მე ვამჩნევ... თქვენ არ გაქვთ აუტიზმი - შეკნოვმა

instagram viewer

წარსულს ჩაბარდა ის დღეები, როდესაც მშობლებმა მიიყვანეს შაქრით სავსე, ცარიელი კალორიებით, ღრუს გამომწვევი, ნახშირწყლებით სავსე ბავშვთა სკოლაში დაბადების დღე. თუმცა, ყოველგვარი ტკბილეულის გარეშეც, ამ ბიჭის დაბადების დღე მაინც საკმაოდ ტკბილი იყო.

თხისა და შვილის ილუსტრაცია
დაკავშირებული ამბავი. მე აღმოვაჩინე ჩემი საკუთარი ინვალიდობა მას შემდეგ, რაც ჩემი შვილი დაისვა დიაგნოზმა - და ეს უკეთესი მშობელი გამხადა
ეთან უოლმარკი

დაბადების დღის კექსის, ნამცხვრების და სხვა საკონდიტრო ნაწარმის ადგილას, ჩემმა სასკოლო უბანმა წამოიწყო პოლიტიკურად სწორი ეპოქა "იკვებე ტვინით და არა მუცლით", რომელიც წარმოშვა "მშობლის/მეურვის დაბადების დღე წიგნი წაიკითხე. ”

ჩემს შვილს, ეთანს, სძულს დესერტის დელიკატესები მაინც (დნმ -ის ტესტები იმის დასამტკიცებლად, რომ ის სინამდვილეში ჩემი ბიოლოგიური შვილია) ელოდება), ასე რომ წიგნი სასიამოვნო ტემპის შეცვლაა.

სპეციალური საჩუქარი

ეთანის დაბადების დღე იყო პარასკევს, სექტემბერს. 6, ამიტომ მე და მაიკლი საკლასო ოთახში დავპატიჟეთ. კატელინ კავეჯსამ (გამოითქვა: kah-way-zah) და ალისა ფაუჩერ (გამოითქვა: მტერი-შაი), ეთანის ახალი მასწავლებელი და პარაპროფესიონალი, თბილად გვესალმებოდნენ, როდესაც ჩვენ მივედით, ისევე როგორც ეთანი. დღის მოლოდინში, ეთანმა ადრე უთხრა მე და მაიკლს, რომ წაკითხული წიგნი შემდეგნაირად წარიმართებოდა - ”მამა კითხულობს ერთ გვერდს. დედა კითხულობს ერთ გვერდს. მე [ეთანმა] ერთი გვერდი წავიკითხე. ”

click fraud protection

სანამ მოთხრობას წავიკითხავდით, ქალბატონმა კავეჯსამ ბავშვები (და ჩვენ) წრეში დასხდნენ, როგორც ისინი ყოველდღე "დილის შეხვედრა." როდესაც ის იჯდა და წყნარად იყო, ქალბატონმა კავეჯესამ გამოიტანა პატარა ყუთი მშვილდით, რომელიც დაბადების დღის სიმბოლოა აწმყო მან განმარტა, რომ საჩუქარი ერთი ბავშვიდან მეორეზე გადადის, ამ დროს კლასი მიესალმება ბავშვს საჩუქრით მისი სახელით. თავის მხრივ, საჩუქრის მქონე ბავშვმა დაბადების დღის ბავშვს შეაქო ფრაზა, რომელიც იწყება „მე ვამჩნევ შენ... ” - და კომპლიმენტი უნდა იყოს ორიენტირებული ბავშვის ქმედებებსა და ქცევებზე და არა მის ფიზიკურზე მახასიათებლები.

მე შეგამჩნევ…

პირველმა ბავშვმა ძლივს დაასრულა სიტყვა "შენ" სანამ ცრემლები მომდიოდა. ეს არის რამოდენიმე კომპლიმენტი, რომელიც ეთან კლასელებმა თქვეს ჩემს შვილზე:

"მე შეგამჩნიე ..."

