ბავშვები ავითარებენ თავიანთ იდენტურობას, სწავლობენ იმის ცოდნას, თუ რა მოსწონთ მათ გარემოს, ჩაცმის წესს, სხვებთან და სამყაროსთან ურთიერთობის გზას. იმისათვის, რომ ბავშვებმა განავითარონ საკუთარი იდენტურობა, მშობლებმა, ბავშვთა ადრეულმა პროგრამისტებმა, უნდა დააფინანსონ იდენტობის განვითარება თქვენი შვილის ქმედებებისა და ქცევების და იმის შესახებ, რასაც ისინი გეუბნებიან მას/მას
მაგალითად, თუ თქვენს შვილს აქვს გადარეული ოთახი და ყველაფერი უნდა გადაარჩინოს, თქვენ ალბათ გყავთ სენტიმენტალური ბავშვი, რომელსაც არ უყვარს ნივთების გაყოფა. თუ თქვენ გაასუფთავეთ თქვენი შვილის ოთახი და გადაყარეთ „უსარგებლო ნივთები“, რაც მათ ძალიან ბევრი ჰქონდათ, თქვენ შეიძლება იგნორირება გაუკეთოთ ვინ არის თქვენი შვილი, როგორც პიროვნება.
ბავშვები, განსხვავებით უფროსებისგან, ავლენენ თავიანთ ვინაობას მრავალმხრივ
ისინი ამას აჩვენებენ თავიანთი ოთახის სურათებით, იმ მეგობრების საშუალებით, რომლებთანაც მათ უყვართ ურთიერთობა, ჩაცმის გზით, საკვების არჩევისას, საქმიანობის არჩევისას და ა. ისინი გვაძლევენ წარმოდგენას იმის შესახებ, თუ ვინ არიან ისინი, ასევე იღებენ ჩვენგან გარკვეულ საგნებს, რომლებიც აღფრთოვანებულნი არიან და ინტეგრირებენ მათ პირადობაში. ბევრ მშობელს ცნობიერების ნაკლებობის გამო ავიწყდებათ ბავშვებს დაუსვან მნიშვნელოვანი კითხვები, რომელთაც შეუძლიათ მინიშნებები მისცენ მათ ბავშვის რწმენის სისტემა და ღირებულებების სისტემა და ნამდვილად ეხმარება მათ თავიანთი შვილების ჯანსაღი თვითშეგნების სპონსორობაში.
მაგალითად, მირიანს არ მოსწონდა ქალიშვილის გემო ტანსაცმელში, რადგან ის განსხვავებული იყო მისგან და მას არ ასწავლიდნენ ოჯახში საკუთარი იდენტობის ქონას. ყოველ დღესასწაულს ის ყიდულობდა ქალიშვილს რაც მოსწონდა და ქალიშვილი არ ატარებდა მას. დედა იმედგაცრუებული დარჩებოდა და ქალიშვილი თავს დამნაშავედ გრძნობდა. ლი, ბავშვი, კითხულობდა ჟურნალებს, რომლებსაც დედა არ ეთანხმებოდა. დედა გაბრაზდებოდა, რომ მისი ქალიშვილი კითხულობდა ჟურნალს. თუმცა დედას არასოდეს უფიქრია ქალიშვილს ჰკითხა რა მოსწონდა ჟურნალში. ეს მიანიშნებდა რატომ კითხულობდა მას, დედამ უბრალოდ არ იცოდა ამის გაკეთება.
მეორე დღეს ვკითხე ჩემს შვილს, რა მოსწონდა მას სპორტში ასე და მიხვდა მის პიროვნებას. Მაგარი იყო. მას მოეწონა გუნდური მუშაობა, მიზნის დასახვა, მოძრაობა, წარმატება. ეს არა მხოლოდ სპორტის, არამედ ბავშვის შესახებ მოგვითხრობს. ემოციური ცნობიერების ამაღლება ხდება იმის ცოდნა, თუ ვინ არის თქვენი შვილი და შესთავაზეთ მათ მხარდაჭერა საკუთარი თავის გაზრდაში ძალიან კარგად ჩამოყალიბებული იდენტობა, რომელიც შესთავაზებს მათ პოზიტიური არჩევანის გაკეთების უნარს ცხოვრობს.
ამ ჯანსაღი იდენტობის სპონსორობისთვის საჭიროა:
- იცოდეთ თქვენი შვილის ქმედებები და ქცევები და რას გეუბნებათ მათ შესახებ.
- დაუსვით კითხვები იმის შესახებ, თუ რატომ შეარჩიეს თემა, შეარჩიეს ჩაცმულობა, ან წაიკითხეს წიგნი ან ჟურნალი. იკითხეთ ობიექტურად განსჯის გარეშე.
- მიეცით მათ არჩევანი იმ საქმიანობის შესახებ, რომელშიც მათ სურთ მონაწილეობა.
- რა თქმა უნდა, შესთავაზეთ მათ საკვები და ტანსაცმლის არჩევანი.
- შეაქეთ მათ პირადი სტილი.
- მოუსმინეთ მათ იდეებს ღიად და ნუ აიძულებთ მათ თქვენს იდეებს.
- შესთავაზეთ მათ წინადადებები, მათი იდეებისა და ქცევების კონტროლის გარეშე.
- დარწმუნდით, რომ იცით თქვენი ვინაობა და გქონდეთ ნდობა, რომ მისცეთ თქვენს შვილს საკუთარი კრიტიკის და განსჯის გარეშე.
- შექმენით აქტივობები, რომლებიც დაეხმარება მათ განსაზღვრონ ვინ არიან ისინი. ცოტა ხნის წინ ჩემმა ქალიშვილებმა გააკეთეს კოლაჟები. მათ ამოჭრეს სურათები ყველაფრის, რაც მათ სიმბოლურად წარმოადგენდა, შემდეგ კი გადახედეს ერთმანეთს. შემდეგ მათ კიდევ უფრო მოახდინეს პერსონალიზაცია და ჩამოკიდეს საწოლზე.
- დაე მათ შექმნან ოჯახის წვეულება .ან ერთი მეგობრებთან ერთად. სთხოვეთ მათ დაგეგმონ და შექმნან ის, რაც მათ სურთ. რა სახის საკვები, მუსიკალური ატმოსფერო სურთ მათ?
ბავშვის ჯანსაღი იდენტობა არის მათი გასაღები იმის ცოდნასა და ძიებაში, რაც მათ სურთ ცხოვრებაში.
