ჩემი ქალიშვილის საჯარო დაწყებით სკოლაში სკოლა გასულ წელს, სრულყოფილი დასწრება აიძულა მძიმედა კარგი მიზეზის გამო; სკოლები ფინანსდება დასწრების მაჩვენებლების მიხედვით. ყოველი არყოფნა უდრის ფინანსურ ზარალს. მაგრამ არის თუ არა მოსწავლეების მოსყიდვა ან სკოლაში მოსვლისთვის დაჯილდოება შესაბამისი ტაქტიკა? ბავშვები ხომ არ აკონტროლებენ, როდის ჩამოდიან ან სახლში დარჩებიან თუ არა ავადმყოფი. (და ავადმყოფებზე საუბრისას, მათ მაინც არ უნდა შეინახონ სახლში არსებული მიკრობები?) ჩემი აზრით, ბავშვების დაჯილდოება სკოლაში დასწრებისთვის საშინელი და საზიანოა - და ის უნდა შეჩერდეს.
დროა შეწყვიტოთ ცერემონიები, პრივილეგიები და წვრილმანები, რომლებიც ბავშვებს უბრალოდ გამოჩენისთვის ეძლევათ. ერთი მხრივ, ეს არის ბავშვების დაჯილდოება იმისთვის, რაც მათ კონტროლს არ ექვემდებარება. ჩემი 5 წლის ბავშვი არ არის პასუხისმგებელი, დროულად მივიდეს თუ არა სკოლაში; Მე ვარ. უფროსი ბავშვებისთვის, რომლებიც გამოტოვებენ ავტობუსს და, შესაბამისად, სასკოლო დღეს? წარმოდგენა არ გვაქვს რა ხდება მათ სახლებში. შესაძლოა, იმ დილით ავტობუსში დააგვიანეს, რადგან ავადმყოფი და-ძმის ზრუნვით იყვნენ დაკავებულნი - ან იქნებ თვითონაც იმყოფებოდნენ ამინდის პირობებში.
რადგან ეს სხვა საკითხია: თუ ჩემი შვილი ავად არის, ის არ არის ის, ვინც გადაწყვეტს, წავიდეს კლასში თუ დარჩეს სახლში. და მაინც, სკოლები ბავშვებს პრიზებით სყიდიან სკოლაში მისასვლელად მოვა რა - თითქოს პატარა ბავშვები მთლიანად აკონტროლებენ საკუთარ განრიგს და იმუნურ სისტემას. თუ მე, ამ სცენარის ზრდასრული ადამიანი, ვერ მოვახერხე ერთ დილას ორი ბავშვის მოყოლა, რომ ჩემი საბავშვო ბაღში დროულად მივიყვანო კლასში, ის ის ვინც გამოტოვებს ჯილდოს, მე კი არა.
ჩემი ქალიშვილის მეგობარს აქვს დაქვეითებული იმუნური სისტემა, რაც ნიშნავს მეტ გამოტოვებულ დღეებს - რაც ნიშნავს "დასწრების წვეულებებზე" ჯდომას და მილოცვის საშლელებს. „ვწუხვარ, რომ ამ წახალისებით ბავშვები სკოლაში მოვლენ, როცა სახლში უნდა დარჩნენ, რაც ჩემს შვილს და სხვებს რისკის ქვეშ აყენებს“, - მითხრა გოგონას დედამ.
და უნდა თუ არა რომელიმე ბავშვს უარი თქვას შლის სამაჯურზე, რადგან ისინი სახლში იყვნენ გრიპით? ბედის ირონიით, თუ ჩემი ქალიშვილი სკოლაში თავს კარგად არ გრძნობდა, ოფისიდან დამირეკეს, რომ მოვსულიყავი და აეყვანა. ასე რომ, მათ სურთ, რომ ბავშვები სკოლაში დაავადდნენ თუ არა? ვერ იღებენ გადაწყვეტილებას?
რა თქმა უნდა, ბავშვების უმეტესობა წელიწადში ერთხელ მაინც ავადდება. და რაციონალური ადამიანების უმეტესობა დამეთანხმება, რომ არ უნდა გააგზავნოთ არაჯანსაღი ბავშვი სკოლაში, რათა მან არ გაავრცელოს თავისი დაავადება. ასე რომ, არ არის მიზანშეწონილი მოლოდინი - და დაჯილდოვებაც კი - სტუდენტებისთვის, როდესაც ისინი ავად არიან? მართლაც, ლოს ალტოსის სკოლის ოლქიმაგალითად, ასახელებს ცხელებას, შემცივნებას, ღებინებას და სხვა სიმპტომებს, როგორც ნიშანს, რომ თქვენი შვილი სახლში უნდა გქონდეთ. და TK-ის მიხედვით, ბავშვებს წელიწადში დაახლოებით 6-დან 10-მდე გაციება აქვთ. მაშ, რა შუაშია არარეალური მოლოდინი, რომ მოსწავლეები ყოველდღე მოდიან სკოლაში?
შერეული შეტყობინებები და არასწორი დადანაშაულება განზე, დასწრების ეს ჯილდოები რეალურად არც კი მუშაობს. ჰარვარდის კენედის სახელობის სამთავრობო სკოლის მიერ გამოქვეყნებული კვლევის თანახმად, დაპირებული წახალისებები რეალურად არ ახდენს განსხვავებას დასწრების რეალურ მაჩვენებლებში. BBC იუწყება, რომ კალიფორნიის საშუალო სკოლის 15000-ზე მეტი სტუდენტის კვლევა აჩვენებს, რომ ზოგიერთ შემთხვევაში, დასწრების ჯილდომ შეიძლება რეალურად გააუარესოს არყოფნა. The Washington Post იუწყება, რომ დასწრებაზე დაფუძნებულ დაფინანსებას აქვს უამრავი უარყოფითი შედეგი, მათ შორის სკოლები იძულებულნი არიან შეინარჩუნონ მოძალადე მოსწავლეები მათი ყოველდღიური ანაზღაურების მისაღებად. და დასწრებაზე დაფუძნებული დაფინანსება ზიანს აყენებს მაღალი სიღარიბის მქონე ტერიტორიებს - სადაც უფრო მეტი მარტოხელა ოჯახი ხშირად ითარგმნება როგორც მაღალი გაცდენების მაჩვენებლები - ყველაზე მძიმე. მიუხედავად იმისა, თუ რამდენად ხშირად არიან მათი მოსწავლეები, სკოლებს მაინც უწევთ იგივე გადასახადების და ხელფასების გადახდა, რადგან პერსონალის დაკომპლექტება დაფუძნებულია მთლიან ჩარიცხვაზე.
რა თქმა უნდა, კარგია, რომ სტუდენტები უფრო ხშირად გამოჩნდნენ; უკეთესი დასწრება პროგნოზირებს უმაღლესი დამთავრების მაჩვენებელს, ერთი რამისთვის. მაგრამ დასწრების ჯილდოს პროგრამები არ მუშაობს და ისინი არ არიან სამართლიანი.
ასე რომ, დროა გადავდოთ ეს დაღლილი ტაქტიკა. და იმის ნაცვლად, რომ დაჯილდოვდეთ ბავშვები მათი ჯანმრთელობისთვის ან მშობლების უნარის გამო, გაკვეთილზე წაიყვანონ ისინი, შესაძლოა ძალისხმევა ფოკუსირებული იყოს რეალურზე. განათლება გაგრძელება. ან იქნებ სკოლის დაფინანსება საერთოდ არ უნდა იყოს დამყარებული დასწრებაზე.
