შეიძლება რთული იყოს თქვენი შვილისთვის სკოლაში ეფექტური მოლოდინების დადგენა. ეს ყველაფერი ეხება ბალანსს და სიცხადეს. აქ არის რამოდენიმე ძირითადი სტრატეგია, რომელიც უნდა გახსოვდეთ სტუდენტთან ერთად ამ მიზნების განხორციელებისას.
ტ
t ეფექტური აკადემიური მოლოდინების დაყენება რთული, მიმდინარე პროცესია. არ არსებობს გამოცდილი ფორმულა, რომელიც უნდა დაიცვას და ერთიდაიგივე მოლოდინი არ აკმაყოფილებს მრავალ სტუდენტს, საგანს ან წლებს. საქმეების კიდევ უფრო გართულების მიზნით, თუ თქვენს მოლოდინს ძალიან დაბალს დააყენებთ, შესაძლოა თქვენსმა სტუდენტმა არ მიაღწიოს მის სრულ პოტენციალს. თუ თქვენ თქვენი მოლოდინი ძალიან მაღალია, შესაძლოა თქვენი შვილი წარუმატებლობის წინაშე დააყენოთ. საბოლოო ჯამში, თქვენ უნდა წაახალისოთ თქვენი სტუდენტი მიაღწიოს წარმატებას მისი გადატვირთვის გარეშე. აქ მოცემულია ექვსი წინადადება, თუ როგორ უნდა გავაკეთოთ ეს.
იყავით ნათელი
t დარწმუნდით, რომ თქვენმა შვილმა იცის რას ელოდებით მისგან. "მე იმედგაცრუებული ვიქნები, თუ თქვენ მიიღებთ C", ან, "მე ვიამაყებ თქვენით, სანამ თქვენ სწავლობთ ყოველ ღამეს და აკეთებთ თქვენს საუკეთესოს", არის ძლიერი მაგალითები. ნუ აიძულებ თქვენს სტუდენტს გამოიცნოს რა უნდა გააკეთოს იმისათვის, რომ გაახაროს.
Იყავი რეალისტი
t დღეში მხოლოდ ამდენი საათია სასწავლი და თქვენ შეგიძლიათ მხოლოდ შორს უბიძგოთ თქვენს შვილს ჯერჯერობით. დიდი გაუმჯობესება არ ხდება ერთ ღამეში, ეს არის პროცესი, რომელიც მოითხოვს დროს და ძალისხმევას. განიხილეთ საეტაპო მიზნების იდენტიფიცირება (B ამ გამოცდაზე და A შემდეგზე), რომელიც ემყარება საბოლოო მიღწევისკენ. პატივი ეცით თქვენი სტუდენტის შეზღუდვებს და გაითვალისწინეთ რა წარმატებები ნამდვილად არის შესაძლებელი.
შეცვალეთ გარემოებების შეცვლა
t ცხოვრება ხდება და მოლოდინი, რომელსაც თქვენ ადგენთ სასწავლო წლის დასაწყისში, შეიძლება დროდადრო შეიცვალოს. წარმოიქმნება გამამხნევებელი გარემოებები; ალბათ კლასი უფრო რთული აღმოჩნდება ვიდრე თქვენი შვილი ელოდა. იცოდეთ ეს ცვლილებები და შეცვალეთ თქვენი მოლოდინი შესაბამისად. აცნობეთ თქვენს სტუდენტს იმის შესახებ, თუ რას ელოდებით მისგან და ისაუბრეთ მასთან ნებისმიერი სირთულის შესახებ.
ფოკუსირება ძალისხმევაზე
ზოგჯერ თქვენი შვილი ვერ აკონტროლებს მისი ძალისხმევის შედეგს. მას შეუძლია ამდენი გააკეთოს იმის უზრუნველსაყოფად, რომ იგი მიიღება კონკრეტულ კოლეჯში ან არჩეულ კლასის პრეზიდენტად. იმის ნაცვლად, რომ შეაფასოთ წარმატება შედეგის მიხედვით, შეაფასეთ გარკვეული წარმატებები ძალისხმევის თვალსაზრისით. დაისახეთ მიზნები იმასთან დაკავშირებით, რასაც თქვენი მოსწავლე აკონტროლებს. მაგალითად, სცადეთ: „თქვენ უნდა შეასრულოთ ყველა საშინაო დავალება და სთხოვოთ მასწავლებელს დახმარება სკოლის დამთავრების შემდეგ“.
Იყავი თანმიმდევრული
t მოლოდინები უწყვეტია და ისინი არ უნდა მოულოდნელად გამოჩნდნენ ან გაქრნენ შეფასების პერიოდის ბოლოს. წაახალისეთ სწავლა ყოველდღე, არა მხოლოდ გამოცდის დაწყებამდე ან წარუმატებელი კლასის შემდეგ. ნუ მისცემთ თქვენს შვილს შთაბეჭდილებას, რომ ჯობია გაითავისოთ, მხოლოდ ამის შემდეგ გაბრაზდეთ, როდესაც მისი ნიშნები დაეცემა.
აღიარეთ წარმატება
t როდესაც თქვენი სტუდენტი მიაღწევს მიზანს, რომელიც თქვენ დაუსვით მას, ნათლად მიუთითეთ, რომ თქვენ შენიშნეთ. უთხარით მას, რომ მან კარგად გააკეთა. აჩვენეთ, რომ მის ძალისხმევას აქვს ჯილდო, თუნდაც ეს ჯილდო იყოს: "მე ვამაყობ შენით" ან "შენ გააკეთე ფანტასტიკური სამუშაო".
t გახსოვდეთ, რომ წონასწორობის პოვნა შეიძლება იყოს მოძრავი სამიზნის დარტყმის მსგავსი, მაგრამ დროთა განმავლობაში და ვარჯიშისას არის მიღწევადი მიზანი, ისევე როგორც ალგებრაში A ან წიგნის ანგარიშების დასრულების გაუმჯობესება დრო
ტდამატებითი რჩევებისა და სტრატეგიებისათვის, რათა დაეხმაროთ თქვენს მოსწავლეს სკოლაში წარმატების მიღწევაში, ეწვიეთ www.varsitytutors.com.
