"Ო არა. მე გაჭედილი ვარ, ”გავიგე თანაკლასელი ჩურჩულით მის ქვეშ, როდესაც ის ცდილობდა სხეულის ქვედა ნახევრის გათავისუფლებას ერთი ცალი სკამიდან/მაგიდიდან, რომელიც მას ხაფანგში ჰყავდა. ავეჯი თოჯინების სახლის აქსესუარს ჰგავდა მისი ჩარჩოს პროპორციულად. მან გაიყვანა და გაიყვანა, მაგრამ თითოეულმა სასოწარკვეთილმა მოძრაობამ მხოლოდ მეტი ყურადღება მიიპყრო - და, მიმდებარე ბავშვებისგან, სიცილი - მის გასაჭირში. მე ვუყურებდი, როგორ იტანჯებოდა ეს ბავშვი წლების განმავლობაში მისი გარეგნობის გამო. მათ მას უწოდეს "უზარმაზარი გიგანტი" და "გაბრწყინებული კონდახი" და ხშირად აწყობდნენ მას, აცვიათ შარვალი მუხლებზე.
შემდეგ ერთ დიდებული, შურისმაძიებელი დილით გამოჩნდა სკოლაში ახალი სპეცტანსაცმლით. "ეცადე ახლავე მომიცვა", - თქვა მან ამაყად. მაგრამ როგორც ბედისწერას აპირებდა, მისი ერთ -ერთი საერთო სამაჯური ზეწოლის ქვეშ მოექცა. როდესაც ხმამაღალი ზარი ტრიალებდა დამსწრე საზოგადოებაში, როდესაც ლითონის სამაგრმა მისი სავარძლის კუთხეში მოხვდა. სიცილი გადაიზარდა საძულველ დაცინვაში: "იქნებ დაიკლო წონაში, მსუქანი". ”შენ ისეთი ბუმბერაზი ხარ, მათ მოუწევთ ხერხი გამოიყენონ, რომ გაათავისუფლონ.”
მახსოვს, ჩუმად ვიდექი დაფაზე, გული გამიხეთქა ამ ბიჭის მილიონ პატარა ნაწილად. თუმცა მე არაფერი გამიკეთებია. ველოდი - დაბნეული და აღელვებული - დახმარების მოსვლას.
არ ვიცი ეს ემოციები მძვინვარებდა იმ დღეს თუ სირცხვილი იყო თუ ბოლოსდაბოლოს ბავშვს საკმარისი ჰქონდა. მაგრამ მან გაიხადა სპეცტანსაცმელი, აიღო მაგიდა და გაბრაზებულმა თვალებში დაარტყა იატაკზე, სანამ მხოლოდ ფრაგმენტები დარჩა. როდესაც იმ შუადღეს მას გაჰყვა კლასიდან მაისურითა და საცვლებით, ეს იყო უკანასკნელი, რაც მას ვნახეთ. მაგრამ ამ ბულინგის გავლენა ჩემი გონებიდან არასოდეს გამივლია.
მეტი: აი რას სწავლობენ თქვენი ბავშვები სკოლაში ბულინგის შესახებ
როდესაც ჩემი უფროსი 7 ან 8 წლის იყო, ის ერთ დღეს სკოლიდან სახლში მელანქოლიური განწყობით დაბრუნდა. ჩვეულებრივ, ის ჭორიკანაა, მე მაძლევს თავის იმ დღეს, თითქოს შექსპირის პიესას ასრულებს. თუმცა ამ დღეს არ იყო ღიმილი და ანიმაციური სცენები; მაშინვე უკან დაიხია თავის საძინებელში.
"საყვარელო, რამე ხომ არ არის?" ვკითხე და თვალი ჩავუკარი მის კარის კიდეს.
"Მე არ ვიცი." მისი სახე ბალიშში იყო ჩაფლული, მაგრამ მესმოდა მისი დახშული ტირილი.
მხარზე ხელი მოვხვიე. ”შენ შეგიძლია მითხრა ყველაფერი,” ვთხოვე მე.
რამდენიმე წამის შემდეგ ის შემობრუნდა და შემომხედა. ”ერთ -ერთმა უფროსმა ბავშვმა აჯადოვა ჯეკი”, - აღიარა მან. ”მათ მას უცნაური უწოდა.”
