შეხვდით რამდენიმე ბავშვს (და მათ მენტორს), რომლებიც უძღვებიან მეისის მადლიერების დღის აღლუმს FIRST-ის ფარგლებში შექმნილი რობოტებით.
ჰაერში არის მღელვარება და თავბრუსხვევა სიცილი ნერვების მოსაშორებლად, ხოლო ამაყი მენტორები ელიან ისტორიული მეისის მადლიერების დღის აღლუმის დაწყებას. საკურორტო სეზონის ოფიციალურ დაწყებას წელს რამდენიმე ახალი ლიდერი შეუერთდა: რობოტები.
როგორც აღლუმის ოფიციალური დამწყები, მთელი ქვეყნის უმაღლესი სკოლების ბავშვები აჩვენებენ მათ მიერ შექმნილ რობოტებს. ᲞᲘᲠᲕᲔᲚᲘ, რომელიც ნიშნავს მეცნიერებისა და ტექნოლოგიების შთაგონების და აღიარებას, არის არაკომერციული ორგანიზაცია, რომელიც დაარსდა გამომგონებლის მიერ. დინ კამენი. Როგორც ნაწილი ᲞᲘᲠᲕᲔᲚᲘ, ბავშვების ხუთი გუნდი და მათი მენტორები გამოიყენებენ თავიანთ რობოტებს საწყისი ლენტის მოსაჭრელად და კონფეტის გასაბერად ნიუ-იორკში მთელი მარშრუტის განმავლობაში.
ბავშვებმა მიიღეს რობოტების ნაწილები - მითითებების გარეშე - და ისინი და მათი მოხალისე მენტორები დაუღალავად მუშაობდნენ ექვსი კვირის განმავლობაში ამ საინჟინრო სასწაულების შესაქმნელად. ეს უფრო დიდი მიღწევა იყო, ვიდრე ბავშვებს წარმოედგინათ და ახლა მათ შეუძლიათ თავიანთი შრომისმოყვარეობა აჩვენონ მილიონობით გულშემატკივარს ნიუ-იორკის ქუჩებში და ყველგან სახლებში.
მე მქონდა პატივი, რამდენიმე ბავშვთან და მათ მენტორთან ერთად ცოტა დრო დამეწყო, რომ დავსვა მათ რამდენიმე შეკითხვა, სანამ აღლუმამდე ბოლო დღეს გაატარებდნენ ქალაქს და მღელვარებას. როგორც აღფრთოვანებული ვარ ამ რობოტების შექმნის უნარით, მე უფრო დიდი შთაბეჭდილება მოახდინა მათმა მომწიფებამ და გაწონასწორებულმა უპირატესობებზე საუბრისას. ᲞᲘᲠᲕᲔᲚᲘ და გავლენა იქონია მათ ცხოვრებაზე და საზოგადოებაზე, რომლის ნაწილიც ამაყობენ.
გაიცანით დანიელ პატრიარსია (საშუალო სკოლის უფროსი და მისი გუნდის რობოტის ინჟინერიის დირექტორი), კეიტლინ აბულენსია (მისი გუნდის კურსდამთავრებული წევრი) და კეტი შულცი (მათი მენტორი).
SheKnows: როგორ ჩაერთეთ თქვენ ყველა? ᲞᲘᲠᲕᲔᲚᲘ?
ტ დანიელ პატრიარსია: დავიწყე მხოლოდ იმ პროექტების ფოტოების გადაღება, რომლებიც ჩემს პირველ კურსზე იქმნებოდა. მოხიბლული ვიყავი ამით და გადავწყვიტე მეორე კურსის გავლა. შემდეგ შევუერთდი საინჟინრო მხარეს და ძალიან მომეწონა. ასე რომ, წელს მე მქონდა პატივი ვიყო ინჟინერიის დირექტორი! ძალიან მომეწონა აღნაგობის ლიდერობა და გუნდთან მუშაობა.
ტ ქეითლინ აბულენსია: როგორც უმცროსი, მინდოდა მეტი გამეგო რა ხდებოდა ᲞᲘᲠᲕᲔᲚᲘ. დეპრესიას ვებრძოდი და ამაში დახმარებას ვეძებდი. მე ვიცოდი რაღაცეები ინჟინერიის შესახებ, მაგრამ მინდოდა მეტის ცოდნა. ვიპოვე გუნდი და საზოგადოება, რომელიც დამეხმარა დეპრესიასთან გამკლავებაში, ასევე ვიპოვე ადგილი, სადაც შემეძლო გავიზარდო და ვიოცნებო ჩემს მომავალზე.
ტ კეტი შულცი: დაახლოებით ხუთი წელია, რაც პროგრამაში ვარ ჩართული. ჩემი შვილი იყო ჩართული მასში და ვფიქრობდი, რომ ეს იყო საოცარი პროგრამა. ასე რომ, მე შევუერთდი და მომეწონა მისი ყოველი წუთი. მე მიყვარს გაკვეთილები, რომლებსაც ის ასწავლის, გუნდური მუშაობა, რომელსაც ის უწყობს ხელს და ბავშვების აღფრთოვანება.
SK: რა გამოწვევების წინაშე აღმოჩნდით გზაზე, რამაც ყველაზე მეტად იმოქმედა თქვენზე?
