ჩვენ ყველამ ვიცით, რომ თინეიჯერების აღზრდა შეიძლება იყოს საცდელი. მამის პატარა გოგონა, ან დედის პატარა ბიჭი გადაიზარდა უცნობ ადამიანად. როგორც ჰორმონები იმატებს და სხეულის ფორმები იცვლება, ასევე იცვლება ვარცხნილობა, ტანსაცმელი და ქცევა. აღმაშფოთებელი მეამბოხე, მობეზრებული მარტოხელა და განწყობილი დრამატული მხატვარი ჩნდება და ქრება მომაბეზრებელი სისწრაფით ხშირად იმავე დღეს ან თუნდაც იმავე შუადღეს. თინეიჯერობის შუა პერიოდში მოზარდები უფრო კომფორტულად ეჩვევიან საკუთარ თავს და იწყებენ თავიანთი ჭეშმარიტი პიროვნების გამოხატვას. ენეაგრამის (E-model) თეორიის თანახმად, ჩვენი პიროვნება ყველაზე თვალშისაცემია 15-დან 25 წლამდე ასაკში.
პიროვნების აღწერა
პიროვნების ელექტრონული მოდელის აღწერა სწრაფად იძენს პოპულარობას, როგორც საკუთარი თავის გაგების ზუსტ ინსტრუმენტს. მოდელი საოცარი სიზუსტით აღწერს მოტივაციებს ჩვენი ქცევების მიღმა. განსხვავებული პიროვნებები გავლენას ახდენს ჩვენს ოჯახის დინამიკაზე. ეს დინამიკა აშკარად ჩანს, როდესაც ჩვენ ვცდილობთ ვიპოვოთ მოზარდებთან ურთიერთობის ახალი გზა, კერძოდ როგორ მივცეთ მათ გარკვეული დამოუკიდებლობა, ხოლო დავარწმუნოთ, რომ ჩვენ ვართ მათ მხარდასაჭერად. სად არის საზღვრები ხანდაზმული მოზარდების კარგ აღზრდაში?
ქვემოთ მოცემულია ჩვენი თინეიჯერების E- მოდელის პიროვნების ტიპების ესკიზები და რამდენიმე რჩევა, თუ როგორ უნდა დავეხმაროთ მათ. ვინაიდან თითოეული ჩვენგანი უფრო რთულია, ვიდრე ერთი განსაზღვრება, E- მოდელზე თითოეული ტიპი უკავშირდება ორ სხვას. ამ პიროვნებების თვისებები ჩვენთვისაც აშკარაა.
E- პიროვნების ტიპები
მორალიზატორი: კეთილსინდისიერი, შეცდომის გამოსწორებით დაკავებული, მოუქნელი, მსჯავრდებული. დაკავშირებულია მეოცნებესა და გასართობთან.
მშობლები: წაახალისეთ მორალიზატორები, რომ არ იყვნენ ასე მკაცრი საკუთარი თავის მიმართ. შეახსენეთ მათ უარი თქვან 110 პროცენტიანი ძალისხმევისგან; 100 პროცენტი საკმარისია. დაეხმარეთ მათ განავითარონ თვითშეფასება და აჩვენონ, რომ შეცდომა არ არის კატასტროფული. მოუწოდეთ მათ გაერთონ.
დამხმარე: ერთგული, ემპათიური, საჭიროებს მოწონებას და შეიძლება იყოს მანიპულირებადი. უკავშირდება მეოცნებეს და მფარველს.
მშობლები: დაეხმარეთ დამხმარეებს საზღვრების შედგენაში. ისინი მიდრეკილნი არიან საკუთარი თავი მიაწოდონ მეგობრებს და პროექტებს და უგულებელყონ საკუთარი ემოციური მოთხოვნილებები. ამ მოზარდებს ემუქრებათ დესტრუქციული ქცევის ზეწოლა.
ორგანიზატორი: მაღალი მიღწევის, ეფექტური, კონკურენტუნარიანი და იმიჯით შეპყრობილი. დაკავშირებულია კითხვის შემსრულებელთან და მშვიდობისმყოფელთან.
მშობლები: დაეხმარეთ ორგანიზატორებს გაამახვილონ ყურადღება გრძნობებზე. არ მკითხოთ: რას აკეთებდით სკოლაში, არამედ: როგორ გრძნობთ დღეს სკოლას? წაახალისეთ ისინი გამოხატონ ინტიმური გრძნობები. ასწავლეთ მაშინ რომ მარცხი არ არის, ცხოვრება გრძელდება.
Მეოცნებე: შემოქმედებითი, ემოციურად დატვირთული, მელანქოლიური, იზიდავს მიუწვდომელს. დაკავშირებულია დამხმარე და მორალიზატორთან.
