მონტესორის განათლების ცენტრში არის თვითრეგულირება. მონტესორის განათლების უმეტესობა პრაქტიკულია და ხელს უწყობს უამრავ თამაშს და ერთობლივ საქმიანობას კლასის სხვა ბავშვებთან ერთად. შერეული ასაკის საკლასო ოთახები ასწავლიან ბავშვებს როგორ იმუშაონ ერთად და ისწავლონ ერთმანეთისგან ცხოვრებისეული უნარების დაუფლებისას.
მონტესორის მეთოდის წარმოშობა
იტალიელმა პედაგოგმა და ექიმმა მარია მონტესორიმ დააარსა მონტესორის მოძრაობა 1907 წელს იმ იდეაზე დაყრდნობით, რომ "თამაში" არის ბავშვის საქმე და რომ სწავლა ბუნებრივად უნდა მოხდეს რეალური გამოცდილებით.
მეტი: გსურთ თქვენი შვილები კარგად სწავლობდნენ სკოლაში? ეს შეიძლება ჩამოვიდეს მათ მეგობრებზე
მონტესორიმ დაასკვნა, რომ ბავშვები უაღრესად მოტივირებულნი არიან ისწავლონ და ასწავლონ საკუთარი თავი, როდესაც განათავსებენ ა საგულდაგულოდ შემუშავებული გარემო და მიეცა მუშაობის შესაძლებლობა ხანგრძლივი, უწყვეტი პერიოდის განმავლობაში დრო
მონტესორის სკოლამდელ დაწესებულებაში ბავშვები იგებენ იმავე კონცეფციებს, რაც მათ თანატოლებს ტრადიციულ კლასში, მაგრამ იდეა არის ბავშვებმა ისწავლონ ინდივიდუალურად და საკუთარი ტემპით თავისუფლად გადაადგილდებიან ოთახში და ირჩევენ პრაქტიკული, ასაკის შესაბამისი აქტივობების ფართო სპექტრს, რომლებიც შექმნილია კონკრეტული უნარების ასწავლისთვის. "მონტესორის კლასების მთავარი მიზანია დაეხმაროს ბავშვებს ისწავლონ კონცენტრაცია, მოტივაცია, თვითდისციპლინა და სწავლის სიყვარული",-ნათქვამია ვებგვერდზე არლინგტონის საგრაფოს სკოლების მონტესორის პროგრამა.
რა ტიპის სწავლების სტილია მონტესორი?
მონტესორის სკოლები მიზნად ისახავს შექმნას მშვიდი, ბავშვზე ორიენტირებული სასწავლო გარემო, პირადი პასუხისმგებლობის აქცენტით. ბავშვებს მოუწოდებენ, იზრუნონ საკუთარ ნივთებზე და პირად მოთხოვნილებებზე, როგორიცაა საკუთარი თავის გაწმენდა და საჭმლის მომზადება. სკოლების მიზანია ხელი შეუწყოს ჯანსაღი თვითშეფასებისა და დამოუკიდებლობის განცდას, რაც ბავშვებს საშუალებას მისცემს შექმნან საკუთარი არჩევანი და ასწავლის მათ ძირითად უნარებს, როგორიცაა ჭიქა რძის დასალევად ან ფეხსაცმლის ჩაცმა მარჯვენა ფეხები.
”სწავლა გადადის კონკრეტულიდან აბსტრაქტულზე, დიდი სურათიდან მცირეზე. ბავშვი ამყარებს კავშირს ან აბსტრაქციას, როდესაც ის მზად არის, ” - ამბობს ელისა მაიერსი, მონტესორის მასწავლებელი Beddow School- ში. მონტესორის სკოლამდელი აღზრდის დაწესებულების პედაგოგები უპირველეს ყოვლისა ემსახურებიან აღმოჩენების გზამკვლევს და არა პირდაპირ მითითებებს. ”მასწავლებელი აკავშირებს სასწავლო მასალებს და ბავშვებს სიტყვასიტყვით ასწავლე მრავალი უნარი დამოუკიდებელ საქმიანობაში, ”-განმარტავს ჰაიკე ლარსონი, მშობლის ვიცე პრეზიდენტი გასვლითი ლეპორტის სკოლები, კალიფორნიის მონტესორის შვიდი სკოლის ჯგუფი.
”ბავშვებს შეუძლიათ აირჩიონ საკუთარი ნამუშევარი, მაგრამ ეს არ ნიშნავს რომ არ არსებობს სტრუქტურა. კლასი ძალიან სტრუქტურირებულია მის დიზაინში და იმაზე, თუ როგორ ტარდება გაკვეთილი. თუმცა, ბავშვს ეძლევა თავისუფლება, ისწავლოს არჩევანის გაკეთება და მისთვის საინტერესო სამუშაოს შესრულება, ” - დასძენს მაიერსი.
Შემდეგი: მონტესორის სკოლამდელი აღზრდა სწორია თქვენი შვილისთვის?
თავდაპირველად გამოქვეყნდა 2013 წლის ივლისში. განახლებულია 2017 წლის მაისში.
