იმ მომენტიდან, როცა ჩემი ქალიშვილები მყავდა, ვიცოდი, რომ ამ ყველაფერს გავუმკლავდი აღზრდა სხვანაირად, ვიდრე მე ვიყავი გაზრდილი. არასწორად არ გამიგოთ; მე არავის განსჯას არ ვაყენებ აღზრდის სტილი. ჩემი უბრალოდ უმეტესობაზე ნაზი ხდება.
ბავშვობაში მახსოვს ეშინია წარუმატებლობის. არა აუცილებლად სასჯელის გამო, რომელიც მოჰყვებოდა, არამედ ძირითადად იმიტომ, რომ არ მინდოდა ჩემი მშობლებისთვის იმედგაცრუება გავმხდარიყავი. ახლა, რა თქმა უნდა, ისინი პირდაპირ არ გამოვიდნენ და არ თქვეს: "ჰოლი, შენ იმედგაცრუებული ხარ". Მაგრამ ეს იყო მით უფრო დახვეწილი იყო „ჩვენ ვიცით, რომ უკეთესად შეგიძლია“ და „ჩვენ არ გაგიზარდეთ, რომ თავი დაანებოთ“ მე.
არ ინერვიულო, დედა და მამა. მე არ ვაბრალებ ყველა გამოწვევას ჩემს ზრდასრულ ცხოვრებაში. მაგრამ ჩემმა ბავშვობის გამოცდილებამ მიბიძგა, რომ ჩემი შვილების აღზრდა უფრო მეტით მესწავლა სიმშვიდე და თანაგრძნობა.
ადამიანები ხშირად ურევენ რბილ აღზრდას შვილების აღზრდაში ან მათ თანადამოკიდებულების გამო. მაგრამ ეს ვარაუდები არ შეიძლება იყოს უფრო შორს სიმართლისგან. მე არ ვაძლევ უფლებას ჩემს გოგოებს ჩემზე იარონ - მე უბრალოდ ვქმნი უსაფრთხო სივრცეებს ღია კომუნიკაციისთვის. როცა საქმე აღზრდის სტილს ეხება, ეს თითოეულს თავისია, მაგრამ ჩემი ოჯახისთვის,
რა არის ნაზი აღზრდა?
Მიხედვით ძალიან კარგად ოჯახიაღზრდის ეს სტილი არის მტკიცებულებებზე დაფუძნებული მიდგომა, რომელიც დაფუძნებულია თანაგრძნობაზე, პატივისცემაზე, გაგებასა და საზღვრებზე.
ნაზი აღზრდა მოდის სადღაც შორის "ჩვენ ვადგენთ წესებს, როგორც მივდივართ„ერთგვარი აღზრდა და ზედმეტად მკაცრი აღზრდა. არის დისციპლინა, მაგრამ ეს არ არის საპონი პირში ან სასჯელი, რომელიც არ არის დაკავშირებული დანაშაულთან. მეორეს მხრივ, ეს ასევე არ ეხება თქვენს შვილს გაურკვევლობაში და ყოველ წესს ქარში აგდებს.
ახლა, როცა ცოტა მეტი ვიცით ნაზი აღზრდის შესახებ, რა სარგებელი მოაქვს აღზრდის ამ სტილის მიღებას?
სტატიაში, ელისონ ენდრიუსი, PsyD ამბობს: ”როდესაც ჩვენ ვაჩვენებთ სიმშვიდეს, განსაკუთრებით სტრესულ დროს, ჩვენ ვქმნით იმედგაცრუების ტოლერანტობის მოდელირებას და მოქნილობას. სიმშვიდის შენარჩუნება და თვინიერება და სიმტკიცე ადგენს პოზიტიური ზრდისა და განვითარების ტონს.”
მიუხედავად იმისა, რომ ეს უაზრო ჩანს, ამის თქმა უფრო ადვილია, ვიდრე გაკეთება. მაგალითად, როდესაც თქვენი ბავშვი გადაწყვეტს კედლის შეღებვას ან ზედმეტი წებოვანი წვენის დაღვრას მთელს საფენებზე, რომლებიც ახლახან გარეცხეთ (ამ კვირაში მესამედ).
მათზე ყვირილი არეულობის გამო ან ტაიმ-აუტში გაგზავნა აზრი არ აქვს სასჯელად. ვგულისხმობ, კი, ეს მაინც სასჯელია და გაიგებენ, რომ გაბრაზებული ხარ, მაგრამ სხვა რა მოიგებს?
თუ ისინი კედლებზე აფერადებენ, თქვენ ადგენთ მკაფიო საზღვარს, რომ ეს არ არის კარგი. თქვენ ასევე მოიფიქრებთ შესაბამის დისციპლინას, რათა ასახოთ მომხდარის შედეგები - მაგალითად, კედლიდან მარკერის გასუფთავება.
