დედა აღიარება: მე შემრცხვა ჩემი შვილის მეტყველების შეფერხებამ - შეკნოვმა

როგორც დედა, ძნელია არ ინერვიულო ყველაფერზე თქვენი შვილის განვითარებასთან დაკავშირებით. გადატრიალდნენ როცა უნდა? რატომ არ დადიან ისინი, როდესაც სხვა ასაკის ბავშვები არიან? რატომ არ ლაპარაკობენ? ასე რომ, როდესაც ჩემი ქალიშვილი არ საუბრობდა იმ დონეზე, რასაც მე მოველოდი, დავიწყე ფიქრი რა გავაკეთე არასწორად.

დაკავშირებული ამბავი. მე აღმოვაჩინე ჩემი საკუთარი ინვალიდობა მას შემდეგ, რაც ჩემი შვილი დაისვა დიაგნოზმა - და ეს უკეთესი მშობელი გამხადა

პირველად დავიწყე წუხილი, როდესაც ჩემი ქალიშვილი მხოლოდ 1 წლის იყო. ის ძლივს ბობოქრობდა და ჯერ არ უთქვამს თავისი პირველი სიტყვა. Რა გავაკეთე არასწორად? ჩემი სამედიცინო სახელმძღვანელოებიდან ვიცოდი, რომ მეტყველების შეფერხების მქონე ბავშვები ზოგჯერ მშობლების პროდუქტები იყვნენ, რომლებიც საკმარისად არ ელაპარაკებოდნენ შვილებს - მე ყოველთვის ჩემსას ვესაუბრებოდი. არ იყო საკმარისი? არასწორ რამეს ვამბობდი თუ ვაკეთებდი?

მე, როგორც ექიმმა, შემრცხვა, რომ ჩემი ქალიშვილის გამოსვლა გადაიდო. მერე შემრცხვა, რომ შემრცხვა. ნება მომეცით ნათლად ვთქვა, რომ მე არანაირად არ ვიყავი იმედგაცრუებული ჩემი შვილის მიმართ. მე შემრცხვა, რადგან მეგონა, რომ მისი მეტყველების შეფერხება ჩემი ბრალი იყო. მე ეს დავინახე, როგორც ანარეკლი ჩემს მშობელთა შესაძლებლობებზე. ვიცოდი, რომ ის ჭკვიანი იყო; მისი უხეში და მშვენიერი საავტომობილო უნარები განვითარებული იყო, ისევე როგორც მისი მიმღები ენა. ვიცოდი, რომ ის აუტისტი არ იყო - მას სხვა ნიშნები არ ჰქონდა. მაშ რატომ არ შეეძლო ლაპარაკი?

მისი ცხოვრების მომდევნო წელს მე ბევრი კვლევა ჩავატარე, ვესაუბრე ზოგიერთ კოლეგას რჩევისა და მხარდაჭერისთვის და ვნახე მეტყველების ენის ორი განსხვავებული პათოლოგი. სამწუხაროდ, მეტყველების ენის პათოლოგთან პირველი შეხვედრა, როდესაც ჩემი ქალიშვილი მხოლოდ 12 თვის იყო, არც ისე კარგად წარიმართა. მე წავედი წინადადებებისა და დარწმუნების მიზნით და სამაგიეროდ მითხრეს, რომ ჩემს ქალიშვილს ჰქონდა მსუბუქი და ზომიერი გამომხატველი ენის შეფერხება და ვიგრძენი, რომ არ დამჭირდა საჭირო დახმარება. თავს განსჯის, შეშფოთების და წარმოუდგენლად სევდიანი ვგრძნობდი. ცრემლებით დავტოვე პაემანი. გავიდა რამდენიმე თვე და ძალიან ცოტა შეიცვალა. ჩემმა ქალიშვილმა თქვა თავისი პირველი სიტყვა ("დადა") 13 თვის განმავლობაში და ცოტა ხნის შემდეგ აიღო კიდევ რამდენიმე. თუმცა, ვიცოდი, რომ სიტყვები არ იყო ისეთი ნათელი, როგორც სხვა პატარები მისი ასაკი (მაგალითად, "ბაბა" ბევრ რამეს ნიშნავდა - ბურთი, ბუშტუკები, ბლეინი და ბარნი, მხოლოდ რამდენიმე) და იყო ბევრი ბგერა, რომელსაც ის მაინც ვერ ახერხებდა (მაგალითად, m და n). 18 თვისთვის წუწუნი და მანიშნებელი ჯერ კიდევ უფრო გავრცელებული იყო ვიდრე რეალური მეტყველება და იმედგაცრუება აშკარა იყო, როდესაც მან ვერ გაიგო თავისი აზრი.