  • მიესალმეთ ხალხს, როდესაც მათ დერეფანში ხედავთ
  • ყოველთვის ჩუმად არიან და უსმენენ, როცა წრის დრო გვაქვს
  • ყოველთვის კეთილგანწყობილია ხალხის მიმართ
  • ყოველთვის ბედნიერები არიან
  • ყოველთვის გქონდეს ღიმილი სახეზე
  • დაეხმარეთ თქვენს მეგობრებს სათამაშო მოედანზე
  • გყავს ყველაზე ცხელი დედა, არა მხოლოდ ამ კლასში, არამედ მთელ სკოლაში და ალბათ მთელ ქალაქში (კარგი, არავის უთქვამს ეს. მაგრამ დარწმუნებული ვარ, ეს მხოლოდ იმიტომ ხდება, რომ ბავშვებს არ აქვთ უფლება კომენტარი გააკეთონ ფიზიკურ მახასიათებლებზე. ეს არის ის ისტორია, რომელსაც მე ვაჩერებ.)

ამ მომენტში, მისმა ფაუჩერმა მომცა რამოდენიმე ქსოვილი, რომ თვალები გამეწმინდა - და ცხვირი გამეფეთქებინა უსიამოვნოდ (ზიერნგის ოჯახის ტრადიცია) - და კომპლიმენტის წრე მხოლოდ ნახევარი იყო დასრულებული. ნებისმიერი დედა (მშობელი) სიამაყით გაიელვებს, რომ იცოდეს, რომ მისი შვილი თანაკლასელებზე ახდენს ასეთ დადებით, ხანგრძლივ გავლენას. მაგრამ, მხოლოდ მშობელი (ები) ა განსაკუთრებული საჭიროებები ბავშვს ნამდვილად შეუძლია გააცნობიეროს ყოველდღიური გონებრივი, ფიზიკური, ფინანსური და ემოციური ძალისხმევა, რაც მას სჭირდება - როგორც მშობლის, ასევე ბავშვის მიერ -გაიაროს დაუსრულებელი თერაპიები, IEP, PPT და კლასგარეშე აქტივობები, ბავშვის მისაღებად მეინსტრიმი

როგორც აღინიშნა ავტორი, მომხსენებელი, ციტირებული ექსპერტი და აუტიზმი ადვოკატი ტაძარი გრანდინი მშვენივრად თქვა: ”მე განსხვავებული ვარ, არანაკლებ”. ეთანის თაობა - თაობა, რომელიც მოწმობს აუტიზმის სპექტრზე დიაგნოზირებული 50 თანატოლიდან 1 -ს - ესმის, რომ ის განსხვავებულია, მაგრამ არანაკლებ. რასაც ეთანის თანაკლასელები ვერ ამჩნევენ არის ის, თუ რამდენად მძიმედ მუშაობს ის (და სხვა განსაკუთრებული საჭიროების მქონე ბავშვები) ტიპურ საკლასო ოთახში და ტიპიურ საზოგადოებაში ასიმილაციისთვის.