მეტი:როგორ შეაჩეროთ თქვენი შვილი ბულინგისგან
ჯეკი იყო ჩემი შვილის საუკეთესო მეგობარი-მაღალი, ჭორფლიანი წითური, რომელიც ცნობილია თავისი უცნაური ხუმრობებით. ჩვენი ოჯახები იმავე წელს გადავიდნენ ქალაქში და ბიჭების შეხვედრის მომენტში ისინი განუყოფელნი გახდნენ. მე გავბრაზდი იმის გაგებით, რომ ჯეკი გახდა ბულინგის სამიზნე - მაგრამ ვიცოდი, რომ მოთმინება უნდა მქონოდა და დავეხმარებოდი ჩემს შვილს საკუთარი გრძნობების მართვაში.
”განაწყენებული ხარ, რადგან ისინი მას აჯავრებდნენ?” Ვიკითხე.
მან ცხვირი მოიწმინდა ყდის უკანა მხარეს (სანამ მე გავაპროტესტებდი) და თქვა: ”არა. მე ვნერვიულობ, რადგან მე არაფერი გავაკეთე მის დასახმარებლად. ”
მისმა სიტყვებმა გულში ჩამიკრა. მე ვფიქრობდი ჩემს კლასელზე ამდენი წლის წინანდელზე - და ტკივილის გამომეტყველება მის სახეზე. მე დავმარცხდი იმ ბიჭს და ამ მომენტში მივხვდი, რომ მეც დავკარგე ჩემი შვილი.
მე და ჩემი შვილი ხშირად ვსაუბრობდით იმაზე, თუ რამდენად მნიშვნელოვანია ვიყოთ სხვები კეთილგანწყობილნი და რა უნდა გავაკეთოთ, თუ ვინმე არ იქნება თქვენთან კეთილი. მაგრამ მე არ მოვემზადე მას ამ დღისთვის - დღე, როდესაც მას შეეძლო სხვაობის გაკეთება. როდესაც ჩემი კლასელი დაჩაგრეს, მე მშვიდად ვიდექი გვერდით. როდესაც ბავშვი ვიყავი, არასოდეს მიმიცია მითითებები, რომ გამეკეთებინა სწორი საქმე.
მეტი:ჩემი მოზარდი არ გამოიყენებს სმარტფონს - ექნება თუ არა მას სოციალური ცხოვრება?
იმ ღამეს მე დავურეკე ჯეკის მშობლებს და ვუთხარი სკოლაში მომხდარი ინციდენტის შესახებ. ისინი მადლიერები იყვნენ, რადგან ჯეკს სიტყვა არ უთქვამს. მეც დავჯექი ჩემს შვილთან და მივეცი ჩემი აშკარა ნებართვა მომავალში ჩარევისა. მე მას გავამხნევე, რომ დაეტოვებინა ისე, რომ მოძალადე კარგავს აუდიტორიას, რომელსაც სწყურია - ან თუ თავს კომფორტულად გრძნობს, სთხოვე მოძალადეს გაჩერება (და წაახალისე სხვებიც იმავეს). მე ასევე ვუთხარი მას, რომ არასოდეს შეშინდეს ვინმესთვის თქვას - იქნება ეს მე, მასწავლებელი თუ სხვა ზრდასრული, რომელსაც ენდობა. მე ავუხსენი, რამდენად მნიშვნელოვანია ბულინგის მსხვერპლთა მხარდაჭერა ინციდენტის შემდეგაც კი.
”ჯეკს უნდა დავურეკო და ვუთხრა, რომ ვწუხვარ, რომ არაფერს ვაკეთებ”, - შესთავაზა ჩემმა შვილმა.
”ეს შესანიშნავი ადგილია დასაწყებად,” გავამხნევე მე. ბოლოს, გაღიმებული დაბრუნდა სახეზე.
ჩვენი გამოცდილება აყალიბებს ჩვენი შვილების აღზრდის გზას და ათწლეულები დამჭირდა იმის გააზრება, თუ რამდენად განსაზღვრავს ეს ერთი ბავშვობის ინციდენტი ჩემს მშობლებს. ის ბიჭი, სადაც არ უნდა იყოს ის დღეს არის ის საფუძველი, საიდანაც ვისწავლე თანაგრძნობის, მიღებისა და პატივისცემის სწავლება. ის არის მეგზური, რომელიც მე გამოვიყენე ცრურწმენების, მრავალფეროვნებისა და თანასწორობის რთულ საკითხებთან დაკავშირებით. და მისი წყალობით, ჩემი შვილი გაიზრდება როგორც დამხმარე - არა მხოლოდ დამკვირვებელი.
