ელექტრონული კითხვის მოწყობილობები ბავშვებისთვის: უნდა ისწავლოს ბავშვმა მათზე კითხვა? - Მან იცის

რასაც კვლევა ამბობს

ან, კვლევის ნაკლებობა, შემთხვევის მიხედვით. ელექტრონული კითხვის მოწყობილობების გამოყენებით კვლავ იზრდება (ამაზონის აღმასრულებელი დირექტორი და დამფუძნებელი ჯეფ ბეზოსი მხოლოდ იმას მოვიხსენიებ, რომ "მილიონობით ადამიანი ახლა ფლობს ქინდლს"), უფრო და უფრო მეტი ოჯახი და ბავშვი გადადის გამოყენებაზე ქინდლზი, კუთხეები, iPads და მათი სმარტფონებიც კი, როგორც კითხვის მთავარი მეთოდი, მაგრამ კვლევა ამ ტენდენციის გავლენის შესახებ ბავშვებზე, რომლებიც კითხულობენ, ჯერ კიდევ ახალშობილის სტადიაშია.

იქ ჩატარებული კვლევები მასშტაბურია. Პატარა, ბოლო კვლევა ჯოან განც კუნის ცენტრმა აჩვენა, რომ ბავშვებისთვის ტრადიციული წიგნების კითხვისას ლექსები კითხულობენ ელექტრონულ მოწყობილობებს. თუმცა, რაც კვლევამ საბოლოოდ დაამტკიცა, იყო ის, რომ ბავშვებს უპირატესობა ენიჭებოდათ ელექტრონული ფორმატით კითხვას - გასაკვირი არ არის.

ზოგიერთი კვლევა იწყებს იმის ჩვენებას, რომ ბავშვები და განსაკუთრებით სწავლის უნარის დარღვევის მქონე ბავშვები ADHD, უფრო მეტად არიან ჩართულნი კითხვისას ელექტრონული მკითხველის საშუალებით, ამიტომ აძლევენ მათ საშუალებას გააუმჯობესონ თავიანთი ენობრივი უნარ-ჩვევები და თავიანთი შეფასებებიც კი.

დოქტორი ფრანკ ბარნჰილი, ავტორი შეცდომით ADHD, ამბობს, რომ იგი მკურნალობს ასობით პაციენტს სწავლის უნარის სხვადასხვა ფორმით, რომელთაგან ბევრმა მიაღწია წარმატებას კითხვის უნარის გასაუმჯობესებლად ელექტრონული კითხვის მოწყობილობების გამოყენებით.

მას მიაჩნია, რომ მტკიცებულება განსაკუთრებით აშკარაა მოზარდებში, რომლებიც გაიზარდნენ სამყაროში, სადაც ინფორმაციის მიღება ტექსტით, ელექტრონული ფოსტით ან თუნდაც ფეისბუქით არის სტატუს ქვო.

რასაც მშობლები ამბობენ

მშობლები, მეორეს მხრივ, არ არიან ისეთი დარწმუნებულები, ვინც კი ურჩევნია თავად წაიკითხოს Kindle ან iPad. ამ სტატიის მიხედვით New York Timesმშობლები კარგად გრძნობენ ორმაგ სტანდარტს, როდესაც საქმე ეხება წიგნების კითხვას სახლში. მშობლებს არ სურთ თავი დაანებონ ნოსტალგიას, რომ შვილებმა გადახედონ რეალური ცხოვრების წიგნების ქაღალდის ფურცლებს, თუნდაც იმ საბაბების მოყვანა, როგორიცაა წუხილი იმის გამო, რომ მათი ბავშვი ძილის წინ ტკბება ელექტრონული კითხვის მოწყობილობაზე ისტორიები.

განაჩენი

სამწუხაროდ, ელექტრონული მკითხველის ცხოვრების ადრეულ პერიოდში, კვლევა ჯერ კიდევ არადამაჯერებელია. ბავშვთა რიცხვი, რომლებიც კითხულობენ ელექტრონულ წიგნებს, იზრდება სკოლების რიცხვი, რომლებიც ამ მოწყობილობებს აყენებენ ვიმუშაოთ საკლასო ოთახებში, ჩვენ შევძლებთ შევამციროთ მათი უპირატესობების ზუსტი შედეგები და ნაკლოვანებები.

იმის გათვალისწინებით, რომ ყველა ბავშვი და მათი კითხვის უნარი იმდენად განსხვავებულია, და ძნელია ცალსახად დადგინდეს, რამდენი დრო უნდა დახარჯოს Kindle, iPad ან Nook ხელში. თუ თქვენი შვილი კითხვის უმეტეს ნაწილს ელექტრონული მკითხველის საშუალებით აკეთებს, დიდი ყურადღება მიაქციეთ მათ ენის ცოდნის ნებისმიერ ცვლილებას და გააზრების უნარი - და, შეეხოთ მასწავლებელს, რათა დაინახონ რას გრძნობენ ისინი ელექტრონული კითხვის გამოყენებისას მოწყობილობები.