읽기는 모든 학습의 기초가 되는 기본 기술입니다. 읽기 능력이 뛰어난 학생이 그렇지 못한 학생보다 학교에서 더 잘하는 경향이 있다는 것은 단순히 확인된 사실입니다.
대부분의 부모는 자신감 있고 유능한 독자를 키우고 싶어합니다. 하지만 그들은 종종 무엇을 해야 할지 확신이 서지 않습니다. 이 기사의 나머지 부분에서 우리는 독자를 키우는 중요한 목표를 향해 나아갈 때 몇 가지 지침을 제공하는 몇 가지 중요한 해야 할 일과 하지 말아야 할 일을 탐구할 것입니다.
어린 나이에 자녀에게 큰 소리로 책을 읽어주기 시작하십시오. 이 기술은 어린이들에게 독서에 대한 사랑을 키우는 데 매우 중요합니다. 일찍 시작하여 이 과정을 청소년기와 그 이후에도 계속하십시오.
매일 아이들에게 책을 읽어주세요. 연구에 따르면 부모의 40%는 자녀에게 정기적으로 책을 읽어주지 않는다고 합니다. 어린이가 읽어야 하는 최소한의 시간은 매일 하루 20분입니다. 읽어, 읽어, 읽어! 아이들이 아침을 먹고 있을 때, 차에 타고 있는 동안 책을 읽어주세요(승객인 경우 너무), 진료실에서 기다리는 동안, 욕조에 있을 때, 병원에 가기 전에 침대.
같은 책을 계속해서 읽으십시오. 아이들은 같은 책을 반복해서 읽는 것을 좋아합니다. 그들은 그들이 필요로 하고 진행할 준비가 된 이야기에서 모든 것을 얻었을 때 당신에게 알려줄 것입니다. 반복을 통해 이야기의 의미를 완전히 파악하고 책, 언어 및 삽화에 익숙해집니다. 결국 그들은 페이지의 단어와 연결을 그리기 시작하고 당신이 읽을 때 인쇄물을 따라가기 시작할 것입니다.
이 반복에서 아이들은 쓰기 과정에 대해 배우고 있습니다. 그들은 단어가 어떻게 결합되어 문장을 만들고, 문장이 어떻게 단락으로 바뀌고, 단락이 장이 되는지 이해하기 시작합니다. 그들은 다음에 일어날 일을 예상하고 이야기의 시작, 중간, 끝 부분을 배웁니다. 이야기에 익숙해질수록 독자적 감각이 발달하고 독서가 스스로 할 수 있다는 것을 알게 됩니다.
아이가 관심이 없다고 해서 부모가 읽는 것을 듣도록 강요하지 마십시오. 아이에게 무엇이든 하도록 강요하면 분개, 분노, 반항이 생깁니다. 마지막으로 원하는 것은 자녀가 읽기를 싫어하고 읽기에 대해 화를 내는 것입니다.
집에 있는 전자 장치에 대한 액세스를 제한하십시오. 불행히도 전자 기기는 천천히 자녀와 시간을 보내는 부모의 자리를 차지하고 있습니다. 오늘날 미국의 어린이들이 전자 매체에 노출되는 데 하루 평균 6시간 반을 보내는 것은 새로운 정보가 아닙니다. 여기에는 TV, 컴퓨터, 음악 듣기, 비디오 게임 등이 포함됩니다.
이제 부모가 전자 매체의 플러그를 뽑고 인간의 손길을 육아 방정식에 다시 넣어야 할 때입니다. 플러그를 뽑으면 자녀가 책을 읽을 수 있는 시간과 공간이 생깁니다.
자녀에게 도서관 카드를 받으십시오. 아이들이 책에 더 많이 노출될수록 더 좋습니다.
보상, 콘테스트 또는 스티커로 자녀에게 뇌물을 주어 책을 읽게 하지 마십시오. 독서에 대한 동기는 외부가 아니라 내부에서 와야 합니다. 텔레비전을 가장 많이 보거나 비디오를 가장 오래 본 어린이에게 보상을 제공하는 것을 고려한 사람은 아무도 없었습니다. 아이들은 그런 일을 즐기기 때문에 자연스럽게 합니다.
그런 다음 목표는 읽기를 즐겁게 설정하는 것입니다. 자녀가 읽기에 관심이 없다면 스스로에게 몇 가지 질문을 하십시오. 왜 아이가 좌절감을 느끼는가? 자료가 지루하거나 흥미롭지 않기 때문입니까? 내가 그녀를 너무 많이 수정하기 때문에 그녀는 읽기를 좋아하지 않습니까? 책이 충분히 화려하거나 매력적이지 않습니까? 그녀는 팝업 책이나 어린이 잡지에서 책을 읽겠습니까?
자녀는 위협을 받거나 뇌물을 받을 때가 아니라 지지와 격려를 받을 때 가장 잘 배울 것입니다.
자녀에게 단어를 가르치기 위해 플래시 카드를 사용하지 마십시오. 단어는 문맥에서만 의미가 있습니다. 카드에서 한 단어를 식별하는 자녀의 능력이 그 단어를 인식하고 문장에서 읽을 수 있다는 것을 의미하지는 않습니다. 고립된 단어를 인식하는 과정은 실제로 문맥에서 인식하는 법을 배우는 것과 반대입니다. 자녀는 의미 있는 문장에서 여러 번 보고 연습한 후에 분리된 단어를 인식하기 시작할 것입니다. 플래시 카드로 그 과정을 강요하지 마십시오.
