행복하다 국가 필기의 날, 모든 사람! 아니면 오히려 불행하고 뜨거운 논쟁이되는 필기 날? 솔직히 더 정확할 것입니다. 우선, 손글씨를 가르치는 것은 다소 구식이지 않습니까? 공개적으로 Common Core에서 제외되어 최근 몇 년 동안 특히 인기가 없었습니다. 학교, 그리고 많은 아이들과 함께 iPad 및 태블릿에서 "쓰기" 배우기 그들이 문장을 쓰기 전에. 그렇다면 왜 어떤 학교에서는 필기체를 가르치기까지 합니까? 그리고 그들은 귀찮게 해야 합니까?
그러나 놀랍게도 전문가들은 좋은 구식 필체를 연습하는 데 이점이 있을 수 있다고 말합니다. 그리고 실제로 이제 통과하거나 작업 중인 상태에서 증가세가 있습니다. 필기체 학습을 의무화하는 법안 — 네, 필수 — 학교에서. 초서체가 컴백할 수 있을까요?
Cursive의 두뇌 형성 이점은 지난 몇 년 동안 더 자주 문서화되었습니다. 뇌의 시냅스와 좌반구와 우반구의 동시성을 자극하는 것으로 입증되었습니다. 에게 오늘날의 심리학. 에 발표된 연구 심리학과 쇼 아이들은 더 나은 학습을 유지 (입력하는 대신) 수동으로 메모할 때. 흥미롭게도 작업 치료사 Suzanne Baruch Asherson은 다음과 같이 씁니다. NS 뉴욕 타임즈 "College Board는 SAT의 에세이 부분에 필기체로 쓴 학생들이 인쇄한 학생들보다 약간 더 높은 점수를 받았다는 것을 발견했습니다." 매력적인!
그러나 여전히 확신이 서지 않는 부모와 교육자가 있습니다. Debate.org'NS "필기체 쓰기를 학교에서 가르쳐야 합니까?” 게시물에는 66%의 예 응답이 있습니다. 그렇다면 나머지 34퍼센트는 누구일까요?
두 명의 Robynn Markus의 엄마입니다. 그녀는 필기체를 배우는 데 아무런 이점이 없다고 생각합니다. "그것의 장점은 무엇이었습니까?" 그녀는 묻는다.
조교수 교육 Morgan Polikoff도 필기체를 없애야 한다는 의견입니다. “매우 적은 비율의 성인이 일상 생활에서 필기체를 사용합니다.
쓰기"라고 씁니다. NS 뉴욕 타임즈. "대부분의 커뮤니케이션은 키보드로 이루어지며 나머지는 인쇄로 이루어집니다." Polikoff는 현재 학교에서 사용되는 공통 핵심 커리큘럼에는 이미 충분한 과목이 있다고 주장합니다. 필기체를 추가하면 덜 집중됩니다.반면에 세 아이의 엄마인 Rebecca Morrissey는 큰 아이들이 필기체를 배운 것을 기쁘게 생각합니다. 그녀는 공립 초등학교 3학년, 그리고 그녀의 막내 배움이 잘. “이름에 서명하고, 다른 사람의 글을 읽고, (바라건대) 또 다른 전통적인 의사 소통 방식을 가질 수 있다는 것을 알게 되어 기쁩니다. 발달적으로, 나는 그것이 그들의 필체를 향상시켰다고 생각합니다.”
네 아이의 엄마인 Hayley King은 필기체를 너무 좋아해서 스스로 가르칩니다. “저는 홈스쿨링을 하고 있습니다. 저는 홈스쿨링을 하고 있습니다. 제 아이들과 저는 필기체를 배우는 데 매우 능숙합니다. 그 이유는 여러 가지가 있지만 가장 중요한 이유는 서명을 작성하는 방법, 오래된 문서를 읽는 방법 등을 배우는 것입니다.”
두 아이의 엄마인 Claudia De La Torre에게는 필기체를 배우는 3학년 학생이 있습니다. De La Torre는 "나는 그것을 좋아합니다. 그리고 그녀의 선생님도 그들에게 타이핑 기술을 가르치고 있습니다."라고 말합니다. “딸은 글씨가 엉성한데 필기체는 깔끔해요.”
