მერიამ-ვებსტერი ამბობს, რომ ჩართვა არის აქტი ან პრაქტიკა, რომელშიც მონაწილეობენ სტუდენტები შეზღუდული შესაძლებლობები რეგულარული სკოლის კლასებში. ფაქტობრივად, ჩვენ გვაქვს კანონი ამ უფლების დასაცავად. მაგრამ მართლა მუშაობს თუ არა კონცეფცია დაბადების დღის ნამცხვრებთან ერთად?
ზოგჯერ უდანაშაულო, გამვლელი შუადღე შეიძლება გახდეს ემოციის და შიშის მორევი მხოლოდ ერთი პატარა ბლოგის პოსტის წაკითხვის შემდეგ. არა, ეს არ არის ის, როგორ მინდა ამ წუთების გატარება. მაგრამ მე არ ვისწავლე, როგორ შევაჩერო სიმძიმე, რომელიც კითხვის შემდეგ გულზე მეძვრება ლინდა ნარგის სიტყვები.
ლინდას ქალიშვილს ლილეს ჰყავს დაუნის სინდრომი. ის დაესწრება საბავშვო ბაღის ძირითად კლასს და ჰყავს სპეციალისტი, რომელიც მას საჭიროებისამებრ ეხმარება. ბოლოდროინდელ ბლოგ პოსტში ლინდამ გააზიარა ეს დაკვირვებები:
”ლილას კლასში არიან პატარა გოგონები, რომლებიც მისთვის ძალიან საყვარლები არიან. ისინი უფრთხილდებიან მას. ისე ექცევიან, როგორც პატარა და. ისინი მას არ ექცევიან როგორც თანასწორს ”, - წერს ლინდა. ”ლილა იპატიჟებს თანაკლასელების დაბადების დღეზე, რომლებიც ზურგჩანთაში აგზავნიან მოსაწვევებს სახლში. ლილა მიიწვიეს თანაკლასელების დაბადების დღეზე, რომლებიც ზურგჩანთებში სახლში მოსაწვევებს არ აგზავნიან. ”
ტალღის მოშორება
შიში ეს არის ლინდას პოსტის შემდეგ კომენტარებში გამოხატული ყველაზე გავრცელებული რეაქცია. Მე მესმის. როგორც შეზღუდული შესაძლებლობის მქონე ბავშვის მშობელი, მეშინია, რადგან ვიცი, რომ ეს გულისტკივილიანი ტიტანიკი მოდის და მისი შეჩერება შეუძლებელია... მაგრამ იქნებ შეიძლება შენელდეს?
მეშინია იმ მომენტის, როცა სხვა ბავშვი ჩარლის დასცინის, რადგან მისი მეტყველება გაუგებარია. ჯერჯერობით, ჩემი 3 წლის ბავშვის საყვარელი სიტყვებია "არა!" და "ვაი!" რომლებიც მშვენივრად გამოიყენება უმეტეს სიტუაციებში.
ვიცი ერთ დღეს ლინდას სიტყვები შეიძლება იყოს ჩემი ასე რომ, მე ვეძიე გამოცდილება სხვა დედებისგან - სხვა მცველები, თუ როგორ შეიძლება იგრძნონ ჩვენი პირადი ტიტანიკი - ვცადო ვისწავლოთ რა ქცევები შეიძლება დაგვეხმაროს მიგვიყვანოს უფრო პოზიტიური, ინკლუზიური გამოცდილებით ჩვენი შვილებისთვის შეზღუდული შესაძლებლობები.
ხუთი რჩევა გამოჩნდა სხვების პოზიტიური, ჯანსაღი გამოცდილებიდან. ეს სია არ არის დარწმუნებული, ეს მხოლოდ დასაწყისია. მაგრამ რა მშვენიერი იქნებოდა, თუ ყველა მშობლებმა - არა მხოლოდ შეზღუდული შესაძლებლობის მქონე ბავშვებმა - წაიკითხეს ეს სია და მეორე თვალით შეხედეს საკუთარი შვილის საკლასო ოთახს და მშვენიერ, ლამაზ განსხვავებებს?
