충격적인 새로운 연구는 교육 시스템이 대다수의 학생들에게 실패하고 있다는 것을 발견하면서 "예비 학교의 위기"에 주의를 기울입니다. 연구에 따르면 보호 구역에 있는 20세에서 24세 사이의 퍼스트 네이션 성인 10명 중 4명만이 고등학교 졸업.
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에 의한 연구 CD. 하우 연구소 원주민, 퍼스트 네이션, 메티스 성인은 학교 그들이 예약에 따라 살았을 때의 학위. "20-24세의 젊은 성인 중 10명의 비원주민 중 9명이 최소한 고등학교를 졸업했으며 메티스 10명 중 8명, 퍼스트 네이션 10명 중 7명이 보호 구역에 살고 있습니다."
그렇다면 예비 학교에서 무슨 일이 일어나고 있습니까?
연구 저자인 배리 앤더슨(Barry Anderson)과 존 리차드(John Richards)는 “예비 학교가 심각한 사회적 문제와 지리적 고립으로 어려움을 겪고 있다는 한 가지 설명이 있습니다. "또 다른 하나는 부적절한 학교 자원과 연방 및 주정부 모두와 불필요하게 복잡한 행정 관계에서 발생합니다."
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실패한 퍼스트 네이션 예비 학교에 필요한 개혁 의제: https://t.co/ZKuL74TfZX#cdnpoli
- CD. 하우 인스티튜트(@CDHoweInstitute) 2016년 1월 28일
예비군 청소년은 예비군 청소년에 비해 실질적인 불이익을 받습니다. 연구에 따르면 20세에서 24세 사이의 비원주민 성인 중 10명 중 9명은 최소한 고등학교 졸업장을 가지고 있었습니다.
Anderson과 Richards는 고등학교 학위가 없으면 예비금으로 생활하는 많은 사람들의 미래가 암울하다고 지적합니다. “고등학교 졸업은 낮지만 정규직으로 가는 사다리에서 매우 중요한 단계입니다.”라고 그들은 설명합니다. “낮은 수준의 퍼스트 네이션 아이들은 교육 실업, 빈곤, 제한된 사회 및 경제적 기회, 범죄, 건강 문제, 주택에 대한 연방 및 주정부의 지속적인 의존으로 고통받는 미래에 직면해 있습니다.”
그러나 이것은 비단 생활비로 생활하는 사람들만의 문제가 아닙니다. 모든 어린이는 좋은 교육을 받을 권리가 있기 때문에 캐나다의 문제입니다. 그래서 우리가 뭘 할 수 있지? Anderson과 Richards는 정부에 대해 다음과 같은 7가지 권장 사항을 제시합니다.
- 예비 학교를 위한 예산 전략을 세우고 지출을 늘립니다.
- (주정부 교육과정 시행과 같은) "입력"보다 테스트 결과 및 졸업 후 학생의 성공과 같은 "출력"에 더 중점을 둡니다.
- 전체 커뮤니티를 참여시키십시오. 각 개별 밴드는 학교의 청소년을 위한 자체 목표와 전략을 개발해야 합니다.
- 목표 설정 및 학생의 성공 평가와 같은 활동에 지역 학교 직원을 참여시킵니다.
- "은빛 총알" 솔루션은 없으며 그 변화는 조금씩 일어나야 한다는 것을 이해하십시오.
- 성공을 위한 재정적 인센티브를 마련하십시오. 우수한 학교를 위한 작은 "보상"을 따로 떼어 두십시오.
- 학생들이 기술 교육, 상담 및 적절한 자격을 갖춘 직원과 같이 필요한 지원을 받을 수 있도록 합니다.
어떤 아이도 자신의 미래가 무너질 자격이 없지만 해가 거듭될수록 온리저브 학교는 계속해서 학생들을 낙제시키고 있습니다. Anderson과 Richards는 "화해와 상식은 개선을 필요로 하고 신속하게 이루어져야 한다"고 강조합니다.
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