როგორც ვიდეო თამაშები, კომპიუტერები და მობილური მოწყობილობები, როგორიცაა სმარტფონები და ტაბლეტები, უფრო მეტად ხდება ჩვენს ცხოვრებაში, უმცროსი და უმცროსი ბავშვები გახდებიან დახელოვნებული მათი გამოყენებისას. თუმცა, ეს ფასიანია?
ბოლოდროინდელმა კვლევამ ცხადყო, რომ ცხოვრებისეულ უნარებს - როგორიცაა ფეხსაცმლის შეკვრა - ჩვენი პატარები არ ითვისებენ ისე ადვილად, როგორც ვიდეო თამაშები.
AVG ტექნოლოგიებიგლობალური ლიდერი კომპიუტერებისა და დაკავშირებული მოწყობილობების დაცვის, კონფიდენციალურობისა და მუშაობის სფეროში, ახლახან ჩაატარა ონლაინ გამოკითხვა 6000 -ზე მეტ მშობელზე - და შედეგები, რბილად რომ ვთქვათ, დამამცირებელი იყო.
ონლაინ ცოდნა vs. რეალური სამყაროს უნარები
ბრიტანეთის, აშშ -ის, საფრანგეთის, გერმანიის, ესპანეთის, ჩეხეთის რესპუბლიკის, ავსტრალიის, ბრაზილიის, კანადასა და ახალი ზელანდიის მშობლები გამოკითხულნი იყვნენ მათი შვილების ვირტუალური უნარ-ჩვევები და მათი რეალური ცხოვრებისეული უნარები, როგორიცაა ველოსიპედით სიარული, დამოუკიდებლად ცურვა და შეკავშირება ფეხსაცმელი. გამოკითხვა შეიქმნა Research Now და საველე სამუშაოების გამოყენებით და ჩატარდა 2013 წლის ნოემბერსა და დეკემბერში.
მათ აღმოაჩინეს, რომ ბავშვებს ხშირად აქვთ ადრეული ასაკიდან ციფრული ონლაინ ყოფნა - ულტრაბგერითი ფოტოების გაზიარება სოციალური ქსელის საშუალებით ქსელი ძალზე გავრცელებულია და ბავშვების სულ მცირე მესამედს აქვს ფოტოები ან სხვა ინფორმაცია ინტერნეტში განთავსებული რამდენიმე კვირის შემდეგ დაბადების. და რამდენიმე წლის განმავლობაში ბავშვები თავად იწყებენ კომპიუტერის და სენსორული ეკრანის უნარ -ჩვევების დაუფლებას, რაზეც ვერც კი ვოცნებობდით, როდესაც ჩვენ ჯერ კიდევ პატარები ვიყავით.
მაგალითად, 2 -დან 5 წლამდე ასაკის ბავშვებს შეუძლიათ კომპიუტერული თამაში, ვიდრე ველოსიპედით და ამ ასაკის უფრო მეტ ბავშვს შეუძლია გამოიყენოს სმარტფონი, ვიდრე ფეხსაცმლის შეკვრა.
სად ხატავთ ხაზს?
არსებობს არგუმენტი, რომ ბავშვებმა უნდა ისწავლონ ჩვენი გამოყენება ტექნოლოგია ასე რომ მათ შეუძლიათ გააგრძელონ თანატოლები სკოლის გავლისას. მაგალითად, ბევრი სკოლის რაიონი თითოეულ ბავშვს აძლევს iPad– ებს ან ლეპტოპებს, და ეს სავარაუდოდ მხოლოდ გაიზრდება წლების გასვლის შემდეგ და სახელმძღვანელოების ციფრული გახდება. რატომ გასცემთ ასობით სახელმძღვანელოს ბავშვებს, როდესაც შეგიძლიათ მათ ერთ ადგილას iPad- ის გამოყენების უფლება მისცეთ? კომპიუტერული ლაბორატორიები გავრცელებულია დაწყებით სკოლებში და მათი ყოფნა მხოლოდ იზრდება, როდესაც ბავშვები გადიან სკოლის ბოლოს.
შეინახეთ ისინი დასაბუთებული
ეძებთ გზებს, რათა დაეხმაროთ თქვენს შვილს დარჩეს მყარად რეალურ სამყაროში? სცადეთ ეს აქტივობები ზომის მიხედვით.
- ივარჯიშეთ ტელეფონის ნომრებით
- იმუშავეთ მათი მისამართის შესწავლაზე
- ასწავლეთ მათ როგორ მიიღონ დახმარება
- იყავით კარგი ციფრული მისაბაძი
- ითამაშეთ გარეთ, როდესაც ეს შესაძლებელია
- წაახალისეთ თამაშის თარიღები
ამასთან, ონლაინ და ციფრული გამოყენება ნამდვილად უნდა იყოს მოდერირებული, განსაკუთრებით მაშინ, როდესაც ბავშვები ახალგაზრდები არიან. ეკრანთან გატარებული დრო - იქნება ეს ტელევიზორში მულტფილმების სახით თუ ტაბლეტზე საგანმანათლებლო აპლიკაცია - არ უნდა იყოს ბავშვის ძირითადი საქმიანობა.
ჩვენ, როგორც მშობლებმა, უნდა გავითვალისწინოთ, თუ როგორ შეიძლება მცირე ასაკიდან სოციალური ქსელების გამოყენებამ გავლენა მოახდინოს მათ მომავალ დასაქმებაზე, როგორც პოტენციური დამსაქმებლები ჩვეულებრივ ეძებენ Twitter- ს და Facebook- ს (და სხვა სოციალურ ქსელებს) დასაქმების დაწყებამდე გადაწყვეტილება. გამოკითხული ახალგაზრდების ცამეტმა პროცენტმა აღიარა, რომ სამსახურში ცუდი დღის შემდეგ მათ დაწერეს დამამცირებელი ტვიტი ან სტატუსი შეტყობინება მათი სამუშაოს ან უფროსის შესახებ და ისინი ხშირად არ ზღუდავენ ვის შეუძლია ამ შეტყობინებებზე წვდომა-მათ შორის თანამშრომლებთან ერთად.
წინ მიდის
ეს ციფრული უნარები არ არის უსარგებლო, მაგრამ ჩვენ, როგორც მშობლებმა, აუცილებლად უნდა გავაგრძელოთ ფოკუსირება რეალურ სამყაროში არსებულ უნარებზე და რეალურ თამაშზე. შეამოწმეთ დანარჩენი გამოკითხვის შედეგები და ნახეთ, არის თუ არა ის სფეროები, რომელზეც თქვენ და თქვენს შვილს შეგიძლიათ გაამახვილოთ ყურადღება ზრდასთან ერთად.
მეტი ბავშვებსა და ტექნოლოგიაზე
მშობლების 2013 წლის ძირითადი ტენდენციები
ბავშვები და ტექნოლოგია: ასაკის შესაბამისი სახელმძღვანელო
ტაბლეტები ტოტისთვის: ზარმაცი მშობლობა?
