나: 할 수 있어요’이 소년이 학교에 돌아갈 때까지 기다리십시오!
나: 그 필요 학교에 있기 위해, 지금.
또한 나: 그는 학교로 돌아가야 합니까… 다시 해야 합니까?
엄마로서 나는 내 아들이 무사하기만 하면 됩니다. 나는 내 아들이 학습에 도움이 되는 환경에서 교육받기를 바라는 것 외에는 아무 것도 없습니다. 그러나 그 와중에 코로나19 팬데믹, 이 두 가지 욕망은 서로 모순되는 것 같습니다. 사전코로나 바이러스 감염증 -19: 코로나 19, 교육과 안전이 상호 배타적일 수 있다고 믿는 것은 비합리적이었을 것입니다. 와도 이 나라의 수많은 학교 총격 사건, 우리는 여전히 학교의 안전 부족을 표준이 아닌 이상치로 볼 수 있었습니다. 그러나 2020년이 우리에게 보여주듯이 우리가 알고 있던 것이 더 이상 적용되지 않습니다. 예전 방식이 다시는 예전 방식이 아닐 수도 있습니다. NS “뉴 노멀” 우리는 아래에 사는 자신이 우리의 것이 될 수 있다고 생각합니다. “정상 정상” 우리의 나머지 날 동안.
그래서 부모, 특히 어머니는 어디로 떠나는가? 특히 유색인종 여성과 미혼모 - 직원, 고용주 또는 기업가의 모자도 쓸 것 같습니까?
집에서 풀타임으로 일하는 사람으로서, 그 특정한 전염병 전환은 내가 조정해야 하는 조정이 아니었습니다. 하지만, 5살짜리 아이를 집에서 풀타임으로 키우기 3월부터? 저것 도전이 되었습니다. 그의 유치원은 문을 열었지만 나는’그를 보내는 것이 편안합니다. 예, 그들은 문에서 온도를 확인했습니다. 부모는 로비에 제한되었습니다. 센터는 하루에 여러 번 청소 및 소독되었습니다. 그러나 아직 알려지지 않은 것이 너무 많으면 위험이 예방 조치보다 더 큽니다. 그래서 저는 제 아들의 교육을 제 손에 맡겼습니다.
남편과 나는 우리 아들을 Kumon 과외 프로그램에 등록할 수 있는 특권을 누렸습니다. 그는 2020년 3월 6일을 유치원 교육 과정의 추가 구성 요소로 시작했습니다. 우리 도시는 3월 12일 첫 코로나바이러스 사례를 기록했습니다. 그 이후로 추가 학업 강화 프로그램이 내 아들이되었습니다.’유일한 교육 형태.
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유치원 첫날 🖍
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나는 내 아들의 지배를 받았다.’Kumon을 사용한 교육, Hooked on Phonics, 유치원에서 이메일로 보낸 워크시트, 플래시 카드 및 내가 가지고 있는 책 명령을 받았으며 교사이자 어린 시절을 함께 보낸 좋은 친구의 제안에 크게 의존합니다. 아들. 저는 3월부터’제 아들에게 최대 2시간의 시간을 제공할 수 있었습니다. 매일 확실한 지시, 그래서 그는 언제라도 학교에 다시 들어갈 수 있도록 준비합니다. 제가 바이러스로 인해 학교가 제공할 수 없는 것의 격차에 발을 들여놓고 지금 확고하게 서 있는 것은 특권적인 도전이었습니다. 많은 부모들이 그 사치를 누리지 못하는 것입니다.
집에서 일하고 작가이자 출판인으로서 온전히 나 자신을 위해 일한다는 것은 나와 내 아이의 변화하는 필요에 맞게 하루를 조정할 수 있다는 것을 의미합니다. 나는 아들의 스케줄을 조정했고, 자정이나 새벽 1시까지 아이를 깨우게 하여 아침 6시에 일어나서 아들이 하루를 보내기 전에 일을 마칠 수 있도록 했습니다. 많은 워킹맘들은 이런 특권이 없습니다. 그것 덕분에, 수많은 어머니들이 다음과 같이 힘들고 구식 희생을 치러야 했습니다. 직업보다 자녀 돌보기 선택. 물론 이것이 어머니들에게 가장 큰 영향을 미치는 이유는 가구 평등에 대한 진보적인 관점에도 불구하고 실제로는 엄마들은 여전히 육아의 대부분을 다른 집안일 중에서.
나는 자정이나 새벽 1시까지 아들을 깨우게 하여 아침 6시에 일어나서 아들이 하루를 다 쓰기 전에 일을 끝낼 수 있도록 합니다.