단어 카드로 집 주변의 일상적인 물건에 라벨을 붙이십시오. 집에 있는 큰 굵은 글씨로 물건을 입력하고 물건에 레이블을 붙입니다. 문, 텔레비전, 창문, 전자레인지, 시계, 토스터기, 계단, 책장, 테이블, 의자 등에 라벨을 붙입니다. 단어는 이제 문맥에 있습니다. 레이블을 언급할 필요가 없습니다. 당신의 아이는 당신에게 무언가를 말할 것이고 그가 말을 할 때 당신은 레이블이 그 항목에 대한 단어의 서면 형태라고 설명합니다. 자녀는 나중에 연결을 그릴 것입니다.
자녀의 말을 기록하고 다시 읽어 주십시오. 자녀가 하루 중 흥미진진한 부분이나 자신이 그린 그림 또는 발견한 버그에 대해 이야기한 내용을 기록하십시오. 그들의 말을 편집하지 마십시오. 그들이 말하는 대로 정확하게 쓰십시오. 제품보다 과정이 더 중요하다는 것을 기억하십시오. 당신의 아이는 읽고 쓰는 과정에 대해 배우고 있습니다. 그것은 아이들에게 단어가 어떻게 사용되며 이야기가 어디서 왔는지에 대한 개념을 제공합니다.
자녀의 말을 기록하는 것도 자녀가 하는 말에 가치를 부여합니다. 아이들이 인쇄된 단어를 보고 자신의 단어를 큰 소리로 읽는 것은 힘을 실어주고 그들이 단어로 무엇을 할 수 있는지에 대한 강한 감각을 주는 데 도움이 됩니다.
아이가 모르는 단어를 외우도록 하지 마세요. 단어가 사용되는 맥락에서 단어의 의미는 특정 소리보다 읽기 과정에서 훨씬 더 중요합니다. 영어는 소리를 내서 단어를 정확하게 이해하기에는 너무 어렵습니다. 자녀가 단어를 올바르게 발음했는지 확인해야 한다고 주장하는 것은 읽기를 지루하고 지루한 과정으로 만들 수 있습니다. 단어를 소리내어 읽는 것은 읽는 것의 재미와 즐거움을 가져다 줍니다. 당신의 아이들은 당신이 그들에게 말하면서 단어를 발음하는 방법을 배우고 매일 아이들과 함께 더 풍부하고 풍부한 어휘를 사용하게 될 것입니다. 이것은 그들이 재미있는 독서를 하고 있는 그들의 독서로 번역될 것입니다.
단어를 소리내어 발음하는 대신 자녀가 단어가 무엇인지 추측하도록 격려하십시오. 그림을 보거나 문장이나 단락의 나머지 부분에 대해 생각하여 단서를 인식하는 방법을 자녀에게 가르치십시오. "그 자리에 어떤 단어가 어울릴까요?"와 같은 주요 질문을 하세요. 또는 "이 단어는 "k"로 시작합니다. 여기서 사용할 수 있는 "k" 단어는 무엇인가요?"
아이가 책을 읽을 때 손가락으로 가리키도록 하십시오. 누군가가 읽고 있는 내용에 익숙하지 않을 때 손가락으로 가리키는 것은 일반적인 관행입니다. 손가락으로 따라가면 재료에 대한 감각을 가질 수 있습니다. 이것은 성인과 어린이 모두에게 해당됩니다. 자녀가 읽기에 자신감을 갖게 하고 손가락으로 가리키는 것이 즐거움을 방해하지 않는다면 그대로 두십시오. 아이들은 자신감이 높아지면 손가락으로 단어를 따라하는 것을 포기할 것입니다.
당신의 아이들이 당신이 읽는 것을 보게하십시오. 당신의 아이들이 당신이 소설, 신문, 잡지를 읽는 것을 보게 하십시오. 그들에게 그 중 일부를 읽어 주어 그들이 당신에게 관심이 있는 것에 대한 아이디어를 얻으십시오. 당신이 책을 읽는 모습을 볼 기회가 없다면 아이들이 책 읽기에 적극적으로 참여하기를 기대하지 마십시오. 당신의 아이들은 당신이 책을 읽는 것을 볼 때 읽기가 의미 있고 어른들을 위한 목적이 있다는 것을 알게 됩니다. 독서가 학교 성적에 관한 것만이 아니라는 것을 전달합니다. 독서는 당신의 삶에도 목적이 있다고 말합니다.
독서는 자녀의 교육 발달에 매우 중요하여 3월을 전국 독서의 달로 지정했습니다. 3월 한 달 동안 자신감 있는 독자를 키우기 위한 새로운 조치나 개선된 조치를 취하십시오. 자녀가 이 기사를 읽고 있는 모습을 보게 하는 것으로 시작하십시오. 그런 다음 여기에 제시된 아이디어를 사용하여 남은 한 해 동안 자녀의 독서 지평을 넓히십시오. 결과는 읽기를 좋아하는 아이들이 될 것입니다.
