როგორც მე მინახავს არაერთხელ მთელი ჩემი 16 წლის განმავლობაში მუშაობისას ნიუ-იორკი განათლების დეპარტამენტი, როდესაც საზოგადოება კრიზისის წინაშე დგას, ფართო საზოგადოება მიდრეკილია მას ფეხზე დააყენოს მასწავლებლები და დაჟინებით ვიპოვოთ გამოსავალი. იმის ნაცვლად, რომ მოგვცენ მხარდაჭერა და რესურსები პრობლემის გადასაჭრელად, ისინი გვეუბნებიან, რომ გამოვიყენოთ სიმტკიცე და გამძლეობა. იმოქმედოს.
ჩვენ არ გვაქვს ძალა გადავანაწილოთ სიმდიდრე, მაგალითად, მაგრამ ჩვენ უნდა დავაბალანსოთ სიღარიბის უარყოფითი მხარეები და მოვიყვანოთ ღარიბები. სტუდენტებიაკადემიური მიღწევები მათი მდიდარი კოლეგების დონემდე. ჩვენ არ შეგვიძლია ავკრძალოთ თავდასხმის იარაღი, მაგრამ ჩვენ უნდა შევინარჩუნოთ ჩვენი სტუდენტები ცოცხალი იმით, რომ ვასწავლოთ, როგორ ჩაიკეცონ და დაიმალონ ჩაბნელებულ კლასში.
Და ახლა? ხალხს სურს, რომ სკოლები ღია დარჩეს Omicron-ის ვარიანტის ზრდის დროს COVID-19 პანდემიის დროს. თუმცა, სსტუდენტები და პერსონალი დადებითად ატარებენ ტესტირებას COVID-ზე მარჯვნივ და მარცხნივ, რაც დიდ შეშფოთებას იწვევს
მასობრივი არყოფნადა მაინც, ჩვენ ბრალდებულები ვართ ნორმალურობის შენარჩუნებაში - რასაც ეს ნიშნავს - სტუდენტების გულისთვის. როდესაც პედაგოგები ვარაუდობენ, რომ ამ დროის განმავლობაში გაკვეთილების გამართვა აზრი არ აქვს, ჩვენ სწრაფად ეგოისტურ იარლიყს ვიღებთ.„გახსოვს, სანამ შვილები გყავდა, როცა ყველა პასუხი გქონდა? ახლა, როცა თქვენი შვილები აქ არიან, მათზე ნაკლები არ გინდათ, მაგრამ გესმით, რომ რეალობა რთულია“.
მშობლებმა შეიძლება გაიგონ, როგორ გრძნობენ მასწავლებლები. გახსოვთ, სანამ შვილები გყავდათ, როცა ყველა პასუხი გქონდათ? ახლა, როცა თქვენი შვილები აქ არიან, მათთვის ნაკლები არ გინდათ, მაგრამ გესმით, რომ რეალობა რთულია. დაპირებები, რომელთა შესრულებაც ადვილად ჟღერდა - ექსკლუზიური ძუძუთი კვება, მკაცრი ძილის დრო - შეიძლება თითქმის შეუძლებელი აღმოჩნდეს. განახორციელეთ სიურპრიზების შეკვრის წინაშე, რომელიც თქვენს შვილს ემუქრება და გამოწვევების თაიგულს საზოგადოება აგდებს თქვენს გზა.
ასე რომ, თქვენ ასევე გესმით, როგორ შეიძლება გრძნობდნენ მასწავლებლებს, როდესაც პოლიტიკოსების თაიგულს და ზოგადად საზოგადოებას უფლება აქვს, იფიქროს იმაზე, თუ როგორ ვაკეთებთ ჩვენს საქმეს. სასიამოვნოა იმის დანახვა, რომ საბოლოოდ მათი ყურადღება მიგვიპყრობს, მაგრამ ბევრი მათგანი არ იცის, როცა საქმე ყოველდღიურ დაბრკოლებებს ეხება. მაგალითად, ორშაბათს ნიუ-იორკის სკოლებში დასწრება სავალალო იყო 67 პროცენტი, და დირექტორები დარჩნენ ცდილობდნენ კადრების დეფიციტის შესავსებად მასწავლებლებისგან, რომლებიც საჭიროებდნენ კარანტინში ყოფნას.