발병이 시작되었을 때 의도된 목표는 “곡선을 평평하게 하고,” “확산을 막고,” 그리고 될 “집에서 더 안전합니다.” 논리는 일시적인 불편함을 지지했고 “이상” 가을이 오면 바이러스가 박멸되고 기업과 학교가 다시 문을 열 수 있기를 희망하며 봄과 여름에 살고 있습니다. 그리고 확실히 그랬지만 뉴질랜드에서 사실, 자유의 개념에 기반을 둔 여기 미국에서 코로나바이러스를 걷어차는 데 있어 비참한 실패를 경험했습니다. 경제 재개에 대한 절박함으로 인해 내가 살고 있는 플로리다를 포함해 확진자와 사망자가 급증했으며, 이 지역은 빠르게 바이러스의 다음 진원지가 되고 있습니다.
다시 문을 열고 사람들을 일터로 복귀시키려는 이 러시와 새로운 사례의 급증으로 인해 워킹맘의 역할은 생계를 유지하는 사람이자 돌보는 사람으로서 훨씬 더 어려워졌습니다. 의 질문 “언제 끝날까요?"가 끝이 보이지 않는다. 학교나 사업체를 재개하거나 구직 활동을 시작하는 것이 마침내 안전한 시점에 대한 확실한 마감일은 없습니다.
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#fbf 약 일주일 전 …
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부담도 만만찮다 미혼모 사이에서 더 견디기 힘든, 흑인 어머니, 저소득 어머니. 동안 학교의 일차적 역할은 우리 아이들의 교육입니다, 2차 기능은 보육입니다. 무료 오전 6시에 시작하여 오후 6시까지 연장할 수 있는 보육. 확장 프로그램을 통해 — 다양한 사회경제적 배경을 가진 부모가 자녀를 부양하기 위해 일하고 생계를 꾸릴 수 있는 능력.
팬데믹은 그 능력을 앗아갔고, 우리 사회가 특히 직장에서 여성을 가치 있게 여기지 않는다는 사실을 더욱 드러냈습니다. 이것은 고대와 불가능한 재택근무 정책 나의 모교 시행하려고 시도 - 전염병 중반에 원격으로 일하는 동안 교수진과 직원이 자녀를 돌보는 것을 금지하는 판결. 이 정책은 적절한 소셜 미디어가 끌린 후 빠르게 철회되었습니다.
지난 몇 년간 일과 가정에서의 육아 사이에서 어느 정도 균형을 이룰 수 있었던 여성을 위해 몇 달 동안 학교가 시작되면서 이러한 불안정한 위치를 유지할 가능성이 훨씬 더 스트레스가 되었습니다. 다시 열다.질문은 이뿐만이 아니다. ~이든 학교는 재개되지만 어떻게 — 그리고 가르칠 교사도 있습니까? 의 이야기 파업 중인 교사들 진행 중입니다.
팬데믹 초기에는 다음과 같은 우려가 있었습니다. 이 세대의 학생들은 또 다른 세대가 될 것입니다. “잃어버린 세대" - 하나 결코 회복될 수 없는 ~로부터 그들의 교육을 뒤집다 3개월 동안 학교는 대면 환경에서 가상 환경으로 전환했습니다. 그러나 이제 우리는 가상 학습의 1년 또는 그 이상을 보고 있을지도 모릅니다. 진입 장벽이 그 자체로 내재되어 있는 학습. 가족들이 하지 않으면’집에 인터넷이 있거나 집에 컴퓨터가 있거나 그렇지 않은 시골 지역에 거주하는 경우 온라인 서비스를 위해 유선으로 연결되어 있는 그 아이들은 기본 권리가 금지되어 있습니다. 무지. 그리고 그들의 어머니는 어떻습니까? 무엇인가 그들의 문장? 어떤 공과금을 받을지, 어떤 직업을 가질지, 언제 수석 교육자로서 그 격차에 서야할지, 언제 엄마가 일해야하기 때문에 아이 설립자를 허용할지 사이에서 어려운 선택.
이 나라의 지도력 부족과 정부의 측량할 수 없을 정도로 동질적인 계획에도 불구하고 감염률과 사망률을 낮추고 국가의 모든 부문을 재개할 수 있도록 합니다. 도시, 카운티, 주, 학군, 그리고 대부분의 워킹맘들은 스스로 생계를 꾸려야 하는 상황에 놓여 있음이 분명합니다.
이 팬데믹과 정부의 해결 실패는 수십 년 동안 페미니스트 운동의 평등한 이익을 잠식할 것입니다. 그리고 이러한 침식의 부산물은 어머니가 교육을 받을 것인가, 먹을 것인가라는 불가능한 선택에 직면했을 때 지적으로 뒤처질 가능성이 있는 전체 세대의 어린이입니다.
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