რასაც ისინი ვერ ამჩნევენ

ეთან უოლმარკი
  • ისინი ვერ ამჩნევენ იმ უამრავ საათს, რომელსაც იტანი ატარებს კერძო თერაპიაში, რათა გახდეს "კიდევ ერთი ბავშვი" დილის შეხვედრის წრეში.
  • მათ ვერ შეამჩნიეს, რომ თითქმის შვიდი საათიანი სკოლის დღიდან 15 წუთის შემდეგ (როდესაც 7-7 და 8 წლის ბავშვების უმეტესობას სჭირდება ძილი), ეთანი უკვე თავის პირველ 45-წუთიან კერძო თერაპიის სესიაზეა.
  • ისინი ვერ ამჩნევენ საათებს, რომლებიც ეთანმა გაატარა მეტყველების თერაპიაში, რათა გადაეღწია ოთხსიტყვიანი წინადადებების მიღმა, ან უპასუხეთ მათ „wh“ კითხვებს, გააგრძელეთ წინ და უკან საუბარი ან ისაუბრეთ იმაზე, რაც მისი კომფორტის მიღმაა ზონა.
  • მათ არ შეუძლიათ შეამჩნიონ რამდენი საათი გაატარა იტანმა ოკუპაციურ თერაპიაზე, რათა მათ პირდაპირ თვალებში ჩახედულიყო კალათბურთი, რომ მას შეეძლოს არდადეგებზე თამაში, რიგრიგობით, რათა სხვები არ იმედგაცრუებულნი იყვნენ, დაწერონ ვალენტინობის დღის ბარათები ან მიამაგრონ მისი ფეხსაცმელი.
  • ისინი ვერ ამჩნევენ, რომ ეთანი საცურაო აუზზე მეტ საათს ატარებს, ვიდრე მაიკლ ფელპსი, რათა გაზარდოს კუნთების კონტროლი, გააფართოვოს მოძრაობის დიაპაზონი და მოიპოვოს გამძლეობა.
  • ისინი ვერ ამჩნევენ, თუ როგორ მიიყვანს მას ფიზიკური თერაპევტი სათამაშო მოედანზე, რათა ასწავლოს როგორ იმოძრაოს თვითონ საქანელებზე, ასვლა კიბეზე ერთი ფეხი ერთდროულად ან აწიოს წონა სხეულის ზედა ნაწილზე ძალა
  • ისინი ვერ ამჩნევენ, რომ როდესაც სათამაშო თარიღები აქვთ, ეთანი იქნება კრანიოსაკალური თერაპია -ორსაათიანი ორმხრივი ექსკურსია-ალტერნატიული თერაპია, რომელიც ხელს უწყობს ნაკადის რეგულირებას ცერებროსპინალური სითხე თერაპიული შეხებით კრანიუმის სინართროდიალური სახსრების მანიპულირების მიზნით (Დაგუგლე.).
  • ისინი ვერ ამჩნევენ მუსიკალურ თერაპევტთან გატარებულ დროს, რომელიც მუსიკის საშუალებით ასწავლის სხვებთან უკეთეს სოციალიზაციას და კომუნიკაციას.
  • ისინი ვერ ამჩნევენ როკ ჯგუფის სამსაათიან რეპეტიციებს, რომლებიც ტარდება მისი 45-წუთიანი პროფესიული თერაპიის შემდეგ სესია, რომელიც ტარდება მისი შვიდი საათიანი სკოლის დღის შემდეგ, რათა მას შეეძლოს სხვებთან შეითვისოს თავისი მუსიკალური საჩუქრებით.
  • ისინი ვერ ამჩნევენ რამდენ სოციალურ ისტორიას კითხულობს ეთანი ახალი სიტუაციების შფოთვის შესამცირებლად, ან იმის ახსნის, თუ რა ელის მისგან სხვადასხვა გარემოში.
  • ისინი ვერ ამჩნევენ, რომ ის (ზოგჯერ) ატარებს შეკუმშვის მაისურებს ყველაზე ცხელ დღეებში, რადგან მსუბუქი წნევა ამშვიდებს მის სენსორულ სისტემას და აძლევს მას საკუთარი თავის/ადგილის შეგრძნებას.
  • ისინი ვერ ამჩნევენ, რომ ეთანმა ყოველთვის უნდა გამოიჩინოს ამომწურავი 110 პროცენტი ძალისხმევა, რომ გახდეს მათი სამყაროს ნაწილი, რომელიც აუტიზმის განმარტებით არის სამყარო, რომელსაც მისთვის თანდაყოლილი დისკომფორტი მიაჩნია.

მაგრამ მე ვამჩნევ ამ ნივთებს. მე მათ ვამჩნევ, რადგან მე ვარ მისი დედა. ყველაზე მეტად, მე ვამჩნევ, რომ ჩემი შვილი - თავისი შრომისმოყვარეობით, თანაგრძნობით, ინტელექტით, ღიმილით და მუსიკით - ერთ მშვენიერ დღეს შეცვლის სამყაროს უკეთესობისკენ. და, მე ვამჩნევ, რომ მას უკვე აქვს.

მეტი აუტიზმის შესახებ

საუკეთესო iPad პროგრამები აუტიზმის მქონე ბავშვებისთვის
თქვენს შვილს აქვს აუტიზმი: ახლა რა?
სიმართლე სიყვარულისა და აუტიზმის შესახებ