일부 교육자와 부모는 울타리에 남아 있습니다. 교사이자 엄마인 Lindsey Anderson은 자녀의 학업 상황에 따라 다르다고 말합니다. “교사로서 저는 학생이 학년 수준 이상의 읽기와 쓰기를 하고 있다면 친필적입니다. 하지만 자녀가 어려움을 겪고 있다면 그 시간을 기본에 집중할 것입니다. 우리 수업에서는 아이들이 3학년 수준의 글을 읽거나 쓰지 못한다면 필기체를 할 시간이 전혀 없을 것입니다. 그러나 이상적으로는 [필기체가] 유익합니다.”
또 다른 부모이자 교사인 Megan Linares도 비슷한 생각을 합니다. “중학교에서 10년 넘게 가르쳤고, 전적으로 동의합니다. 이상적으로는 [필기체]를 가르칠 수 있지만 뒤에 있는 학생이 너무 많아서 항상 가르치지 않는 이유를 이해할 수 있습니다. 나를 괴롭히는 것은 국가 테스트에 너무 집중하기 때문에 때때로 가르쳐지지 않는다고 생각한다는 것입니다.”
테스트 외에도 문자 메시지와 타이핑은 아이들이 필기체를 사용하지 못하도록 했습니다. 그러나 한 기업가 랍비인 Issamar Ginzberg는 그의 새로운 교육용 플래시 카드 게임을 통해 필기를 장려하기를 희망합니다. 멋진 필기체. 그는 다음과 같이 질문합니다. 아이들이 휴대용 기기를 사용하여 메모를 하거나 필요한 문서에 서명할 수 없으면 어떻게 됩니까? Ginzberg는 "메모를 할 수 없다면 수표나 필기체로 짧은 메모를 쓸 수 없다면 중요한 역사적 연관성을 상실할 뿐만 아니라 많은 어려움을 겪을 것입니다."라고 말합니다.
실용성과 역사적 감상은 제쳐두고 Ginzberg는 필기의 두뇌를 강화하는 힘에 주목합니다. “당신이 들은 것을 기록할 때, 당신은 단지 듣는 것보다 들은 것을 훨씬 더 잘 기억할 것입니다. 희망 당신은 기억하고 있습니다.”라고 긴즈버그는 말합니다. “타자를 치는 것과 달리 글쓰기는 뇌의 더 많은 부분을 사용하므로 기억력에 엄청나게 도움이 됩니다. 더 나은 유지는 단지 듣는 것이 아니라 실제로 배운다는 것을 의미합니다.”
“컴퓨터 시대에는 손글씨가 필요 없다는 속설이 있습니다. 그것은 우리의 연구가 보여주는 것이 아닙니다.”라고 워싱턴 대학의 버지니아 버닝거 교수가 말했습니다. 워싱턴 포스트. Berninger는 그녀의 발견을 자세히 설명하는 연구를 공동 저술했습니다. “우리가 발견한 것은 6학년 정도까지의 아이들이 더 많은 단어를 쓰고, 더 빨리 쓰고, 손글씨(인쇄 또는 필기체)를 사용할 수 있다면 아이디어를 더 많이 표현할 수 있습니다. 건반."
그러나 여기에 문제가 있습니다. 손으로 쓰는 것으로 입증된 대부분의 이점은 다음과 같습니다. 손으로 쓰기, 특히 초서체는 아닙니다. 그래서 필기체를 배우는 것이 어떤 것인지에 대해 경계하는 사람들은 더 단순히 글을 쓰고 잘 쓰는 법을 배우는 것보다 가치가 있습니다.
긴즈버그(Ginzberg)조차도 필기체 자체가 덜 스릴 있는 연습임을 인정합니다. “어렸을 때 학교에서 하던 '필기'라는 구식 활동은 ~ 아니다 재미있다”고 회상한다. "게임화의 도전과 교육을 재미있게 만드는 것은 다음 세대가 흥미를 갖고 참여하도록 하는 열쇠입니다."
운 좋게도 아마 그것을 위한 앱이 있을 것입니다.
이 이야기의 버전은 원래 2018년 1월에 출판되었습니다.