ამ მთელი ნაზი აღზრდის სტილის ურთულესი ნაწილი ასევე მოდის ყოველივე ნათქვამისა და გაკეთების შემდეგ. ჩაერთეთ საუბარში თქვენს პატარასთან. რატომ შეღებეს ისინი კედელზე? ცდილობდნენ თქვენი ყურადღების მიქცევას? ან ვერ იპოვეს ის მასალები, რომლებიც სჭირდებოდათ შემოქმედებითად?
გაგება და თანაგრძნობა არ არის იგივე, რაც ნებას აძლევ ბავშვებს მთელ შენზე სიარული. ჩვენ ამას ვაკეთებთ პრობლემების გადასაჭრელად და თავიდან ავიცილოთ მათი განმეორება. ჩვენ ამას ისე ვაკეთებთ, რომ ჩვენმა შვილებმა იცოდნენ, რომ მათ ხედავენ და ისმენენ.
ნაზი მშობელი მოქმედებაში
მაშ, როგორ გამოვიყენო ნაზი აღზრდა? ნება მომეცით გაგაცნობთ სცენარს, რომელიც ჩვენმა უმეტესობამ, როგორც მშობლებმა, განიცადა ბავშვობაში და ასევე განიცადა (ან იქნება) ჩვენს შვილებთან ერთად.
მათემატიკა არ არის ჩემი ქალიშვილის ძლიერი სარჩელი. თუ გულწრფელი ვიქნები, მე უფრო თანაგრძნობით ვარ მისი ბრძოლის მიმართ, რადგან ეს არც ჩემი ძლიერი სარჩელია. მან ცოტა ხნის წინ კლასში დაბალი ქულა მიიღო, მაგრამ რაც მან არ იცის, არის ის, რომ მე შეტყობინებას ვიღებ, როგორც კი მისი მასწავლებელი სისტემაში შეაფასებს. მეორე დღეს მოვიდა სახლში და მითხრა მისი დღე და დაცალა საქაღალდე.
ცდილობდა ის მათემატიკის სამუშაო ფურცლების მოპარვას ჩემს წინ? რა თქმა უნდა, მან გააკეთა. სულ ცოტა 15 წუთის განმავლობაში დავბრუნდით წინ და უკან, თან ცდილობდა მეთქვა, რომ არ ჰქონდა? დიახ. ახლა, ეს მე რომ ვყოფილიყავი თითქმის 10 წლის ასაკში, ჯერ ტყუილის თქმას ვცდილობდი, შემდეგ კი შემეშინდებოდა ჩემი მშობლების გაბრაზება. ამის გათვალისწინებით, მე გადავწყვიტე განსხვავებული მიდგომა დამელაპარაკება მის შეფასებებზე.
მე დავადგინე ზღვარი და ვაცნობე მას, რომ არ იყო კარგი იმის მცდელობა და დამალულიყო ჩემი შეფასებები, მაშინაც კი, როდესაც ისინი არ არიან კარგი. მეორეც, საზღვრის გასაძლიერებლად, იყო სასჯელი. იმის ნაცვლად, რომ თავისუფალი დრო დახარჯოს ტაბლეტზე ან ტელევიზორის ყურებაზე, ერთად ვიჯექით და განვიხილეთ სამუშაო ფურცელი. სამუშაოს ხელახალი შესრულება არ იყო სასჯელი, მაგრამ თავისუფალი დროის მიტოვება იყო. Გაკვეთილი? დაზოგეთ საკუთარი თავი - და თქვენი მშობელი - დრო, იყავით გულწრფელები და არ დაიმალოთ რამე.
საბოლოოდ, მე თანაგრძნობით და გაგებით მივმართე. ჩვენ ვისაუბრეთ იმაზე, თუ როგორ ვცდილობდი ერთი და იგივე რაღაცეების გაკეთებას, როცა მის ასაკში ვიყავი, მაგრამ ეს არ დამეხმარა გრძელვადიან პერსპექტივაში.
ჩვენ ერთად ვისაუბრეთ იმაზე, თუ როგორ მოვიქცეთ შემდეგ ჯერზე, როცა ის ცუდ შეფასებას მიიღებს, რადგან სავარაუდოა, რომ ეს მომავალში განმეორდება. ის ძალიან კაშკაშაა, მაგრამ ვიცი, რომ ის მუდმივად ისწავლის ახალ რაღაცებს. მსურს, რომ მან იცოდეს, რომ ეს ყველაფერი შეიძლება იყოს რთული და ეს კარგია.
ასე რომ, ეს არის ნაზი აღზრდა. ეს შეიძლება იყოს მიდგომა, რომელიც განსხვავდება იმისგან, რასაც ახლა აკეთებთ. ეს არის ასევე ის, რაც მოითხოვს პრაქტიკას და საკმაოდ მცირე სწავლებას, თუ თქვენ გაიზარდეთ ძალიან განსხვავებული აღზრდის სტილით. მაგრამ ეს არ არის შეუძლებელი.
ამ ქცევის მოდელირება საზღვრების დაწესებით, გაგებითა და თანაგრძნობით, თქვენს ბავშვებს ასწავლის იგივეს გაკეთებას - და ემსახურება მათ არა მხოლოდ ახლა, არამედ მთელი ცხოვრების მანძილზე.