1
მიიღეთ ან შექმენით შესაძლებლობები
ცხოვრების დაუშვებლად გაშვება ადვილი არ არის, მაგრამ ზოგჯერ ეს მომენტები ყველაზე დიდ სიხარულს მანიჭებს. თამარა იზიარებს თავის თავხედობას, როდესაც გაიგო, რომ მისი ვაჟი, რომელსაც დაუნის სინდრომი აქვს, მიიწვიეს მის პირველ "ახალი მეგობრის" დაბადების დღეზე. ისინი ბევრ სხვა წვეულებაზე იყვნენ-მაგრამ ყოველთვის ცნობილი ოჯახის და მეგობრების წვეულებებზე. ”ეს განსხვავებული და მშვენიერი იყო!” ამბობს თამარა. ”[მას] ააფეთქეს!”
თამარამ გადალახა ყოყმანი შვილის ბედნიერებისთვის. მან ითამაშა ფეხბურთი და T- ბურთი და "მიუხედავად იმისა, რომ ის ყოველთვის ვერ ახერხებს ბურთის დარტყმას ან ყოველთვის არ ირბენს სწორ ბაზაზე, მოთამაშეები და მათი მშობლები ყოველთვის ძალიან მომთმენი და კეთილები არიან",-იზიარებს თამარა. ”ყველაზე კარგი გრძნობაა იმის დანახვა, რომ სხვები გულწრფელად ინტერესდებიან და ზრუნავენ თქვენს შვილზე!”
2
შეეცადეთ ჩართოთ საკუთარი თავი
შვილის სკოლაში ჯენი მადლიერია იმ პოლიტიკისთვის, რომ თუ თქვენ მოიწვევთ ერთ ბავშვს კუბიში მოწვევით, მაშინ ყველა უნდა მოიწვიოთ. მის ვაჟს აქვს დაუნის სინდრომი და ”მნიშვნელოვანია [მისი კლასში მყოფი სხვა ბავშვებისათვის [დაინახონ, რომ ის შეიძლება განსხვავებულად დადიოდეს და განსხვავებულად თამაშობდეს, მაგრამ ის არ განსხვავდება ცუდი გზით”, - ამბობს ის.
”ის ასევე ეხმარება სხვა დედებს დაინახონ, რომ შონი უნდა იქნეს ჩართული იქ, სადაც ისინი ადრე არ იყვნენ ჩართულნი, რადგან ისინი ფიქრობდნენ, რომ მას არ შეეძლო მონაწილეობა. ის მეხმარება სხვა დედებთან ურთიერთობა, რომლებსაც ჰყავთ მისი ასაკის ბავშვები, რომლებსაც არ ჰყავთ განსაკუთრებული საჭიროებები.”
3
იყავი ცვლილების ნაწილი
მელანი მაკლაფლინი არის ალენ C. კროკერის ოჯახის წევრი მასაჩუსეტსის საზოგადოების ჩართულობის ინსტიტუტში. მის ქალიშვილს გრეისს აქვს დაუნის სინდრომი.
"მე გრეისის დაბადებამდე ტიპიური ბავშვების ერთ -ერთი მშობელი ვიყავი", - აღნიშნავს მელანი. ”მე არ ვფიქრობ, რომ ადამიანები ხვდებიან, რომ ინვალიდობა ბუნებრივია. ჩვენ ყველანი საბოლოოდ ინვალიდები ვართ - იქნება ეს სიბერის, ჯანმრთელობის, უბედური შემთხვევის და ა. მე ვიცი, რომ ეს არ მესმოდა მანამ, სანამ გრეისიმ არ მომცა საჩუქარი ვნახო ყველა შესაძლებლობების ადამიანი. ”
გაელინის შვილს ასევე აქვს დაუნის სინდრომი. იგი იზიარებს ისტორიას შვილის პირველი T- ბურთის თამაშის შესახებ. ”[მან] დარტყმა მიაყენა და დაეცა ბაზაზე, ჩვენმა მწვრთნელმა მოისმინა სხვა გუნდის მწვრთნელი, რომელიც ამბობდა:” დაე, გაუშვა. ”ჩვენმა მწვრთნელმა სწრაფად თქვა:”არა, გთხოვთ, ნუ მისცემთ მას რაიმე უპირატესობას - მისი მშობლები და მისი გუნდი მას ჩვეულებრივ მოთამაშედ თვლიან და არა მისი შვილი ახლახანს მიიღო გუნდის ბურთი გუნდში შეტანილი წვლილის აღსანიშნავად გაიმარჯვებს
4
იბრძოლეთ თქვენი (ბავშვის) წვეულების უფლებისთვის
”მე ვფიქრობ, რომ ჩართვა არის ადამიანის უფლება და სამოქალაქო უფლება და ველოდები იმ დღეს, როდესაც ჩვენ არც კი გამოვიყენებთ სიტყვა აღარ არის იმიტომ, რომ ყველა ღირსეულად ითვლება - რადგან ყველას აქვს მნიშვნელობა, ”მელანი ამბობს
ეს არ ნიშნავს იმას, რომ აიძულებთ თქვენს შვილს არასასურველ სიტუაციაში. ეს ნიშნავს ცხოვრებას და სუნთქვას საკუთარი თავის ჩართვით, როგორც მაგალითი სხვებისთვის.
