몬테소리 교육의 중심에는 자기주도적 교육이 있습니다. 대부분의 몬테소리 교육은 실습이며 학급의 다른 아이들과 함께 많은 놀이와 협력 활동을 권장합니다. 다양한 연령대의 교실은 아이들에게 함께 일하는 방법과 삶의 기술을 익히면서 서로에게서 배우는 방법을 가르칩니다.
몬테소리 기법의 기원
이탈리아 교육자이자 의사인 Maria Montessori는 몬테소리 운동 1907년 '놀이'는 아이의 일이며 학습은 실제 경험을 통해 자연스럽게 이루어져야 한다는 생각에서 출발했습니다.
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Montessori는 아이들이 학교에 배치되었을 때 스스로 배우고 가르치려는 의욕이 높다고 결론지었습니다. 세심하게 설계된 환경과 장기간 중단 없이 일할 수 있는 기회 제공 시각.
몬테소리 유치원에서 아이들은 전통적인 교실에서 또래와 같은 개념을 이해하고 있지만 아이디어는 아이들이 개별적으로 배우고 방을 자유롭게 돌아다니고 특정 기술을 가르치도록 설계된 연령에 적합한 다양한 실습 활동 중에서 선택하여 자신의 속도로 진행합니다. "몬테소리 수업의 주요 목표는 아이들이 집중력, 동기 부여, 자기 훈련 및 학습에 대한 사랑을 배울 수 있도록 돕는 것입니다." 알링턴 카운티 학교의 몬테소리 프로그램.
몬테소리는 어떤 학습 스타일인가요?
몬테소리 학교 개인의 책임에 중점을 둔 차분하고 아동 중심적인 학습 환경을 조성하는 것을 목표로 합니다. 아이들이 스스로 청소하고 간식을 준비하는 것과 같이 자신의 소지품과 개인적인 필요를 돌볼 것을 권장합니다. 학교는 건강한 자존감과 독립심을 기르고 아이들이 스스로 할 수 있도록 하는 것을 목표로 합니다. 선택하고 우유 한 잔을 따르거나 신발을 신발에 신는 것과 같은 기본 기술을 가르칩니다. 오른발.
“학습은 구체적인 것에서 추상적인 것으로, 큰 그림에서 작은 것으로 이동합니다. 아이는 준비가 되었을 때 연결하거나 추상화합니다.”라고 Beddow School의 Montessori 교사인 Elissa Myers는 말합니다. Montessori 유치원의 교사는 직접적인 교육을 제공하기 보다는 주로 발견에 대한 안내자 역할을 합니다. “교사는 교육 자료와 어린이를 문자 그대로 연결합니다. 독립적인 활동에서 많은 기술을 스스로 가르칩니다.”라고 부모의 부사장인 Heike Larson은 설명합니다. 에 전도하다 르포트 학교, 캘리포니아에 있는 7개의 몬테소리 학교 그룹입니다.
“아이들이 스스로 작품을 선택할 수는 있지만 구조가 없는 것은 아닙니다. 교실은 디자인과 수업 방식이 매우 구조화되어 있습니다. 그러나 아이는 자신에게 매력적인 선택을 하고 일을 하는 방법을 배울 수 있는 자유가 주어집니다.”라고 Myers는 덧붙입니다.
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원래 2013년 7월에 게시되었습니다. 2017년 5월 업데이트됨.
