გასულ გაზაფხულზე, ჩემმა ოჯახმა მოულოდნელად მიიღო შესაძლებლობა, აეშენებინა ჩვენი ოცნების სახლი ჩვენს ოცნებაში სამეზობლო. ასი რამ მშვენივრად უნდა მომხდარიყო, რათა ეს მომხდარიყო და რაღაც კოსმიური სასწაულით ეს ყველაფერი ერთად გაერთიანდა. ეს სახლი არ არის გიგანტური ან მდიდრული. ეს ჩვეულებრივი სახლია, მაგრამ ჩვენთვის იდეალურად არის მოწყობილი. ის იმავე სამეზობლოშია, სადაც ჩვენი საუკეთესო მეგობრები და ზონირებულია სრულიად ახალი, საოცარი სკოლებისთვის. შესაძლებლობები, რომლებსაც ჩემს შვილებს ექნებათ ჩვენს ახალ სასკოლო რაიონში, ღირს ამ ნაბიჯის გადადგმისა და იმ მსხვერპლის გაღება, რომელიც ჩვენ მოგვიწევს მათი აღზრდისთვის.
მაგრამ მე ძალიან ვნერვიულობ მათზე. ჩვენი სახლი არ იქნება მზად სასწავლო წლის დასრულებამდე რამდენიმე თვემდე, ამიტომ ჩემს ორ უხუცეს შვილს მოუწევს გადავიდეს სკოლიდან, რომელსაც რამდენიმე წელია სწავლობს. სულ ახალი სკოლა მხოლოდ მათი დაცემის შესვენების შემდეგ.
ეს ნიშნავს, რომ წელს სკოლის პირველი ორი დღეა. ორი სულ ახალი
ვნერვიულობ ორივე ჩემი ბიჭის გამო. იყო ახალი ბავშვი ყოველთვის რთულია და ყველაფრის დატოვება, რაც იცი, საშინელებაა. ვიცი, რომ სწორ არჩევანს ვაკეთებ მათთვის გრძელვადიან პერსპექტივაში, მაგრამ ეს მოკლევადიანი გადასვლა მაიძულებს თავს დამნაშავედ ვგრძნობ. ვიცი, რომ ადვილი არ იქნება.
განსაკუთრებით ვნერვიულობ პირველკლასელზე. ეს ნაბიჯი ნიშნავს მისი IEP-ის ახალ სკოლაში გადაყვანას და მის ახალ გარემოში მოთავსების საუკეთესო გზის გარკვევას. ის აუტისტია და თავის ამჟამინდელ სკოლაში ნამდვილად კარგად ახერხებს წარმატებას, მაგრამ დედას ძნელია ენდოს, რომ სრულიად ახალ გუნდს შეუყვარდება იგი და მხარს დაუჭერს ისევე, როგორც მისი ამჟამინდელი გუნდი.
გუნდი, რომელსაც ჩემი პირველკლასელი ჰყავს ახლანდელ სკოლაში, წარმოუდგენელია. მე უკვე ვკითხე მათ, მიმყვება თუ არა ვინმე მის IEP შეხვედრაზე, რათა დაეხმაროს მას გადასვლის გაადვილებაში. მე ვიცი, რომ ისინი ყველა მზად არიან გააკეთონ ყველაფერი, რაც შეუძლიათ, რათა მისი ნაბიჯი წარმატებული იყოს. სახლში თვალის სიმშრალე არ იყო, როცა მათ ახალი ამბავი მივაწოდე, რომ ვიქნებოდით მოძრავი; მათ ძალიან უყვარდათ ჩემი შვილი.
აღნიშნავს თუ არა მისი ახალი მეტყველების თერაპევტი თავის წარმატებას ისევე, როგორც მისის ჰილარი? მას სკოლამდელი ასაკიდან იცნობს.
როგორ შეიძლება მისი ახალი OT იყოს ისეთივე ამაყი და თაყვანისმცემელი, როგორც მის პრესლი?
მიიღებს თუ არა ის საგანმანათლებლო ასისტენტს, როგორც ქალბატონი. სარა?
ჩვენ მივაღწიეთ აბსოლუტურს ჯეკპოტი ჩვენს ამჟამინდელ სპეციალური განათლების წამყვან მასწავლებელთან ერთად. განაახლებს თუ არა მას ახალ სკოლაში ლიდერი და აგრძნობინებს თავს განსაკუთრებულად?
და მისი მცირე ჯგუფის მასწავლებლები… ვერც კი ვფიქრობ იმ დღეს, როდესაც ის დაემშვიდობა მათ. ისინი მისი საყვარელი ადამიანები არიან ცოცხალი.
მე არ ვნერვიულობ მისი კლასის მასწავლებელი. მე ვიცი, რომ ის კარგად იქნება ნებისმიერ ზოგად კლასში, რომელსაც ისინი აირჩევენ მისთვის. ჩემი ბიჭი საკმაოდ მოდუნებულია და მე მჯერა, რომ მასწავლებლები ყველაზე ახლოს არიან ანგელოზებთან დედამიწაზე. მე ვიცი, რომ ის გაიმარჯვებს ნებისმიერ მასწავლებელზე, ვინც მის სახელს მოხვდება მის სიაში, და ის ბედნიერი იქნება სკოლაში უმეტესად.
