რას აკეთებ ნათელ ბავშვთან, რომელსაც უბრალოდ სძულს სკოლა და მუდმივად ათავისუფლებს მას? ვირჯინიის დედის მსგავსად, თქვენ შეიძლება იფიქროთ, რომ სკოლის გამოტოვების შედეგი იქნება თქვენი კლასების გაფართოება. იგივე დედის მსგავსად, თქვენ შეიძლება ცდებით.
ნახეთ, იმისდა მიუხედავად, რომ ამ ქალის ქალიშვილი თანმიმდევრულად არ ასრულებდა ინგლისურ დავალებებს და თუნდაც გამოტოვა დასკვნითი გამოცდა, მას მიეცა A მეოთხე კვარტალში, რათა საბოლოოდ ჩააბაროს კლასი დ -თან ერთად იყო სხვა შემთხვევები იდუმალი გამსვლელი ნიშნების შესახებ მისი ქალიშვილის საანგარიშო ბარათზე, ამიტომ ვირჯინიის დედამ წერილი გაუგზავნა მასწავლებლებს, სთხოვს მათ ქალიშვილს თავი დაანებონ შედეგად სკოლის დატოვება.
მათ უარი თქვეს.
მეტი:როგორ მოვამზადოთ თქვენი შვილი საშუალო სკოლისთვის
ინგლისურის მასწავლებელმა უპასუხა განმარტებით, რომ სტუდენტმა გაიგო მასალა და რომ მოსწავლის წარუმატებლობა ნამდვილად არ დაეხმარება მას აკადემიურად.
და მიუხედავად იმისა, რომ ალბათ საწინააღმდეგოდ ჟღერს სტუდენტის ჩაბარება, რომელიც გამოჩენასაც კი არ იწუხებს, ფეირფაქს ოლქის წარმომადგენელი ჯონ ტორე განმარტავს, რომ მასწავლებლებს აქვთ მნიშვნელოვანი თავისუფლება, როდესაც საქმე ეხება იმას, თუ როგორ ირჩევენ ისინი საბოლოო გამოცდის წონას კლასი
”საბოლოო კლასები შეიძლება ეფუძნებოდეს სწავლის ტენდენციებს და ოსტატობას და არა მხოლოდ კვარტალური კლასების რიცხობრივ საშუალო მაჩვენებელს წლის განმავლობაში,” - თქვა ტორემ. ვაშინგტონ პოსტიჯეი მათეუსი სიტუაციის საპასუხოდ. ”მასწავლებელს შეუძლია გადაწყვიტოს შეზღუდოს საბოლოო გამოცდის შეფასება, თუ ისინი თვლიან, რომ ეს არ წარმოადგენს მოსწავლის შინაარსის ოსტატობას. საბოლოო გამოცდის შეფასების გავლენის შეზღუდვა არ ნიშნავს იმას, რომ საბოლოო გამოცდის ქულა ითვლება მხოლოდ იმ შემთხვევაში, თუ იგი ინარჩუნებს ან ამაღლებს სტუდენტის საერთო შეფასებას. ეს არ არის რაიონის პოლიტიკა. ”
მეტი:როგორი სასკოლო სადილი ხარ? (QUIZ)
ადვილია ამის განხილვა, როგორც სკოლის მაგალითი, რომელიც უბრალოდ აჯილდოვებს ცუდად შესრულებას, მაგრამ სკოლის დასაცავად, ეს ისეთივე ადვილია წარმოიდგინოთ მსგავსი აჟიოტაჟი სტუდენტზე საპირისპირო სიტუაციაში, რომელსაც აქვს როგორც კლასში და გამოცდის ჩაბარებას ლურჯი მასწავლებლებს სჭირდებათ მოქნილობა, რომ შეაფასონ მოსწავლე მარტივი ქულების მიღმა. რომ აზრი.
სტუდენტის დედა ამტკიცებს, რომ მისი ქალიშვილი ვერასოდეს შეძლებს კოლეჯში წარმატების მიღწევას საშუალო სკოლის საფუძვლების შესწავლის გარეშე. მაგრამ მას შემდეგ, რაც მისი ქალიშვილი ვერ გამოჩნდა, რას დაემორჩილებოდა იგი იმავე წლის სხვა წელს ზუსტად? გაცილებით სავარაუდოა, რომ მოწყენილმა, გულგატეხილმა, მაგრამ სხვაგვარად განათლებულმა სტუდენტმა მხოლოდ უფრო იმედგაცრუებული გახადოს. განსხვავებული სასწავლო გარემო, ისევე როგორც უმცროსი კოლეჯი, შეიძლება იყოს ზუსტად ის, რაც ამ სტუდენტს სჭირდება იმისათვის, რომ ის კვლავ აღფრთოვანდეს სკოლაში. შეიძლება არა, მაგრამ ნათელია, რომ არსებული ვითარება არ მუშაობს.
მეტი:სკოლაში დაბრუნება: რა აინტერესებთ დედებს და რა არა
ბრწყინვალე, ნიჭიერი მოსწავლეები ჩვეულებრივ იბრძვიან საშუალო სკოლის ტრადიციულ გარემოში და განიცდიან მიტოვების უფრო მაღალ მაჩვენებლებს ვიდრე მათი თანატოლები. ისინი მოწყენილნი არიან და სჭირდებათ აკადემიური გარემო, რომელიც უფრო მეტად შეეფერება მათ საჭიროებებს.
კიდევ რა არის შემაშფოთებელი ამ დედის რეაქციაში ქალიშვილის ტყუილზე, რომ ის ამას განიხილავს როგორც სკოლის საკითხს. დისციპლინა და ძირითადი წესების დაცვა არის ის უნარები, რომლებიც უნდა ისწავლებოდეს და აღსრულდეს სახლში. მასწავლებლები არიან ექსპერტები ბავშვის აკადემიური მოსწრების შესახებ, მაგრამ მშობლები უნდა იყვნენ ექსპერტები იმის შესახებ, დაკმაყოფილებულია თუ არა მათი შვილების მოთხოვნილებები და როგორ ჩაერთონ ისინი საკუთარ მომავალში.