ტ DP: იარაღის შექმნას ნამდვილად დიდი დრო დასჭირდა. ჩვენ უნდა დაგვეყენებინა ფრისბის გადაღება და ამაზე მუშაობა მართლაც რთული იყო. ასე რომ, დროის მენეჯმენტის უნარების სწავლა, რომ შეგეძლოს ყველაფრის გაკეთება, გამოწვევა იყო. ჩემი პიროვნება მიბიძგებს, რომ საქმეები ბოლო წუთამდე გადავდო. ამის მეშვეობით გავიგე, რომ დროის მენეჯმენტი მნიშვნელოვანია ყველაფერში, რასაც ვაკეთებ.
ტ KA: მე მქონდა გამოწვევა პროექტის საჯარო მოლაპარაკე ნაწილთან. ჩვენ უნდა შეგვეგროვებინა ჩვენი საკუთარი სახსრები, როგორც ამ გამოწვევის ნაწილი, და ამიტომ მე ნამდვილად უნდა გავუმკლავდე ამას. ვისწავლე რეალურ ცხოვრებაში უნარები, რომლებიც გავლენას მოახდენს ჩემზე „რეალურ სამყაროში“ – მაგალითად, როგორ დავუკავშირდე ადამიანებს და როგორ ვესაუბრო მათ. მე ასევე გავიგე, რომ ურთიერთობებისა და საზოგადოების აშენება მთავარია.
SK: რას ეტყოდით ბავშვებს ამის შესახებ? ᲞᲘᲠᲕᲔᲚᲘ პროგრამა და რატომ მოეწონებათ მათაც?
ტ DP: მე ვეტყოდი მათ, რომ ეს იწვევს შესაძლებლობებს, რომლებიც სხვაგვარად არ შეიძლება ჰქონდეთ. მათ შეუძლიათ ისწავლონ საოცარი რამ, რაც მხოლოდ სარგებელს მოუტანს მათ ცხოვრებაში და ეს დაეხმარება მათ ახალი მეგობრების შეძენაში და ღირებული უნარების შესწავლაში.
ტ KA: მე ხაზს ვუსვამ, რომ ეს არის მეგობრების მისია - ეს გააღვივებს მათ ინტერესს STEM-ის მიმართ (მეცნიერება, ტექნოლოგია, ინჟინერია და მათემატიკა) და აჩვენებს, თუ რამდენად ღირებულია ეს ნივთები მომავლისთვის.
SK: ქეთი, როგორ იტყვი, რომ ბავშვები სარგებლობენ? ᲞᲘᲠᲕᲔᲚᲘ?
ტ ამდენი თვალსაზრისით. პროგრამა ღიაა ყველასთვის. ასე რომ, როგორც ქეითლინმა ადრე ისაუბრა თავის დეპრესიაზე, მე ასე ვფიქრობ ᲞᲘᲠᲕᲔᲚᲘ საშუალებას აძლევს ბავშვებს, რომლებიც შეიძლება გრძნობდნენ, რომ მათ არ აქვთ საკუთარი ადგილი, იპოვონ საზოგადოება. ბავშვების სამოცდათხუთმეტი პროცენტი ქალაქის სკოლებიდან არიან და ბევრ მათგანს აქვს მოზარდის მშობლების გამოწვევები, ბანდასთან ურთიერთობა და სხვა. ეს მათთვის არის შესაძლებლობა, დაარღვიონ ციკლი და დაინახონ, რომ ყველას აქვს მომავალი.
SK: ბიჭებო, რამდენად აღელვებული ხართ მეისის მადლიერების დღის აღლუმის დასაწყებად?
ტ [ისმის სიცილი და შეშფოთებული ღრმა სუნთქვა.]
ტ DP: ძალიან ვნერვიულობ! უბრალოდ არ მინდა ავურიო და საკუთარ ფეხებზე გადავაბრკოლო ან სხვა. ძალიან აღელვებული ვარ და ვერ ვიტან მასში ყოფნას!
ტ KA: ძალიან ვნერვიულობ და აღელვებული ვარ, მაგრამ ძირითადად იმიტომ, რომ არ ვიცი რას ველოდები. ვგულისხმობ, რომ ჩემს ასაკში ვერავინ შეძლებს ამ სახის საქმის კეთებას - მაგალითად, აღლუმის წარმართვას - ასე რომ, ჩქარობს იმის ცოდნა, რომ რაღაც უნიკალური უნდა გავაკეთო.
ტ CS: სუპერ აღფრთოვანებული ვარ. ძალიან ვამაყობ ამ ბავშვებით. დასაწყისიდან დღემდე ყურება და ამ ბავშვების ამ დიდი მიღწევის ნაწილის ჩართვა აბსოლუტური და მშვენიერია.
ინტერვიუს შემდეგ, ცოტა ხანს დავჯექი და დავლიე იმ სიდიდით, რასაც ბავშვები ამ პროგრამით მიაღწიეს. მათ ხმებში თავდაჯერებულობა და სიამაყე აშკარაა. ᲞᲘᲠᲕᲔᲚᲘ შექმნა რაღაც, რომელშიც ბავშვებს შეუძლიათ მონაწილეობა მიიღონ საბავშვო ბაღიდან საშუალო სკოლამდე, ისწავლონ და განავითარონ რეალურ ცხოვრებაში უნარები და ნდობა. ვერ ვიტან მეისის მადლიერების დღის აღლუმის დასაწყისს და ვნახავ სტუდენტთა ამ ხუთ გუნდს, რომლებმაც ასე იშრომეს, დამსახურებულ ჯილდოს მიიღებენ!
