მაღაზიის ტანსაცმლის თაროებში ვივლი და ვეძებ ქურთუკებს, რომლებსაც ჩემი 12 და 10 წლის შვილები ერთ წელიწადში გადაიზრდებიან, გული მეკუმშება. მიუხედავად იმისა, რომ მე ახლა დავასრულე მათ მითითება, რომ დაჯდნენ თავიანთი მოწყობილობებით და არ ამოძრავონ კუნთი, მესმის, როგორ ყვირიან ჩემი ბავშვები სიცილისგან, როდესაც ეშვებიან ეკრანებზე და ეჯახებიან მყიდველებს.
რატომ არ შეიძლება ისინი დაემსგავსონ იმ ბავშვებს, რომლებიც დედის "ასეთი მზერით" იპყრობენ ყურადღებას? ”მათმა დედამ უნდა აკონტროლოს ისინი,” ვუთხარი მე უფროს ჯენტლმენს, რომელიც გაბედულად ცდილობდა თავიდან აეცილებინა თავი აერიდებინა ჩემს უკონტროლო ტვინში. Მან გაიცინა.
მე ვისწავლე ხუმრობების გატეხვა, რადგან ეს სჯობს გაფუჭებას. მიუხედავად იმისა, რომ ვცდილობდი, ვერასოდეს შევიკავე ჩემი შვილების უსაზღვრო ენერგია. როდესაც ჩემმა ქალიშვილმა სკოლაში ჩამორჩენა დაიწყო, მიუხედავად ჩვენი მცდელობისა, დავეხმაროთ მას, მე წავიყვანე სწავლის შესაფასებლად. „მას აქვს დისლექსია და ყურადღების დეფიციტი/ჰიპერაქტიურობის აშლილობა“, - თქვა მისმა შემფასებელმა რამდენიმე ვრცელი ინტერვიუს და მრავალი ტესტის შემდეგ.
„ძალიან მრცხვენოდა, რომ ვერ ვაიძულებდი მათ მოქცეულიყვნენ ისე, როგორც მე მინდოდა, ამიტომ კონსულტაციას მივმართე. ვმარცხდებოდი, როგორც მშობელი?”
ჩემს ქალიშვილს აქვს ორი რეჟიმი: ჩართვა ან გამორთვა. ჩართვა ნიშნავს მოძრაობას, ცეკვას, სიცილს, სირბილს, ტირილს, ლაპარაკს ან უსასრულო რაოდენობის აქტივობებს, რომლებიც ტოვებს განადგურების გზას მის ფონზე, როგორც იმ დროს, როცა მან იატაკზე წებო დაასხა, ფეხშიშველი შეაბიჯა წებოვან გუბეში და კვალი დატოვა მთელს სახლი. საათობით ვწმენდდი წებოს ჩვენი ხის იატაკიდან. გამორთვა ნიშნავს ძილს.
ჩემი შვილი ნაკლებად ჰიპერმგრძნობიარეა, მაგრამ ის კვერცხს უსვამს თავის დას, ამხნევებს მის ხრიკებს და ამაღლებს სულელურ დონეს Defcon 5-მდე. მე მათ ვთხოვე, რომ მშვიდად დაჯდნენ და ჩუმად იყვნენ. მე დავემუქრე, ვსაყვედურობდი, დავსაჯე, მოვსყიდე და გავათრიე საზოგადოებრივი ადგილებიდან. ვიგრძენი მზერა და ვიგრძენი გადაწყვეტილება, რომელიც ვიცი, რომ ჩემსკენ არის მიმართული.
სანამ მათ დიაგნოზს დადებდნენ, იმდენად მრცხვენოდა, რომ ვერ ვაიძულებდი მათ მოქცეულიყვნენ ისე, როგორც მე მინდოდა, ამიტომ კონსულტაციას მივმართე. მარცხი ვიყავი როგორც მშობელი? თერაპევტმა მოისმინა ჩემი გამოწვევები და შეხვდა ჩემს მეუღლეს და შვილებს. ის დამეხმარა იმის დანახვაში, რომ მე ვარ მოსიყვარულე დედა, ვაკეთებ მაქსიმუმს, რაც შემიძლია და რომ არავის არ ესმის ყოველთვის სწორად. მან დამარწმუნა, რომ აღარ მეძახებინა საკუთარი თავი "მარცხი" და "გაფუჭებული", რამაც დამეხმარა. და მას შემდეგ ვისწავლე სუნთქვის ხერხები, რათა დავმშვიდდე და თავიდან ავიცილო ყვირილი.
