학년도의 처음 몇 주가 지나면 자녀의 교실이 어떻게 진행되고 있는지 알 수 있을 것입니다. 그것은 훌륭한 출발일 수도 있고, 조금은 불안정할 수도 있습니다. 그리고 그것이 후자라면 바위가 더 흔들리게 두는 것보다 빨리 행동하는 것이 더 나을 수 있습니다.
그러나 교실 문제를 해결하는 것은 어려운 일입니다. 당신은 결국 하루 종일 교실에 있지 않고 바로 그거죠 무슨 일이 일어나고 있는지. 또한, 부모-tecaher 파트너십은 걷기에 좋은 선이며 제대로 관리되지 않는 관계는 자녀에게 실질적인 스트레스 낙진을 줄 수 있습니다.
자녀와 대화
가장 먼저 할 일은 아이와 대화를 나누는 것입니다. 물론 연령에 맞는 언어로 자녀에게 무슨 일이 일어나고 있다고 생각하는지 물어보십시오. 무엇이 힘들고 왜 느껴지나요? 혼란스러운 느낌은 무엇입니까? 무엇이 쉽게 느껴지나요? 자녀의 학년도를 조정하기 위한 첫 번째 단계로 집에서 몇 가지 사항을 조정할 수 있습니다. 자녀가 혼란과 두통을 호소하는 경우 해결책은 눈 검사만큼 간단할 수 있습니다.
그러나 해결책이 간단하지 않다면 교사와 일대일로 이야기해야 할 때일 수 있습니다.
회의를 요청하다
조기에 문제가 의심되는 경우, 그것이 자녀에게 특정한 정서적 또는 학업적 문제이든, 다른 사람과의 대인 관계 역학 공식적으로 학부모-교사 간담회가 아니더라도 자녀 또는 교사에 대한 우려가 있는 경우 자녀의 교사와 면담을 요청하십시오. 아직 시간.
귀하나 교사가 서두르지 않고 자녀의 학년도 적응에 대한 우려를 건설적이고 정중하게 말할 수 있는 시간을 찾으십시오. 이야기할 뿐만 아니라 경청하고 가정 학교 파트너십을 구축하고자 한다는 사실을 항상 기억하십시오.
회의 후, 당신과 교사가 행동 방침에 동의했다면, 그 행동 방침을 잡을 적절한 시간을 주십시오! 사회적 문제는 다른 아이와 단 하루 떨어져서 해결되지 않을 수도 있고, 수학을 다시 정상 궤도에 올리기 위해 방과 후 도움 세션이 한 번 이상 필요할 수도 있습니다.
관리자 및 전문가와 상담
이러한 초기 노력 후에도 문제가 여전히 존재하는 것으로 보이면 관리자 및/또는 전문가와 상의하여 자녀의 경험을 위한 다른 솔루션을 브레인스토밍해야 할 때일 수 있습니다. 어떤 일이 일어나기를 바라는지에 대한 아이디어가 있을 수 있지만 열린 마음을 가지세요. 거기에는 몇 가지 훌륭한 아이디어가 있습니다! 귀하가 특정 자녀에 대한 전문가인 동안 "전문가"는 공유할 수 있는 기민한 통찰력을 가질 수 있습니다. 그들이 모든 답을 가지고 있지는 않겠지만 그들의 목표는 당신의 목표, 즉 자녀의 성공입니다. 또한 자녀의 학교에 참여하고 파트너 관계를 맺는 것은 장기적인 관계이며 이것이 당신 모두를 위한 파트너쉽 구축 운동이 되기를 원한다는 것을 명심하십시오.
올 가을에 학교 종소리가 울렸을 때 계획한 것이 아닐 수도 있지만 초기에 조치를 취하고 조정 문제를 해결하면 나중에 다른 문제가 발생할 수 있습니다. 자녀의 이익을 위해 홈스쿨 파트너십을 수행하십시오!
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