아이들이 텔레비전을 보는 데 보내는 시간은 창의적으로 보낼 수 있었던 시간을 빼앗아갑니다. 또한 TV에서 기성품 사진이 아이들이 스스로 그림을 그리는 능력을 빼앗을 수 있다는 우려도 있습니다. 많은 교사들은 이것이 학생들의 읽기 어려움의 대부분을 설명한다고 확신합니다. 읽기를 즐기지 않거나 어려워하는 아이들은 종종 그들이 읽은 것을 "상상화"하는 데 어려움을 겪습니다.
게다가, 아이들은 텔레비전 폭력의 영향에 매우 취약합니다. 연구에 따르면 아이들은 그것을 지켜보면 더 공격적으로 행동하고, 다른 사람들의 고통에 둔감해지고, 주변 세계를 두려워하게 될 수 있습니다. 어른에게는 두렵지 않은 일이 어린 아이에게는 두려운 일이 될 수 있음을 기억하십시오. 무서운 이미지와 소리는 특히 가상과 현실을 구별하는 법을 아직 배우는 어린 아이들에게 취침 시간에 대한 두려움과 악몽을 유발할 수 있습니다. 그러나 우리가 아이들을 과도한 양의 텔레비전, 비디오, 컴퓨터 게임에 노출시키는 것에 대해 조심해야 하는 또 다른 강력한 이유가 있습니다.
아이들과 밀접하게 일하는 우리 중 많은 사람들은 오늘날의 기술이 변화하고 있을지도 모른다고 의심하기 시작했습니다. 우리 아이들의 두뇌에 있는 배선 및 ADHD 및 기타 신경생물학적 증가에 기여 장애. 더 많은 연구가 필요하지만 예비 연구에 따르면 텔레비전 시청 및 기타 형태의 비디오가 뇌 및 관련 학습 능력에 영향을 미칠 가능성이 있는 것으로 나타났습니다.
2004년 4월 미국 소아과 학회(American Academy of Pediatrics)에 발표된 연구에 따르면 아주 어린 아이들의 TV 시청은 나중에 주의력 문제에 기여합니다. 이 연구의 주 저자인 Christakis에 따르면, “1세에서 3세 사이의 매일 텔레비전 시청 시간은 주의력 문제의 위험을 증가시킵니다. 7세에는 거의 10%까지 줄었습니다." 어린이의 주의를 쇼에 집중시키기 위해 자주 사용되는 텔레비전 프로그래밍 전술은 특히 다음과 같을 수 있습니다. 해로운.
Chistakis와 Endangered Minds라는 책의 저자인 Jane Hely는 급격한 장면 전환을 사용하는 프로그램이 뇌 화학에 특히 해로운 영향을 미칠 수 있다고 경고합니다. 그들은 이러한 유형의 고강도, 비현실적인 행동에 노출되면 어린이의 마음이 그 수준의 자극을 기대하고 그것에 적응한 후에는 지루하고 부주의하게 됩니다. 그것.
가정에서 텔레비전을 완전히 없애고 싶지는 않지만 시청 시간을 제한하고 단순히 백그라운드에서 실행 중일 때는 끄십시오. 자녀가 시청하는 프로그램을 주의 깊게 모니터링하고 어린 자녀의 경우 빠르게 진행되는 프로그램보다 느린 속도로 진행되는 프로그램이 더 좋습니다. 비디오 게임은 높은 수준의 스트레스를 유발하는 것으로 알려져 있으므로 자녀가 게임을 할 수 있는 시간을 제한하십시오. 매일 저녁 조용한 시간을 갖고 잠들기 최소 한 시간 전에는 모든 것을 끄십시오.