და მაინც, სიტყვების ADHD და დისლექსიის მოსმენა იყო მუშტი ნაწლავში. ჩემს ქალიშვილს კითხვა უჭირს. ისეთი რთულია, რაც მაიძულებს მჯეროდეს, რომ ის არასოდეს სიამოვნებს წიგნების სამყაროს, რომლებიც ასე ძალიან მიყვარს. მისი უყურადღებობა, ცუდი თვითკონტროლი და აგზნებული ემოციები მას სოციალურად მოუმწიფებელს ხდის. ყოველ დილით მესმის "სკოლა ძალიან რთულია. არ მინდა წასვლა."
„ამ დღეებში ვხვდები, რომ ჩემს შვილებს უცხო ადამიანივით ვაკვირდები მსახიობებს სპექტაკლში. ჩემი ქალიშვილის ტვინს თავისი ცეკვა აქვს.”
მათ დიაგნოსტიკის შემდეგ დაიწყეს მედიკამენტების მიღება, რამაც დიდი ცვლილებები გამოიწვია. და ჩემი ქალიშვილი ხვდება თერაპევტს, რათა ისწავლოს როგორ მართოს მისი ფეთქებადი რეაქციები მცირე იმედგაცრუებებზე. ჩემი შვილის ხშირი გამოხტომები კლასში შეწყდა.
მე ასევე ვისწავლე გზები, რომ ჩემი შვილებისთვის უფრო ეფექტური გავხადო ურჩი საქციელისთვის დასჯა. როდესაც მშობლები ძალიან დიდხანს ელოდებიან პრობლემის მოგვარებას, ეს ბავშვები ვერ ახერხებენ კავშირს არასასურველ ქმედებასა და შედეგს შორის. ასე რომ, მე მათ დისციპლინას მაშინვე ვაძლევ ტექნოლოგიის დაკარგვით ან ტაიმაუტით, მიუხედავად იმისა, სად ვიმყოფებით ან არის თუ არა მათთან მეგობარი.
ამ დღეებში თავს ვაკვირდები ჩემს შვილებს, როგორც უცხო ადამიანი უყურებს მსახიობებს სპექტაკლში. ჩემი ქალიშვილის ტვინს თავისი ცეკვა აქვს. ეს არის კრეატიული და უჩვეულო. ჩემი შვილი მგრძნობიარე და მზრუნველია და მძაფრად გრძნობს ემოციებს.
მე ასევე გავუშვი აზრი, რომ აკადემიური წარმატებები, როგორც მე მქონდა, ბედნიერი ცხოვრების ერთადერთი გზაა. მშობლის სიამაყით ვიკვებებდი ყოველ ჯერზე, როცა სახლში მოციქული მოხსენების ბარათი მოვიტანდი და ვფიქრობდი, რომ კარგი შეფასება იყო სიყვარულისა და სიყვარულის გასაღები. მაგრამ წარმატებული მსახიობების, მეწარმეების, მწერლების და მხატვრების მაგალითები ADHD და დისლექსიით ყველგან არის. ახალგაზრდებისთვის პოპულარული წიგნის კითხვისას სერია პერსი ჯექსონიჩემმა შვილმა თქვა: „დედა, პერსის აქვს ADHD და დისლექსია და ეს მის ზესახელმწიფოდ ითვლება. მას არ შეუძლია სკოლაში მშვიდად ჯდომა, მაგრამ ეს მას ეხმარება ბრძოლის ველზე. ხანდახან მეც ასე ვგრძნობ თავს“. ჩემი ქალიშვილი ასევე კითხულობს დისლექსიით დაავადებულ გოგონას თავის კლასში, და ჩვენ ყოველთვის ვუსმენთ აუდიო წიგნებს ყოველ საღამოს ძილის წინ. ის ამბობს, რომ „ყურით კითხულობს“.
მაშინაც კი, თუ მათ არასოდეს დაუსვეს დიაგნოზი, ჩვენ გავაერთიანეთ იმ ოცნების გაშვება, რაც მე მათ ბავშვობაში მქონდა და იმის აღიარება, რომ ისინი განსაკუთრებული ადამიანები არიან, რომლებიც თავიანთ გზას ამქვეყნად აყალიბებენ. ჩემი შვილი ერთ შუადღეს მანქანაში მომიბრუნდა და მითხრა: „დედა, შენ მიმიღე. მე მიყვარს ეს შენში.”
ჩემი შვილები ცეცხლსასროლი იარაღის ძაფივით არიან. ხმამაღალი და ამაღელვებელი, მაგრამ ასევე იმპულსური და ტემპერამენტული, მზადაა აფეთქდეს ნებისმიერ მომენტში. მაგრამ მათი საქციელი არ არის შესწავლილი, ეს ნეირობიოლოგიურია და არ შეიძლება ამის გაუქმება მათზე ჩემი ნების იძულებით.
ცეცხლსასროლი იარაღი არის ნათელი და ძლიერი და აუცილებლად აკეთებენ განცხადებას, სადაც არ უნდა წავიდნენ. დავასრულე მათი დაუკრავენ.
