ეხმარება ბავშვებს საშინაო დავალება ჰგავს ძალოსნისთვის სავარჯიშო დარბაზში დაკვირვებას. როგორც დამკვირვებელი, მშობლის ამოცანაა ხელი შეუწყოს აღმზრდელებს, რაც შეიძლება მეტი გამეორება დამოუკიდებლად და ჩაერიონ მხოლოდ საჭიროების შემთხვევაში.
საშინაო დავალებების შესრულება ბავშვებს ჰგავს ძალოსნის დაკავებას სპორტული დარბაზში. როგორც დამკვირვებელი, მშობლის ამოცანაა ხელი შეუწყოს აღმზრდელებს, რაც შეიძლება მეტი გამეორება დამოუკიდებლად და ჩაერიონ მხოლოდ საჭიროების შემთხვევაში.
თქვენი შვილის გაძლიერება
წარმატების მიღწევა
წვლილი სტივ რეიფმანში
როდესაც საშინაო დავალების დასახმარებლად შევდივარ, მე ვაძლევ ყველაზე მცირე რაოდენობის დახმარებას, რომელიც საჭიროა ბარის მოძრაობის შესანარჩუნებლად. ძალიან ბევრი სამუშაოს შესრულება უარყოფს ამომრჩეველს ზრდის მნიშვნელოვან შესაძლებლობას, ხოლო ძალიან ცოტა აკეთებს იმედგაცრუებას (და შესაძლო დაზიანებას და ჩვენი მეგობრობის სავარაუდო დასრულებას). შემდეგი რჩევები საშუალებას მოგცემთ მიაღწიოთ მიზანს, გააძლიეროთ თქვენი შვილი საშინაო დავალებებით.
შეიმუშავეთ საშინაო დავალების პოლიტიკა თქვენს შვილთან ერთად
საშინაო დავალების დასრულება არ უნდა მოითხოვდეს ღამის ბრძოლას. სჭირდება თქვენს შვილს საშინაო დავალების დაწყება დანიშნულ დროს? სჭირდება თუ არა თქვენს შვილს ყველა საშინაო დავალების შესრულება სანამ ტელევიზიის თამაშის ან ყურების ნებართვას მისცემს? თქვენი გეგმის კონკრეტული დეტალები მოქნილია. მთავარია თანმიმდევრულობა. თქვენმა შვილმა უნდა გააცნობიეროს თქვენი გეგმის კონკრეტული მოლოდინი და იცოდეს, რომ თქვენ შეასრულებთ მას.
მიეცით თქვენს შვილს მშვიდი სასწავლო ადგილი
თუ შესაძლებელია, მიაწოდეთ მაგიდა და ადგილი, რომ შეინარჩუნოთ ყველა საჭირო წიგნი და მასალა მოწესრიგებული. სამაგიეროდ ან მაგიდის გარეშე, მნიშვნელოვანია, რომ თქვენს შვილს ჰქონდეს თანმიმდევრული, კარგად განათებული ადგილი სწავლის გარეშე, ყურადღების გადატანის გარეშე. ასეთი ატმოსფეროს შექმნა არა მხოლოდ საშუალებას მისცემს თქვენს შვილს უფრო ადვილად გაატაროს სწავლა, არამედ ის გაგზავნის ნათელ შეტყობინებას, რომ თქვენი აზრით საშინაო დავალების შესრულება მნიშვნელოვანი პრიორიტეტია.
ერთად გადადით დავალებებზე
ერთად გადახედეთ დღის დავალებებს, სანამ თქვენი შვილი დაიწყებს მუშაობას. ბავშვებს შეუძლიათ ადვილად დაიმორჩილონ საშინაო დავალება. იმ კონკრეტული აქტივობების იდენტიფიცირება, რომლის დასრულებასაც ელოდებიან, იძლევა მიმოხილვას, რომელსაც შეუძლია დაამშვიდოს ბავშვები და დაეხმაროს მათ დაინახონ დიდი სურათი.
შეადგინეთ სამოქმედო გეგმა
განსაზღვრეთ საქმიანობის თანმიმდევრობა. როგორც წინა საფეხურზე აღწერილი მიმოხილვის ნაწილი, სთხოვეთ თქვენს შვილს განსაზღვროს ამ დავალებების შესრულების თანმიმდევრობა. ამის გაკეთება თქვენს შვილს აძლევს კონტროლის გრძნობას. ბევრ ბავშვს უყვარს უმარტივესი ან უმოკლესი აქტივობის დაწყება ნდობის ასამაღლებლად და პროგრესის უფრო გრძნობის გასაადვილებლად.
