — 정의 실제 일리노이 프로젝트 유아기에 학급, 아동 그룹 또는 개별 아동이 수행한 주제에 대한 심층 조사 교실이나 집에서 — 아이들은 창의력에 제한을 두지 않거나 시간을 강요하지 않는 환경에서 양육됩니다. 제한. 이 유연한 프레임워크는 어린이들이 프로젝트 전반에 걸쳐 발생하는 문제를 서로 협력하고 해결하도록 장려함으로써 두뇌 발달을 촉진하는 것으로 믿어집니다.
목표는 교육자가 강사가 아닌 안내자 역할을 하는 동안 어린이가 스스로 학습에 참여하도록 하는 것입니다. 프로젝트 개발에는 옳고 그름이 없습니다. 아이들이 위험을 감수하고 창의적인 사고를 통해 학습을 받아들이도록 장려합니다.
프로젝트 기반 학습 스타일 이해
일부 프로젝트 기반 유치원, 피어트리 유치원 뉴욕시에서는 스스로를 놀이 기반뿐만 아니라 프로젝트 기반의 진보적인 유치원으로 분류합니다. Denise Adusei는 이웃에서 딸에게 원하는 프로그램을 찾을 수 없을 때 Peartree를 설립했습니다. Adusei는 "어린이 중심의 접근 방식이 어머니의 직관, 즉 어린 아이들은 놀이를 통해 가장 잘 배운다는 직관과 가장 일치한다는 사실을 알게 되었습니다."라고 말합니다.
“우리 학교에서 사용하는 놀이/프로젝트 기반 접근 방식은 어린이를 능동적인 학습자로, 교사를 학습 촉진자로 간주합니다. 우리 학생들은 교사와 함께 프로젝트를 통해 협상하고 계획하고 작업합니다.”라고 Adusei는 설명합니다. “실제 연결, 견학 및 프로젝트를 통해 수업이 향상됩니다. 이 접근 방식은 학습을 최대한 즐겁고 재미있고 스스로 동기를 부여함으로써 기술 적용과 긍정적인 학습 습관을 장려합니다. 교실 장난감은 기본적이며 아이들이 놀이 중에 상상력을 발휘할 수 있도록 도와줍니다.”
예를 들어, Peartree의 한 번호 정렬 프로젝트는 미취학 아동에게 소근육 운동 기술, 손과 눈의 협응, 색상 사용에 도전했습니다. 인식, 숫자 인식 및 정렬 기술을 요구하는 동시에 지시를 따르고 팀 작업 및 사회적인 사용을 요구합니다. 기술.
프로젝트 기반 유치원이 자녀에게 적합합니까?
귀하의 자녀가 상대적으로 체계화되지 않고 자기 주도적인 환경에서 잘 성장할 것이라고 믿는다면 프로젝트 기반 유치원이 귀하의 가족을 위한 올바른 선택이 될 수 있습니다. 프로젝트 기반 프로그램은 어린이들이 충분한 협력을 통해 탐구와 실험을 통해 독립적으로 학습할 수 있도록 설계되었습니다.
문제 해결사에게는 이미 많은 동기 부여가 내장되어 있지만 프로젝트 기반 유치원은 학습과 발견에 대한 사랑을 진정으로 장려하도록 설계되었습니다. 목표는 또한 아이들이 스스로 문제를 해결할 수 있다는 자신감을 심어주는 것입니다.
프로젝트 기반 유치원 교실은 어떤가요?
프로젝트 기반 유치원은 자신의 일과 놀이를 실행함으로써 스스로를 차별화합니다. 세인트 앤의 어린이 및 가족 센터 워싱턴 주 스포캔(Spokane)에서 다음과 같이 설명합니다. “프로젝트 접근 방식은 조사를 안내하는 질문을 하고 수행된 활동에 대한 결정을 내리는 데 어린이를 포함합니다. 프로젝트 주제는 다음과 같은 질문에 어린이의 관심을 유도합니다. 일이 어떻게 작동합니까? 사람들은 무엇을 합니까? 사람들은 어떤 도구를 사용합니까?”
각 프로젝트는 일반적으로 단계적으로 수행됩니다. 교사는 먼저 호박에서 눈, 가족에서 건물, 그리고 그 사이의 모든 것에 이르기까지 주제에 대해 토론합니다. — 어린이가 관심을 가질 수 있는 것을 배우기 위해 경험과 지식을 측정합니다. 조사 중. 그런 다음 조사 및 건설이 수행되고 전문가 출처(책, 비디오, 사진 및 사람)가 참조되는 "현장 작업"이 시작됩니다. 교실에서 수행되는 작업은 실제 경험과 연결되며 많은 현장 학습을 통해 향상됩니다. 일단 필요한 양의 정보가 수집되면 아이들은 요약하고 표현할 수 있습니다. 미술, 연극, 음악, 구어, 그래프 등 다양한 방법을 통해 배운 것 더.
아이들은 자신이 무엇을 하고, 언제, 어디서 선택하는지에 대한 책임이 있습니다. 교사는 안내자 역할을 하여 어린이가 아이디어를 구상하도록 돕고 유용한 리소스를 제공합니다. 프로젝트 작업 전반에 걸쳐 교사는 현재 프로젝트에서 파생될 수 있는 어린이가 표현할 수 있는 다른 관심 영역을 찾습니다.
이미지 크레디트: Peartree 유치원
유치원에 관한 더 많은 기사
자녀의 취학 전 준비
미취학 아동의 독서 사랑을 격려하는 6가지 방법
유치원을 선택할 때 묻는 질문
