ბავშვების უმცროსი და-ძმა აუტიზმი ადრეულ ბავშვობაში ემუქრებათ სიტყვიერი, კოგნიტური და მოტორული განვითარების შეფერხება. ეს აღმოჩენა არის კვლევითი პროექტის შედეგი, რომელსაც ახორციელებს პერსონალი, რომელსაც ხელმძღვანელობს პროფესორი ნურიტ იირმია და დოქტორი. კანდიდატი იფატ გამლიელი იერუსალიმის ებრაული უნივერსიტეტიდან და დოქტორი მარიან სიგმანი კალიფორნიის უნივერსიტეტიდან, ლოსი ანჯელესი.
2007 წლის აპრილი - მათ კვლევაში აღმოაჩინეს, რომ აუტიზმით დაავადებული ბავშვების ზოგიერთი და-ძმა - დაწყებული თოთხმეტი თვიდან ოთხნახევარ წლამდე - დაუდგინდა დაგვიანებული ვერბალური, კოგნიტური და მოტორული განვითარება. ოთხნახევარი წლის შემდეგ, ამ ბავშვების უმეტესობამ შეძლო დაეფარა უფსკრული მათ განვითარებასა და განვითარებას შორის იმავე ასაკის სხვა ბავშვებს, რომლებსაც ჰყავდათ ნორმალური განვითარების მქონე და-ძმები, გარდა სიტყვიერი შესაძლებლობების მცირე შეფერხებისა.
ამ კვლევის შედეგები გამოქვეყნებულია Journal of Autism-ის სპეციალურ ნომერში და განვითარების აშლილობა, რომელიც მთლიანად მიეძღვნა აუტიზმის დიაგნოსტიკას ძალიან ახალგაზრდებში ბავშვები. საკითხი გამოაქვეყნა პროფ. ნურიტ იირმიას და პროფ. სალი ოზონოფი M.I.N.D. ინსტიტუტი კალიფორნიის უნივერსიტეტში, დევისი. მათ დაადგინეს, რომ აუტიზმით დაავადებული უფროსი და-ძმის მქონე ბავშვების 30 პროცენტს აღმოაჩნდა დაგვიანებული განვითარება. შესწავლილ სამ სფეროში, შედარების ჯგუფში მხოლოდ 5 პროცენტისგან განსხვავებით (ბავშვები, რომელთა და-ძმა არ განიცდიდა აუტიზმი).
ამ ფენომენის მიზეზები ამბობს პროფ. იირმიას, შეიძლება მივაკვლიოთ წინა ჯგუფის ბავშვების გენეტიკურ ტენდენციას აუტიზმის ენდოფენოტიპის მატარებელზე ( მემკვიდრეობითი მახასიათებელი, რომელიც ჩვეულებრივ ასოცირდება ზოგიერთ მდგომარეობასთან, მაგრამ არ არის ამის პირდაპირი სიმპტომი მდგომარეობა). ”აუტიზმის მქონე ბავშვების და-ძმა, სავარაუდოდ, მემკვიდრეობით მიიღებს გენებს, რომლებიც გამოიწვევს აუტისტური სიმპტომების შესუსტებას,” - განმარტა მან. ეს შეიძლება იყოს დაგვიანებული ლინგვისტური შესაძლებლობების, გრძნობების გამოხატვის, თვალის კონტაქტის და სოციალური ურთიერთქმედების სირთულეების სახით.
პროფ. ირმიამ თქვა, რომ ასეთი პრობლემები არ შეიძლება აღმოჩნდეს აუტიზმით დაავადებული უფროსი ძმის ქცევის იმიტაციაში. „კვლევაში გამოკვლეულ ბავშვებს ჰქონდათ ქცევის სხვა მოდელები, რომელთა მიბაძვაც მათ შეეძლოთ აუტიზმით დაავადებული და-ძმები, როგორიცაა მშობლები, მეგობრები ან სხვა (ნორმალური) და-ძმები ოჯახში, რომლებთანაც მათ ხშირი კონტაქტი ჰქონდათ. ამტკიცებდა.
კვლევამ გამოსცადა ისრაელში 39 ბავშვის ქცევა, რომლებსაც ჰყავდათ უფროსი და-ძმა აუტიზმით. კვლევაში ასევე ჩართული იყო ბავშვების შედარებითი ჯგუფი ნორმალური განვითარების უფროსი და-ძმებით. ორივე ჯგუფის ბავშვები გამოიკვლიეს ოთხი თვის, 14 თვის, 24 თვის, 36 თვის და 54 თვის ასაკში.
კვლევის შედეგებმა აჩვენა, რომ ოთხი თვის ასაკში ორ ჯგუფს შორის მნიშვნელოვანი განსხვავება არ ყოფილა. განვითარების შეფერხებების უმეტესობა პირველ ჯგუფში ვლინდება 14 თვის ასაკიდან ოთხნახევარ წლამდე. ამის შემდეგ, აუტიზმის მქონე და-ძმების ჯგუფში მყოფთა უმეტესობამ შეძლო დაეფარა უფსკრული მათსა და ბავშვებს შორის. შედარების ჯგუფში, გარდა რამდენიმე ბავშვისა, რომლებიც აგრძელებდნენ გარკვეულ სირთულეებს ვერბალურ გამოხატვაში.
პროფ. ირმიამ თქვა, რომ შემდგომი სამუშაო უნდა ჩატარდეს დაწყებითი სკოლის წლებში, რათა დადგინდეს, არის თუ არა არსებობს რაიმე პრობლემური სიმპტომი, როგორიცაა სწავლის სირთულეები, რადგან ეს ზოგჯერ მოგვიანებით ჩნდება ასაკი.
პროფ. ირმიამ თქვა, რომ მიუხედავად იმისა, რომ კვლევა ასახავს განვითარების ზოგიერთ პრობლემას ბავშვების და-ძმებთან აუტიზმი, ფაქტია, რომ ეს პრობლემები დიდწილად თავისთავად წყდება ახალგაზრდა ასაკში, ყოველგვარი გარეშე ჩარევა. ამიტომ, გაუგებარია, უნდა იყოს თუ არა რეკომენდებული ასეთი ბავშვებისთვის პრევენციული პროგრამები. განსაკუთრებით იმ ტვირთის გათვალისწინებით, რომელსაც ოჯახები უკვე განიცდიან.
