4월의 소나기는 5월의 꽃보다 더 많은 것을 가져옵니다. 봄철 비는 또한 학생에게 재미있는 학습 경험을 제공할 수 있습니다. “Rain, Rain, Go Away” 낭송을 시작하기 전에 비를 주제로 한 예술이나 과학 프로젝트를 함께 해보세요. 다음은 강수량에 대해 재미있고 유익하게 배울 수 있는 몇 가지 방법입니다.
1. 물의 순환을 그리다
학생에게 물 순환에 대한 해석을 그리도록 하십시오. 물은 어디서 와서 어디로 가는가? 그녀의 추측을 검토하고 온라인에서 찾은 설명과 비교하십시오. 예를 들어, 물 순환에 대한 교육 만화는 미국 환경 보호국의 웹사이트에서 볼 수 있습니다.
2. 강우량 측정
물을 뿌리거나, 샤워를 하거나, 붓거나 할 수 있지만 그 양을 알기 위해서는 진짜 비가 오면 누군가는 강수량을 측정해야 합니다. 집에 내리는 비의 양을 측정하기 위해 강우량계를 설치하십시오. 적산계("우량계"의 공식 용어)를 확인하기 전에 자녀가 얼마나 많은 양인지 추측하게 할 수도 있습니다.
3. 구름 만들기
밖에 나가서 등을 대고 학생과 함께 구름을 바라보십시오. 그런 다음 실내 구름 사진을 찍는 아티스트 Berndnaut Smilde의 작업을 확인하십시오. 학생에게 구름이 어떻게 생겼는지, 어떤 느낌일지 이야기하고 구름을 만드는 방법에 대한 아이디어가 있는지 알아보십시오. 브레인스토밍 후 온라인 자습서를 따라 항아리나 병에 구름을 만드십시오. 다양한 변형이 있지만 실험은 가열된 물이 담긴 용기에 차가운 뚜껑을 놓는 방식으로 작동합니다.
4. 빗물 저장통 설치
지붕에 떨어지는 빗물을 활용하여 자녀가 강수 및 집수 시스템을 이해하도록 돕습니다. 빗물 저장통이 하는 일, 주변 지역을 어떻게 도울 수 있는지, 물 저장통을 설치하기 전에 물이 무엇을 위해 사용되는지 설명하십시오. 첫 번째 비가 내린 후 수집된 물을 사용하여 정원이나 잔디를 함께 가꾸십시오. 강수량에 대해 논의하는 것 외에도 빗물 저장통을 설치하면 천연 자원 보존과 재활용 행위에 대해 논의할 수 있습니다.
5. 무지개 만들기
학생에게 무지개를 만들 수 있는 방법을 브레인스토밍하게 하십시오. 그녀는 전에 무지개를 어디에서 본 적이 있습니까? 어떤 요인이 있었습니까? 이러한 이론을 함께 테스트하고 효과가 있는 것과 그렇지 않은 것을 확인하십시오. 아이디어가 부족하면 프리즘이나 정원 호스를 사용해 보세요.
6. 비와 관련된 폭풍 연구
어떤 유형의 폭풍이나 자연 재해가 있습니까? 비와 관련된 것은? 오후에 실내에서 허리케인, 토네이도, 뇌우, 홍수 및 쓰나미에 대한 온라인 조사를 하여 자녀에게 지구 과학을 소개하십시오.
7. 지렁이에 대해 읽기
폭우 후 보도에서 지렁이를 보았지만 알고 있습니까? 왜 그들은 땅을 떠나? 아니면 어느 지렁이 끝이 어느 것이며 무엇을 먹습니까? 온라인에서 조금 파헤치고 이 미끄럽고 꿈틀거리는 생물에 대해 자세히 알아보세요. 당신의 아이가 지저분해지는 것을 좋아한다면, 당신은 심지어 폭풍우가 지나간 후에 당신의 양말을 들고 벌레를 찾을 수도 있습니다.
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