Მეორადი მედია ექსპოზიცია - როგორიცაა ტელევიზორის უკანა პლანზე თამაში - შეიძლება საზიანო იყოს თქვენი შვილისთვის საშინაო დავალება ასევე მისი შემოქმედებითი აზროვნება და განვითარება.
ტელევიზიის და სხვა მედიის ეფექტი
წვლილი შეიტანა დოქტორმა გიორგი დრინკამ
ჩვენი შვილები ცხოვრობენ გაჟღენთილი პოპ -კულტურით, რომელიც გართულია გართობით. უფრო და უფრო მეტ დროს ატარებენ ისინი გართობით და გაოცებულნი მედია შემოქმედებით. სინამდვილეში, მათი მედია კავშირის საათების რაოდენობა, როგორც ჩანს, ექსპონენციალურად იზრდება. მიუხედავად იმისა, რომ მედია სამყაროს შემქმნელები შეიძლება გულშემატკივრობენ ამას, მათ მშობლებს აქვთ შფოთიანი მიზეზები.
პრობლემა ისაა, რომ ბავშვებს სხვა საქმეები აქვთ, მათი განვითარებისათვის სასიცოცხლო მნიშვნელობის ამოცანები: საშინაო დავალება, ოჯახთან ურთიერთობა და მეგობრები და თამაშობენ წარმოსახვით, საქმიანობა სასიცოცხლოდ მნიშვნელოვანია მათი ინდივიდუალურობისთვის იმ საზოგადოებაში, რომელსაც ყოველთვის სჭირდება ორიგინალობა იდეები. რა გავლენას ახდენს მედია ამ განვითარების ამოცანებზე? ხშირად, არა დადებითად.
მეორადი ექსპოზიცია
უახლესი სტატია ეხლა CNN.com აღწერს 2012 წლის 1 ოქტომბრის კვლევას, რომელიც გამოქვეყნდა სამეცნიერო ჟურნალში პედიატრია რომელიც გასაკვირი სახით უახლოვდება ამ კითხვას. ჟურნალის სტატია მიზნად ისახავს არ გავზომოთ საათები მილის წინ გატარებული ან ვიდეო სისტემაზე მიბმული ან YouTube– ით აღფრთოვანებული, რაც ჩვენი ბავშვების ყოველდღიური გადასახადი გახდა. უფრო მეტიც, ის ყურადღებას ამახვილებს ეგრეთ წოდებულ მეორადი მედიის ექსპოზიციაზე და მის გავლენას ჩვენს ბავშვებზე. რა არის მეორადი მედიის ექსპოზიცია და როგორ შეიძლება ეს იყოს პრობლემა მედიის ზედმეტი შთანთქმისგან განსხვავებული?
ამ კითხვებზე სტატიის მიდგომა მოკრძალებულია. მისი ავტორები უკავშირდებოდნენ თითქმის 1,500 ამერიკულ ოჯახს 8 თვიდან 8 წლამდე ასაკის ბავშვებთან და იღებდნენ დღიურ მონაცემებს ამ სახლებში მიმდინარე მოვლენების შესახებ მოცემულ დღეს. კითხვაზე პასუხი უნდა გაეცეს არა რამდენ ხანს ცხოვრობს ბავშვი პირდაპირ მედიასთან კავშირში, არამედ რამდენ ხანში ემსახურება მედიას ბავშვის ცხოვრების ფონი. მკვლევარებმა აღმოაჩინეს, რომ ამ ბავშვებმა 16 – დან თითქმის ოთხი გაატარეს მედია გაჯეტის მახლობლად, დაკავებული იყვნენ სხვა აქტივობებით, როგორიცაა თამაში ან საშინაო დავალების შესრულება. დრო კიდევ უფრო დიდია, როდესაც ბავშვებს აქვთ საძინებელი ტელევიზორები.
ეს პრობლემაა?
როგორც პედიატრია სტატიაში ნათქვამია, რომ მეორადი მედიის ასეთი ზემოქმედება ბავშვებზე უარყოფითად მოქმედებს მშობლებთან და ოჯახთან კონტაქტი, მათი წარმოსახვითი თამაში და, განსაკუთრებით, საშუალო კლასებისათვის საშინაო დავალება. მრავალრიცხოვან კვლევებში, სხვადასხვა ასაკის ბავშვები მოათავსეს ოთახებში, სადაც ტელევიზორები უკანა პლანზე დგებიან, როდესაც ისინი იწყებენ საშინაო დავალების შესრულებას ან ქაღალდისა და ფანქრის დავალებებს. გასაკვირი არ არის, რომ ბევრი ბავშვი უარესად იქცევა მედიასთან ახლოს და ციმციმებს.
რა არის ამ ფენომენის მიზეზი?
მათი ყურადღების მიქცევა მიედინება და ისინი არ ახმაურებენ მათ მეხსიერებაში იმას, რისი სწავლაც მათ ენიჭებათ. ვინაიდან ბევრ ბავშვს აქვს ტელევიზორი საძინებელში და ბავშვების უმეტესობა საშინაო დავალებას ასრულებს სწორედ ამ ოთახში, ეს ორი ბუნებრივად ეჯახება რეალურ ცხოვრებაში. მე, რა თქმა უნდა, არ მაქვს დეტალურად აღწერილი ის პრობლემები, რასაც მედიაზე ზემოქმედება იწვევს ბავშვთა ოჯახურ ცხოვრებაში ან მათ წარმოსახვით თამაშში. როგორც ჩანს, გასაღები მათი ან მათი მშობლების ერთმანეთისგან განცალკევებულია მედია გაჯეტის მიზიდულობის ან ბავშვების დაშორების გამო მათ შინაგან, წარმოსახვით ცხოვრებაზე და ერთ დავალებაში მეორეში შესვლაზე და არც ისე კარგად სამუშაოს შესრულებაზე ან
რა არის გასაკეთებელი?
აშკარა რეკომენდაციაა, ამოიღონ ტელევიზორები საძინებლიდან და გამორთოთ მედია გაჯეტები ჭამის დროს, და პატივი სცეს ბავშვის სურვილს, მშვიდად ითამაშოს თავის მიერ. ბავშვი წახალისდება უფრო ღრმად ჩაუღრმავდეს საკუთარ შინაგან ცხოვრებას - ეს არის პროცესი, რომელიც ხდება ჭეშმარიტი ადამიანი.
დოქტორი ჯორჯ დრინკა არის ბავშვთა და მოზარდთა ფსიქიატრი და ავტორი წიგნისა "ნევროზის დაბადება: მითი, მალადი და ვიქტორიანელები" (სიმონ და შუსტერი). მისი ახალი წიგნი, როდესაც მედია მშობელია, არის კულმინაცია მისი მუშაობის ბავშვებთან, მისი მეცნიერული შესწავლა მედიასა და ამერიკულ კულტურულ ისტორიაზე, და მისი მიძღვნა ისტორიების წერაზე, რომელიც გამოავლენს კაცობრიობას ყველა ჩვენგანში.
უფრო მეტი ბავშვებისა და მედიის შესახებ
ნამდვილი დედების დებატები: რამდენად არის ტელევიზია გონივრული ბავშვებისთვის?
შეგიძლიათ თავიდან აიცილოთ მედია თქვენს შვილზე ცუდი გავლენის მოხდენისგან?
როგორ აითვისებს მედია მშობლის როლს?