მხოლოდ 19 თვის ასაკში დავიწყეთ საუბარი მეტყველების ენის სხვა პათოლოგთან. როდესაც ჩემი ქალიშვილი 22 თვის იყო, ჩვენ პირადად შევხვდით პათოლოგს და ოჰ, რა განსხვავება იყო! მე დავრწმუნდი, რომ ჩემი ქალიშვილის გამოსვლა ნორმალურ დიაპაზონში იყო. არა მხოლოდ ეს, მაგრამ საბოლოოდ მომეცა დახმარება.

არსებობს ნორმალური დიაპაზონი

გავიგე რას ნიშნავს ნორმალური-რომ ზოგი ბავშვი სრულ წინადადებას ლაპარაკობს 18 თვის ასაკამდე, ზოგი კი არ იწყებს სასჯელის ფორმირებას 2-1/2 წლამდე. ორივე ნორმალურ განვითარებად ითვლება და ნორმალურ დონეზე მეტყველების სწავლა არ ნიშნავს რომ შენი შვილი ნაკლებად ინტელექტუალურია.

ენას ორი ნაწილი აქვს

ვისწავლე ენის სიღრმე - რომ მეტყველება და ენა სინონიმი არ არის. ენას ორი ნაწილი აქვს: გამომხატველი და მიმღები. თუ თქვენს შვილს ესმის ორეტაპიანი ბრძანებები 18 თვის ასაკში (მაგალითად, "წადი აიღე შენი ფეხსაცმელი და მომიტანე"), მაშინ პრობლემა არ არის მის მიმღებ ენაზე. მიუთითებს თქვენი შვილი? იციან ბავშვთა ჟესტების ენა? ისინი რიგრიგობით ბობოქრობენ თქვენთან ერთად? აბა, გამოიცანით რა - ეს ყველაფერი გამომხატველი ენის ნიშნებია. სინამდვილეში, მეტყველების ენის პათოლოგთა უმეტესობა თვლის, რომ ერთი ნიშანი უტოლდება ერთ სიტყვას, როდესაც ითვლის, რამდენი სიტყვა იცის თქვენმა შვილმა. ასე რომ, თქვენი შვილი შეიძლება იყოს ნაკლებად "ჩამორჩენილი", ვიდრე თქვენ გგონიათ.

გაამყარეთ თქვენი შვილის სიტყვები

მე ასევე მომცა სასარგებლო (არა განმსაზღვრელი) რჩევები: თუ თქვენი შვილი ამბობს "ბაბა" ბურთისთვის, მაშინ ნაცვლად იმისა, რომ თქვა "არა ბაბა, თქვი ბურთი", გააძლიერე სწორი სიტყვა რაღაცის მსგავსი "გაქვს ბურთი?" როდესაც მათ ეუბნებით, რომ ისინი ცდებიან, ეს მხოლოდ მათ იმედგაცრუებას მოუტანს და შიშს გაგიცრუებთ. სავარაუდოდ, მათ უკვე იციან, რომ ეს არ არის "ბაბა", მაგრამ მათი ენა ჯერ ვერ ხვდება. მიეცით მათ დრო. მოვა.