როდესაც თქვენი შვილის დაბადების დღე დადგება, მოექეცით სხვა ადამიანების სოციალურ კალენდრებს ისე, როგორც თქვენ გინდათ რომ ისინი თქვენსას მოექცნენ. მოიწვიე ყველას!
5
მიჰყევით თქვენს ინსტინქტს და იცოდეთ თქვენი საზღვრები
შვილის კლასისა და თანაგუნდელების დასახასიათებლად თამარა იყენებს სიტყვებს, როგორიცაა "კურთხეული" და "მოსიყვარულე". თუ არ გრძნობ ანალოგიურად დამხმარე და გამამხნევებელი ემოციები თქვენი შვილის სათამაშო ჯგუფისგან, მიჰყევით თქვენს ნაწლავებს და იმუშავეთ უკეთესობისკენ ჯდება.
ჯენის ქალიშვილი ელა 7 წლისაა და მას დაუნის სინდრომი აქვს. რაც შეეხება ქალიშვილის სოციალურ კალენდარს, "თუ ვინმე არ მიიწვია, მე არ ვიცოდი ამის შესახებ", - ამბობს ჯენი. მაგრამ ის აღიარებს, რომ ყველა იმ მოსაწვევის მიღება ყოველთვის არ იყო ადვილი.
”როდესაც ის 2 ან 3 წლის იყო, მე ნამდვილად მძულდა ჩვენი მეგობრებისგან მოსაწვევების მიღება იმავე ასაკის ბავშვებთან ერთად, როგორც ელა. მათ ექნებოდათ ისეთი აქტივობები - როგორიც იყო თავბრუსხვევა - რომლითაც იგი თავს კომფორტულად არ გრძნობდა ყველა სხვა ბავშვთან ერთად, რომლებიც ველურად ხტებოდნენ მის გარშემო.
”ჩემთვის, მან უფრო მეტად აღნიშნა მისი განსხვავებები იმ დროს და თავი უფრო იზოლირებულად მაგრძნობინა. მე მას წავიყვანდი, თუ მას სურდა წასვლა, მაგრამ ეს ნამდვილად არ იყო ჩემი საყვარელი საქმე. ” ჯენი ამბობს, რომ მოსაწვევების მუდმივი წყალდიდობისას, მან ისწავლა ამ გრძნობების გარკვეულწილად გადატანა.
მშობლობის რეალობა შეიძლება იყოს შეშფოთებისა და შიშის თანმიმდევრული ემოციები, რომელიც განპირობებულია აღფრთოვანებისა და სუფთა სიყვარულის აღუწერელი მომენტებით. ეს ყველაფერი ან არაფერი.
მეტი ჩართვის შესახებ
სხვა სარეკლამო კამპანიებში მონაწილეობენ დაუნის სინდრომის მქონე ბავშვები
ასწავლეთ ბავშვებს მიიღონ მრავალფეროვნება და იყვნენ ინკლუზიურები
უნდა ჰქონდეთ თუ არა შშმ მოსწავლეებს თანაბარი წვდომა სპორტზე?