ფანჯრების ღიად შენახვა ინფექციის თავიდან ასაცილებლად სრულიად გონივრულად ჟღერს, მაგრამ ნიუ-იორკში ამ კვირაში ამინდი 30-იან წლებში იყო და ქუჩის ხმაური და სამშენებლო ხმები მუდმივია. ან, შეგიძლიათ მითხრათ, რომ ვასწავლო ისევე, როგორც ჩვეულებრივ ვასწავლიდი, მიუხედავად უნივერსალური ნიღბებისა, მაგრამ უკანა რიგში მყოფი ბავშვი ვერ გაიგებს რას ვამბობ, რადგან ჩემი ხმა ჩახლეჩილია. ასე რომ, როცა აღვნიშნავ, რომ არსებული პირობები მაძნელებს სამუშაოს შესრულებას, მე არ ვამბობ უარს მუშაობაზე, მე უბრალოდ ვიზიარებ ჩემს რეალობას.
პოლიტიკოსები და ზოგიერთი მშობელი ჩქარობს იმ ვარაუდს, რომ მასწავლებლები ცდილობენ თავი აარიდონ სამსახურში წასვლას, ან რომ რაიმე მიზეზით ჩვენ გვირჩევნია დისტანციურად მუშაობა. გულწრფელად არ ვიცნობ არცერთ მასწავლებელს, ვინც რომელიმე ამ სურვილს გამოხატავს. ჩვენ ყველას გვაქვს სასწავლო გეგმა, რომლის შესრულებასაც ვცდილობთ და უმეტესობა იმედგაცრუებულია, როდესაც სკოლის გაუქმება გვაიძულებს შევცვალოთ ჩვენი გეგმები. ჩვენ ასევე უნდა ვებრძოლოთ მოსწავლეებს, რომლებიც ხელახლა ადაპტირებენ სკოლას და საკლასო ოთახში კომუნალურ ცხოვრებას, ყოველ ჯერზე, როდესაც ხდება შეფერხება. დამქანცველია და მიუხედავად იმისა, რომ ვაღიარებ, რომ გასულ წლებში, როცა თოვლის დღე იწოდებოდა, ცოტა მღელვარება ვიგრძენი, ზოგადად, მასწავლებლებს მოსწონთ კალენდრის დაცვა. ეს აადვილებს ჩვენს ცხოვრებას, როდესაც მოსწავლეები კომფორტულად არიან მიჩვეულები სასკოლო რუტინას და უმეტესობა ჩვენგანს ურჩევნია ერთი კვირის განმავლობაში ასწავლოს, ვიდრე ერთ-ერთ შემთხვევით, შუა კვირაში დასვენებას.
”რაც შეეხება დისტანციურ სწავლებას, არავის სძულს ის ისე, როგორც მასწავლებლები - ის ართმევს სამუშაოს ყველა სასარგებლო ნაწილს.”
იმ ჩვენთაგანის გამოკლებით, რომლებიც აქ ვართ ნიუ-იორკში, რომლებსაც ძველი სისტემის პირობებში, ავადმყოფობის დღეების „სესხება“ უწევდათ (რაც სრულყოფილების წლების განმავლობაში უნდა გადაეხადათ. დასწრება, ბევრ ჩვენგანს სამუდამოდ ვალში ვტოვებთ) ხანმოკლე დეკრეტული შვებულების ასაშენებლად, მასწავლებლების უმეტესობას, რომლებსაც ვიცნობ, ასევე აქვთ ბანკი სავსე გამოუყენებელი ავადმყოფებით დღეები. ეს იმიტომ ხდება, რომ ჩვენ არ გვინდა, რომ ჩვენმა მოსწავლეებმა გამოტოვონ ღირებული სასწავლო დრო და ასევე იმიტომ, რომ უმეტესი ჩვენგანისთვის ავადმყოფობის დღე ბოლო საშუალებაა იმის გათვალისწინებით, თუ რა გველოდება, როცა დავბრუნდებით.
