교육을 받을 권리, 평등한 기회에 대한 권리, 놀 권리?
예! 에 따르면 연합 국가, 놀이는 모든 어린이가 접근해야 하는 기본적인 인권입니다. 정신 건강, 사회적 기술 개발, 자신감과 회복력 구축에 필수적입니다. 그러나 지난 60년 동안 아이들의 노는 능력은 급격히 떨어졌습니다. Boston College의 심리학 연구 교수이자 무료 학습. “내가 1950년대에 자랄 때 아이들이 누렸던 자유와 오늘날 아이들이 누리는 자유는 비교할 수 없습니다.”라고 그는 말합니다.
구조화되지 않은 놀이라고도 하는 자유 놀이는 플레이어가 직접 지도해야 합니다. 이 경우에는 어린이입니다. "자유 놀이는 아이들이 원하는 것이 무엇이든 되기 때문에 가장 오염되지 않은 놀이입니다."라고 Debbie Rhea 박사는 말합니다. LiiNK 프로젝트 텍사스 기독교 대학 교수. “어른은 영향력이 없고 아이가 공간, 개념 또는 장비로 무엇을 할 것인지 알아내는 데 도움을 주지 않습니다. 아이는 자신이 무엇을 하고 싶은지, 어떻게 하고 싶은지, 어떤 규칙을 만들고 따라야 하는지 알아냅니다.” 이에 맥락에서 아이들은 현재 자신에게 봉사할 뿐만 아니라 행복하고 성공적인 사람으로 성장하는 데 도움이 되는 기술을 개발합니다. 성인.
신뢰 격차 해소
수영장 가장자리에 서서 다이빙을 할까 말까 고민하다가 뛰어들었던 것을 기억하시나요? 아니면 그 나무가 너무 높아서 오를 수 없는지 궁금하신가요? 누군가가 이것을 할 때 의도적으로 의식적으로 두려움에 노출됩니다. "이것이 용기를 배우는 방법입니다."라고 Gray는 말합니다. “이렇게 하면 두려움을 불러일으키는 상황에 처할 수 있고 이를 관리할 수 있다는 것을 알게 됩니다. 당신은 자신을 제어할 수 있습니다. 당황하지 마세요.”
아이들이 해야 하거나 하지 말아야 하는 순간에 있을 때, 영웅이 되어 역할을 하고 싶은 유혹을 받습니다. 그러나 당신은 그들이 두려움의 순간을 통해 놀게 두는 것이 더 낫다고 Rhea는 말합니다. "내 철학은 당신이 그것을 고칠 수 없다는 것입니다."라고 그녀는 말합니다. “당신은 그들이 자신감, 자부심 및 내재적 동기를 개발하도록 허용합니다. 그것은 오늘날 우리가 가지고 있는 것보다 훨씬 더 건강합니다. 매우 외적으로 동기가 부여된 어린이들로 이루어진 대규모 집단입니다.”
친구? 친구
아이가 처음으로 다른 아이를 밀면 부정적인 반응을 보이지만 그 행동을 반복할 수 있습니다. 그러나 결국 두 번째 아이는 떠날 것입니다. "시간이 지나면서 그들은 '이 사람을 밀어낼 수 없습니다. 그렇지 않으면 그들이 나와 함께 노는 것을 멈출 것입니다'라는 것을 알게 되어 밀어내기를 멈춥니다."라고 Rhea는 말합니다. “그들은 이런 일을 함으로써 자신의 사회적 행동을 모니터링하기 시작합니다.
“놀이는 다른 아이들과 잘 지내는 법을 배우는 자연스러운 맥락입니다.”라고 Gray가 덧붙입니다. “그 이유는 자유롭게 선택되고 스스로 동기부여가 되기 때문에 자유롭게 그만둘 수 있기 때문입니다. 이것은 놀이를 가장 민주적인 활동으로 만듭니다.”
문제 해결됨
노는 시간이 더 많은 어린이와 성인이 주도하는 구조화된 활동에 더 많은 시간을 보내는 어린이를 비교할 때 연구자들은 발견했다 실행 기능이라고 부르는 것의 중요한 차이점, 즉 문제 해결을 위한 계획을 개발하고 수행하는 능력입니다.
"이것은 전뇌 연결(이것과 관련된 뇌의 부분)이 성장하고 있다는 생각과 일치합니다."라고 Gray는 말합니다. “놀이는 아이들이 자신의 삶을 통제하고 스스로 결정을 내리고 스스로 문제를 해결할 수 있다는 감각을 키우는 방법을 배우는 방법입니다. 그들은 인생의 길에서 부딪힐 수 있다는 것을 이해하기 시작했습니다. 왜냐하면 그들은 삶의 길에서 놀고 경험했기 때문입니다.”
행복하고 건강한 아이
1960년대부터 연구자와 교육자들은 Rotter의 내부-외부 제어 궤적 척도 우리가 주변 세계와 어떻게 상호 작용하는지 더 잘 이해하기 위해. 자유 놀이가 줄어들면서 운명, 상황 및 다른 사람들에 의해 통제된다고 믿는 외부 통제 위치가 증가했습니다. 그 반대의 내부 통제 위치가 감소했습니다.
"내부 통제 위치가 없으면 불안과 우울증에 걸리기 쉽다는 오랜 연구와 임상 증거가 있습니다."라고 Gray는 말합니다. "놀 수 있는 기회가 없다면 통제할 수 있는 내적 위치가 없기 때문에 우울증과 불안이 생길 수 있습니다." 이것은 다음과 일치합니다. 이러한 장애의 증가 어린이와 청소년에서.
부모가 들어오는 곳
이 글을 읽고 있는 당신의 아이가 너무 일정이 촉박하다는 것을 깨닫고 자책의 소용돌이에 빠져들고 있다면, 잠시만 기다려 주십시오.
매일 우리는 학업의 중요성, 어린이 보호 및 경쟁이 치열한 세상에 대해 듣습니다. 그러나 우리는 이면에 대해 거의 듣지 않습니다. "우리는 아이들을 과잉 보호하는 위험, 학교 공부에 대한 과도한 스트레스, 놀러 가지 않는 것의 위험에 대한 더 많은 정보는 아니더라도 그에 상응하는 양의 정보가 필요합니다."라고 Gray는 말합니다.
레아도 동의합니다. “오늘 힘든 거 알아.” 그녀가 말한다. “우리는 부모와 아이들을 아이들에게 맡겨야 합니다. 부모님이 조금이라도 긴장을 풀고 아이들이 지금 경험하는 것보다 조금 더 많은 것을 경험할 수 있게 했으면 좋겠어요.”
작은 것 하나하나가 도움이 됩니다. 그리고 첫 번째 단계는 사고방식의 전환입니다. "부모는 놀이가 시간 낭비가 아니라는 것을 인식하기 위해 노력해야 합니다."라고 Gray는 말합니다. "아이들이 가장 중요한 인간 기술을 배우는 곳과 방법입니다."
이 포스팅은 고고스퀴즈로부터 제품을 지원받아 작성되었습니다.