მშობლები: ეცადე მეოცნებეებს დაინახონ ყოველდღიური ცხოვრების ჩვეულებრივ მოვლენებში მნიშვნელობა და არა მხოლოდ დრამატული სიმაღლეები და ვარდნები. ეს პიროვნება ებრძვის არაადეკვატურობისა და ნამდვილობის გრძნობებს. დაარწმუნეთ ისინი თქვენი ღირებულებისათვის, რაც არ უნდა იქცეოდნენ ისინი.
დამკვირვებელი: კონფიდენციალურობა არის უმთავრესი, რაციონალური, განცალკევებული. დაკავშირებულია მფარველთან და გასართობთან.
მშობლები: შეეცადეთ ჩართოთ თქვენი დამკვირვებელი ყველა სოციალურ ურთიერთობაში. ხშირად მათ სურთ ჯგუფში გაწევრიანება, მაგრამ მათ არ გააჩნიათ სოციალური უნარები, როგორ იცოდნენ. მიეცით მათ ადგილი და დრო მარტო, მაგრამ ნუ იმედგაცრუებთ მათი გაყვანით. შეინარჩუნეთ ისინი ჩართული მაშინაც კი, თუკი ამის გაკეთება უმადურად გეჩვენებათ.
კითხვარი: ეჭვისკენ მიდრეკილია, იკვლევს საფრთხეს, ერთგულია, კითხვის ნიშნის ქვეშ, შესანიშნავი უბედურების მსროლელი. დაკავშირებულია ორგანიზატორთან და მშვიდობისმყოფელთან.
მშობლები: გააცნობიერე კითხვები, რომლებიც ეძებენ უსაფრთხოებას ეჭვებისა და შიშების გამოხატვით. უპასუხეთ მათ კითხვებს, რომ გაათავისუფლონ შიშები, მაგრამ ასევე დაეხმარეთ მათ გაეცნონ რეალობის შემოწმებას. მათ შეუძლიათ გამოხატონ გამოხატული ანტიავტორიტარული ქცევა. ეს მათი შიშის საწინააღმდეგო გზაა. აცნობეთ მათ, რომ თქვენ ზრუნავთ, როდესაც ისინი საფრთხეს უქმნიან საკუთარ თავს და რომ არსებობს სხვა გზები იმის გასარკვევად, თუ სად არის უსაფრთხოების ბადე.
გასართობი: მერკური, ძნელი დასადგენია საკუთარი, ხიბლი განიარაღება, უკან იხევს ვალდებულებას. დაკავშირებულია დამკვირვებელთან და მორალიზატორთან. მშობლები: ეცადე დაეხმარო გასართობებს ფეხების ადგილზე დგომაში. ისინი არიან იდეები ადამიანები, რომლებიც აფრინდებიან ჰელიუმის ბუშტუკების მსგავსად. დაამყარეთ ისინი დასაბუთებული. წაახალისეთ ისინი სპორტში ან განახორციელონ სხეულზე დაფუძნებული სხვა აქტივობები, რათა დაეხმარონ მათ დარჩნენ აწმყოში. ამ პიროვნების მქონე ზოგიერთ მოზარდს უჭირს კონცენტრირება ჩვენი კლასების სტრუქტურაში. მიიღეთ მათ დახმარება ამაში.
მფარველი: მიიღეთ პასუხისმგებლობა, ტურფის და ოჯახის დამცველი, მებრძოლი, უყვარს კონტროლი. დაკავშირებულია დამკვირვებელთან და დამხმარეთან.
მშობლები: მიეცით მფარველებს უსაფრთხო ადგილი, სადაც ისინი შეიძლება იყვნენ დაუცველები და წაახალისეთ, რომ დარჩნენ იქ მაქსიმალურად. დაიკავეთ ადგილი, როდესაც ისინი თქვენს წინააღმდეგ იწევიან. ისინი გიპირისპირდებიან იმის გასარკევად, ხართ თუ არა მყარი ადამიანი თუ გლეხი. მათი რისხვა და ძალა შეიძლება იყოს თქვენთვის არასასიამოვნო, მაგრამ არ დაიხიოთ და არ დაიხიოთ მათგან, თუნდაც მათი ყველაზე გადაჭარბებული ქცევისას,
მშვიდობისმყოფელი: მშვიდი, ეძებს კონსენსუსს, იკავებს სხვების პოზიციებს საკუთარი დღის წესრიგის ხარჯზე, ჯიუტი და ჯიუტი. დაკავშირებულია კითხვის შემსრულებელთან და ორგანიზატორთან.
მშობლები: დაეხმარეთ მათ იპოვონ თავიანთი პოზიცია და დაიცვან იგი. შეახსენეთ ისინი, როცა საკუთარ თავს ეძინათ. მიეცით მათ პასუხისმგებლობა, რომელიც მოიცავს შედეგებს გადარჩენისათვის. აღასრულეთ ეს შედეგები. დროის მენეჯმენტი და გაჭიანურება ამ პიროვნების მთავარი საკითხია. დაეხმარეთ მათ სწავლის/უნარების პროგრამით.