COVID-ის წინა დღეებში ბევრი ჩვენგანი ავადმყოფობის დროს მოდიოდა სამსახურში, რადგან ვიცით, რამდენად გაგრძელდა ყოფნა შეიძლება ნიშნავდეს ბავშვს და ასევე იმიტომ, რომ ავადმყოფური დღიდან გამოჯანმრთელება ჩვეულებრივზე უარესია დაავადება. შემცვლელებს, რომლებიც ხშირად ჩვენივე კოლეგები არიან მოწვეულნი მოსამზადებელი პერიოდიდან საკუთარი გაკვეთილების დასაგეგმად, შეუძლიათ გეგმები ან ასლები იკარგება მთავარი ოფისიდან ტრანზიტში და როგორც კი სტუდენტები სუნი აძლევენ შემცვლელის დაპირებას, მათი ქცევა იწყება. ამოვიცნოთ. მეორე დღეს, თქვენ დაბრუნდებით და აღმოაჩენთ, რომ საკლასო ოთახი გადატრიალებულია და სტუდენტები გაბრაზებულები არიან, რომ წახვედით მაგრამ ვერ ახერხებთ ამდენის გამოხატვას, განაგრძეთ არასათანადო ქცევა მანამ, სანამ არ დაკმაყოფილდებიან, რომ თქვენ დაიბრუნეთ მათი ნდობა. უბრალოდ არ ღირს გამოჯანმრთელების პერიოდი, თუ სერიოზულად ავად არ ხართ.
რაც შეეხება დისტანციურ სწავლებას, ის მასწავლებლებზე მეტად არავის სძულს. ის ართმევს სამუშაოს ყველა მომხიბვლელ ნაწილს - პირადი კავშირის ამ მომენტებს - და გვიტოვებს უწყვეტ ელ.
მასწავლებლებს მოსწონთ მნიშვნელოვანი სამუშაო. ჩვენ გულწრფელად ვართ ერთგული ჩვენი სტუდენტების მიმართ, რომლებიც გვაკისრებენ პასუხისმგებლობას, რომ მათ ვემსახუროთ ბევრად უფრო ეფექტურად, ვიდრე ნებისმიერი მანდატი ან პოლიტიკოსი.
ასე რომ, როდესაც ჩვენ ვამბობთ, რომ პირობები ადგილზე იმდენად სასაცილოა, რომ ჩვენ ვერ ვასრულებთ ჩვენს საქმეს, შეგიძლიათ გჯეროდეთ, რომ ჩვენ გულწრფელები ვართ.
როდესაც ახლად ინაუგურებულ მერს ერიკ ადამსს ჰკითხეს, თუ როგორ უნდა ფუნქციონირებდეს ნიუ-იორკის სკოლები ომიკრონის მიერ გამოწვეული კადრების დეფიციტით, უპასუხა მან ნაწილობრივ "ვიცი, რომ არის კითხვები პერსონალთან დაკავშირებით. ვიცი, რომ არის კითხვები ტესტირებასთან დაკავშირებით. მაგრამ ჩვენ ვაპირებთ შევცვალოთ ეს კითხვის ნიშნები ძახილის ნიშნით. ჩვენ ვრჩებით ღიად." მე ენის მასწავლებელი ვარ და პუნქტუაციის თემის რიტორიკულ აყვავებაში გადაქცევის ქულებს მივაწვდი მას, მაგრამ ის არ იღებს პასუხის გაცემას კითხვაზე, რადგან არ გააკეთა.
იმის მაგივრად, რომ მასწავლებლებს ველოდოთ, რომ ჯადოსნურად გამოასწორებენ განათლების ყველა გზას, ჩვენ უნდა ჩავდოთ რესურსები ჩვენს სკოლებში. გაგზავნეთ ტესტირების კომპლექტები სამუშაოს შესასრულებლად და ჯანდაცვის მუშაკებს ზედამხედველობის მიზნით. დაიქირავეთ მეტი ფსიქოლოგი და სოციალური მუშაკი, რათა გააკონტროლონ სტუდენტები, რომლებიც იბრძვიან. გააცნობიერეთ, რომ არა, მასწავლებლები ფაქტობრივად არ შეიძლება იყვნენ ერთდროულად ორ ადგილას და დაიქირავეთ საკლასო ოთახში საკმარისი პედაგოგები, რომ იმუშაონ მოსწავლეებთან მცირე ჯგუფებში - დისტანციურად ან პირადად.
სტრესი და გაურკვევლობა, რომელსაც ახლა ოჯახები აწყდებიან, შეიძლებოდა აღკვეთილიყო, თუ სკოლებს ჰქონდათ საჭირო რესურსები პანდემიის დაწყებამდე. ამჟამინდელი კითხვა იმის შესახებ, ისევ დისტანციურად წავიდეს თუ არა, არ არის მასწავლებლების გამოგონების ნაკლებობის შედეგი. ეს ასახავს საზოგადოების ნაკლებობას ჩვენს შვილებზე ზრუნვისადმი.
სანამ წახვალთ, დაათვალიერეთ ჩვენი გალერეა საყვარელი და მოდური საბავშვო სახის ნიღბები.