მაგრამ მე ვფიქრობ, რომ ბუნებრივია გაინტერესებთ, სწორია თუ არა თქვენი ბავშვების კომფორტის ზონიდან სრულიად ახალ ადგილას გადაყვანა.
მე ვრცლად განვიხილეთ ეს ჩემს შვილებთან. ჩვენ რეგულარულად მივდივართ ახალ სახლს და ისინი აღფრთოვანებულნი არიან ახალი სახლისა და ახალი უბნით. მე მათ სკოლასთან მივყავდი და ორივემ იცის, რომ ერთი ადგილიდან იწყებენ და მეორეში გადადიან.
ახლა ორივე ამტკიცებს, რომ კარგად არიან ამით. ბედნიერიც კი.
მაგრამ მათ ჯერ არ მოუწიათ ამის გაკეთება. ისინი ბოლოჯერ არ გამოსულან სკოლის კარიდან. მათ არ უყიდიათ ბოლო ლანჩი იმ კოდით, რომელიც მიეცათ საბავშვო ბაღის პირველ დღეს. მათ არ გაუვლიათ ექთნის კაბინეტის გვერდით, სადაც ბანდაჟით და ნუგეშით იყვნენ და მიხვდნენ, რომ აღარასოდეს დაბრუნდებიან. იმდენი ბოლოა, რომ ვერც კი ხედავენ მოსვლას.
ჩემი ბიჭები აღფრთოვანებულები არიან მომავლისთვის, მაგრამ არ მგონია, რომ მათ ზუსტად ესმით, როგორი განცდა იქნება წარსულის ასეთი დიდი ნაწილის უკან დატოვება ახალ თავგადასავლებზე გადასასვლელად.
ასჯერ ვიჭიდავე იმაზე, არის თუ არა ეს ნაბიჯი მათთვის სწორი, განსაკუთრებით მაშინ, როცა საქმე ჩემს პირველკლასელს ეხება. მისი კომფორტი ერთადერთი რამ არის, რამაც ოდესმე მიბიძგა სერიოზულად დავფიქრდე ამ ყველაფრისგან უკან დახევაზე. თუ ის ახალ სკოლაში მოხვდება და სერიოზულად იბრძვის, არ ვიცი, როგორ გავუმკლავდები მას. მე ეს მსუბუქად არ მიმიღია.
მაგრამ საბოლოო ჯამში, როგორც მშობელმა, ჩვენ უნდა გავაკეთოთ ის, რაც საუკეთესოა მთელი ოჯახისთვის. არავითარი სისასტიკე არ არის ჩართული ჩემი შვილების ისეთ სახლში გადაყვანის გადაწყვეტილებაში, რომელიც გვაახლოებს საყვარელ ადამიანებთან. არ არსებობს ეგოიზმი იმაში, რომ მსურს სამივე ჩემი შვილი სკოლაში დაესწროს, რაც მათ შეუქმნის შესაძლებლობებს ქვემოთ.
და ეს არ არის ცუდი აღმზრდელობა იმის მოლოდინი, რომ ჩემი შვილები რთულ საქმეს ახლა და მერე გააკეთებენ.
მაგრამ, ოჰ, როგორ მწყდება გული. როგორ ვისურვებდი, რომ შემეძლო მათ თავი დავანებო უმცირესი იმედგაცრუებისგან და სირთულეებისგანაც და ისეთი რაღაცეები გავხადო, როგორიცაა სკოლის შეცვლა. ვისურვებდი, რომ შემეძლო ჯადოსნური ჯოხის ქნევა და ეს გადასვლა შეუფერხებლად, ამაღელვებელი და სახალისო გავხადო - ყოველგვარი შიშის, ნერვებისა და იმედგაცრუების გარეშე.
მე ვიცი, რომ ეს არ არის ტრავმა. ეს უბრალოდ ახალი სკოლაა და ბავშვები ამას ყოველთვის აკეთებენ. ვიცი, რომ კარგად იქნებიან. ეს იგივე ბავშვები გადარჩნენ განლაგებას და მრავალი თვის განმავლობაში დადიოდნენ მამის გარეშე. მათ დაკარგეს ადამიანები, რომლებიც უყვარდათ, როგორც სიკვდილით, ასევე ცხოვრების სასტიკი გარემოებებით. ისინი რბილია, მაგრამ ისინი ძლიერები არიან. მე ვიცი, რომ ისინი დადგება საქმეზე.
მე ისიც ვიცი, რომ ისინი ამას გააკეთებენ თავიანთ პატარა გულებში რაღაც მოწიწებით. ისინი მეორე „პირველ დღეს“ დადიან მუხლებზე კანკალით. ვფიქრობ, ჩემთვის ნორმალურია იმის სურვილი, რომ შემეძლოს მათ ეს გრძნობა დამეტოვებინა და ასევე ვაღიარო, რომ ისინი არიან მამაცი, ჭკვიანი და უნარიანი და სრულიად მზად არის სასკოლო უბნების შეცვლის გამოწვევა შუა წელი. მაშინაც კი, თუ მე არ ვარ.