დროისა და მხარდაჭერის წყალობით, მე ბედნიერი ვარ, რომ ვამბობ, რომ ჩემი 25 თვის ბავშვის გამოსვლა აფეთქდა. მომავალში შეიძლება დაგვჭირდეს მეტყველების ენის პათოლოგის მონახულება ფონეტიკაში დახმარებისთვის (როგორც მას არ შეუძლია თქვას ხმა "f" და ხშირად არ ამთავრებს სიტყვებს), მაგრამ მე პროცესის აღარ მეშინია და შენ არ უნდა იყო ან

დამხმარე რჩევები ენის განვითარების შესახებ

გააკეთეთ: ესაუბრეთ ექიმს თქვენი შეშფოთების შესახებ, რათა თქვენი პატარა სწორად შეფასდეს, რათა გამოირიცხოს უფრო სერიოზული სამედიცინო მიზეზები.

გააკეთეთ: ეწვიეთ მეტყველების ენის პათოლოგს სასარგებლო რჩევებისა და მხარდაჭერისთვის.

გააკეთეთ: შეამოწმეთ თქვენი შვილის მოსმენა და დარწმუნდით, რომ ეს არ არის პრობლემა.

გააკეთეთ: ისაუბრეთ ნელა ორ-სამსიტყვიანი წინადადებებით, ხოლო მათ პირდაპირ უყურებთ. მაშინაც კი, თუ მათ ესმით უფრო დიდი წინადადებები, მათ შეიძლება არ შეეძლოთ დაიცვან ის, რასაც თქვენი ენა აკეთებს ბგერების გასაკეთებლად.

გააკეთე: წაახალისე ბაბუა. იჩხუბეთ მათ სხვადასხვა ბგერების გამოყენებით, როგორიცაა "ბაბაბა", "მამამა", "დადადა", "ნანანა".

DO: გაიმეორეთ იგივე სიტყვა, რომლის თქმაც გსურთ სამჯერ, როდესაც ობიექტი გეჭირათ ან მიუთითეთ.

DO: იმღერე მათ. მაშინაც კი, როდესაც თქვენ არ მღერით სიმღერას, შეცვალეთ თქვენი ხმის ტემბრი საუბრისას. ის ეხმარება მათ მეტი კონცენტრირება და დამახსოვრება.

გააკეთე: მიეცი პოზიტიური განმტკიცება, როდესაც ისინი ცდილობენ თქვან სიტყვა, თუნდაც ის არ ჟღერდეს სწორად.

გააკეთე: შეწყვიტე შენი შვილის შედარება სხვისთან. არსებობს შანსი, რომ თქვენს შვილს შეუძლია გააკეთოს რაღაც ადრე.

გააკეთეთ: იცოდეთ, რომ ენის დაგვიანების შესახებ კვლევების უმეტესობა იწყება მხოლოდ 3 წლის და უფროსი ასაკის ბავშვებით, მხოლოდ იმიტომ, რომ არსებობს ისეთი ნორმალურის დიდი სპექტრი მანამდე.

გააკეთეთ: მიეცით თქვენს შვილს დრო, რომ გაიზარდოს და ისწავლოს საკუთარი ტემპით.

ნუ: სთხოვეთ მათ გაიმეორონ რასაც ამბობთ (მაგალითად, "თქვით წყალი"). ეს მხოლოდ იმედგაცრუებას მოუტანს მათ და გაჩუმებას გამოიწვევს.

ნუ: ისაუბრეთ ამაზე მუდმივად. თქვენს შვილს შეუძლია გააფართოვოს, როდესაც იმედგაცრუებული გაქვს.

ნუ: საკუთარ თავს დააბრალე.

დაიმახსოვრეთ, თუკი ოდესმე გაწუხებთ, ესაუბრეთ თქვენს ჯანდაცვის პროვაიდერს. ბევრი რესურსია ენის ადრეული განვითარებისათვის საზოგადოებაში - გაარკვიეთ რა არის ისინი თქვენს მხარეში.

www.youtube.com/embed/Q1ZXZ63w3Io

უფრო ადრეული ბავშვობის განვითარებაზე

აუტიზმის გამაფრთხილებელი ნიშნები
რწმენის ძალა: გააჩინეთ შემოქმედება თქვენს ბავშვებში
5 მარტივი ნაბიჯი თავდაჯერებული ბავშვის აღზრდაში