უპასუხეთ კითხვებს წინასწარ
გაარკვიეთ ყველა მიმართულება და უპასუხეთ კითხვებს წინასწარ. მე მჯერა, რომ ეს რეკომენდაცია იქნება ყველაზე მნიშვნელოვანი ამ სიაში. ბევრი ბავშვი, რომელიც ჯერ კიდევ დამოუკიდებლობისკენ მიისწრაფვის, სვამს კითხვებს ყოველ ჯერზე, როდესაც ექმნება რთული მასალები, ან მათ სჭირდებათ სერიოზული გონებრივი ენერგიის გამომუშავება. თუ თქვენს შვილს ხმამაღლა წაიკითხავთ ყველა მიმართულებას და დავალებების ყველა ნაწილს გადახედავთ პროაქტიულად, თქვენ აჩვენებთ თქვენს შვილს წარმატების მიღწევისთანავე.
დატოვეთ თქვენი შვილი მარტო სამუშაოდ
ველით, რომ თქვენი შვილი თავიდან ბოლომდე დამოუკიდებლად იმუშავებს. მას შემდეგ, რაც შეიქმნება ბრძანება და ყველა შეკითხვა და მიმართულება მოგვარდება, დატოვეთ თქვენი შვილი მარტო სამუშაოდ. საჭიროების შემთხვევაში, შედით სხვა ოთახში, რათა გაამყაროთ ის აზრი, რომ თქვენ მოელით, რომ თქვენი შვილი დამოუკიდებლად გააგრძელებს საშინაო დავალებას.
ჩაერიეთ მხოლოდ მაშინ, როდესაც ეს აბსოლუტურად აუცილებელია
თქვენ და თქვენს შვილს შეიძლება ჰქონდეთ განსხვავებული განმარტება "აბსოლუტურად აუცილებელი", და შეიძლება დაგჭირდეთ გარკვეული დრო და ძალისხმევა, რომ ეს აზრი გადასცეთ თქვენს შვილს. თუ აღმოაჩენთ, რომ თქვენი შვილი ძალიან ხშირად ითხოვს დახმარებას, განიხილეთ რაიმე სახის „ჩიპი“ სისტემა. ” მაგალითად, თუ თქვენს შვილს მიაწოდებთ სამ ჩიპს, მას შეუძლია მხოლოდ ამდენი დახმარების თხოვნა ჯერ მას შემდეგ რაც ჩიპები გამოიყენეს იმ დღეს, აღარ შეიძლება კითხვების დასმა. ამ სისტემის დანერგვისას დაიწყეთ უფრო დიდი რაოდენობით და შეეცადეთ შეამციროთ იგი დროთა განმავლობაში.
გადახედეთ ყველა სამუშაოს ბოლოს
მას შემდეგ, რაც ბავშვმა დაასრულა დღის საქმიანობა, გადახედეთ ყველაფერს, რომ შეამოწმოთ სიზუსტე და სისუფთავე. ეს არის ფანტასტიკური დრო მართლწერისა და წერის სხვა უნარებზე მუშაობისთვის. ასევე დროა გააძლიეროთ თქვენი მაღალი მოლოდინი და აიღოთ ბავშვები პასუხისმგებლობის მაღალი ხარისხის სტანდარტებისთვის. დაჟინებული მოთხოვნა, რომ თქვენმა შვილმა ხელახლა შეასრულოს სამუშაო, რომელიც არ აკმაყოფილებს ამ სტანდარტებს, არ არის სასჯელი; ის აგზავნის მნიშვნელოვან გზავნილს და შეიძლება გახდეს სწავლის ღირებული შესაძლებლობა.
სტივ რეიფმანი არის ეროვნული საბჭოს სერტიფიცირებული დაწყებითი სკოლის მასწავლებელი, ავტორი და მომხსენებელი, რომელიც დაფუძნებულია სანტა მონიკაში, კალიფორნია. მისი წიგნები მოიცავს ბავშვთა ცხოვრების შეცვლას ერთი ციტატით, რვა აუცილებელს გაძლიერებული სწავლებისთვის და სწავლა, K-8, და მისი ორი ახალი „სკოლაში დაბრუნება“ PDF, პირველი 30 დღე და პირველი 10 წუთი. სტივ არის Chase Manning Mystery სერიის შემქმნელი 8-12 წლის ბავშვებისთვის. სწავლების რჩევებისა და მთელი ბავშვის სწავლების სხვა სტრატეგიებისათვის ეწვიეთ stevereifman.com. მიჰყევით სტივს Twitter– ზე @stevereifman და გამოიწერეთ მისი YouTube– ის არხი „ასწავლე ბავშვებს“.
უფრო მეტი საშინაო დავალების შესახებ
საშინაო დავალების კუთხის შექმნა
თვალყური ადევნეთ თქვენი შვილის შეფასებებს ინტერნეტით
არ შეასწოროთ ბავშვის საშინაო დავალება
