ინერვიულოთ თქვენი შვილის სკოლამდელი აღზრდის იქნება ორიენტირებული განვითარების მხოლოდ რამდენიმე სფეროზე? სკოლამდელი აღზრდის ბანკის ქუჩის მიდგომა ხაზს უსვამს მთელი ბავშვის აღზრდას - ემოციურად, ფიზიკურად, სოციალურად და ინტელექტუალურად.
ბანკის ქუჩის სკოლამდელი აღზრდის მეთოდის წარმოშობა
1916 წელს, ხედვათა განმანათლებელმა ლუსი სპრეგი მიტჩელმა დააარსა ის, რაც დღეს ცნობილია ბანკის ქუჩის სკოლა ბავშვებისათვის ნიუ იორკში. ეს იყო ლაბორატორიული საბავშვო ბაღი, რომელიც დაკომპლექტებულია პედაგოგებით, ფსიქოლოგებითა და მკვლევარებით, რომლებიც მუშაობდნენ საუკეთესო გარემოს განსაზღვრისათვის, რომელიც დაეხმარება ბავშვებს გაიზარდონ და ისწავლონ თავიანთი პოტენციალი.
"ჯონ დიუიმ და მისმა თეორიამ" ისწავლე კეთებით "გავლენა მოახდინა მიტჩელზე. ის სხვანაირად უყურებდა სწავლებას, რადგან ის აქცენტს აკეთებდა არა მხოლოდ იმაზე, რაც ბავშვებს სჭირდებოდათ სწავლა, არამედ იმაზე, თუ როგორ სწავლობდნენ ისინი. ეს იყო თამაშის შეცვლა, ” - განმარტავს ის შნიკა ჯონსონი, განათლების კონსულტანტი.
ბანკის ქუჩის სწავლის სტილის გაგება
ბანკის ქუჩის მიდგომაში, რომელიც ასევე ცნობილია როგორც განვითარება-ინტერაქციის მიდგომა, აქცენტი კეთდება მთელის განათლებაზე ბავშვი-ემოციურად, სოციალურად, ფიზიკურად და ინტელექტუალურად-გამოცდილებაზე დაფუძნებული, ინტერდისციპლინარული და თანამშრომლობითი პარამეტრი.
”შემეცნებითი განვითარება და ემოციები ურთიერთკავშირშია და გავლენას ახდენს სწავლებაზე,” - ამბობს ჯონსონი. ”არსებობს განვითარების ცვლილებები და ცვლილებები, რომლებიც ხდება ბავშვებში სხვადასხვა დროს და ასაკში. მაგალითად, ბავშვი შეიძლება იყოს 8 წლის, მაგრამ განვითარებით მოიქცეს ისე, როგორც უფროსი ან უმცროსი. ამის გამო, მასწავლებლები ხელახლა აფასებენ და ასახავს სწავლების გასაუმჯობესებლად. ”
”მასწავლებლებმა, რომლებიც იყენებენ ბანკის ქუჩის მიდგომას, იციან მთელი ბავშვის შესახებ, მათი ჩართულობა სამყაროსთან და მათი ინტერესების შესახებ. ამან შეიძლება გამოიწვიოს მნიშვნელოვანი სწავლა, ” - ამბობს ჯონსონი, რომელიც გთავაზობთ შემდეგ მაგალითს. თავისუფალი თამაშის მომენტი, როდესაც ბავშვები აცხადებენ, რომ აგზავნიან ფოსტა, შეიძლება გახდეს საფოსტო სამსახურის მთელი ერთეული, როგორ ხდება ჩვენი ფოსტა ჩვენამდე, როგორ დავწეროთ წერილი, განვსაზღვროთ მარშრუტი და ა. ეს შეიძლება მოიცავდეს საველე მოგზაურობას ადგილობრივ ფოსტაში. ”სასწავლო გეგმების ინდივიდუალიზაცია შესაძლებელია ბავშვების ინტერესებიდან და განვითარების სტადიიდან გამომდინარე. ბავშვებს საშუალება ეძლევათ ისწავლონ ურთიერთქმედების გზით. ”
არის თუ არა ბანკის ქუჩის სკოლამდელი აღზრდა შესაფერისი თქვენი შვილისთვის?
როგორც წესი, ბანკის ქუჩის სკოლამდელ დაწესებულებას აქვს შერეული ასაკის კლასი და ამ მიდგომას დიდი მიმზიდველობა აქვს ერთი დედისთვის. "ეს არ აგრძნობინებს ერთ ბავშვს, თითქოს სხვაზე უკეთესი ან უარესია",-ამბობს ტარა კლაველ-ვერა, რომლის ვაჟი მეორე წელია ბანკის ქუჩის სკოლამდელ დაწესებულებაში სწავლობს. ”ჩემს შვილს არ აქვს მნიშვნელობა, რომ ის თამაშობს 3 წლის ბავშვთან ერთად, როდესაც ის 4 წლისაა. ის ნებისმიერ შემთხვევაში ბედნიერია, რადგან ეს ყველაფერი მან იცის. მას არ აინტერესებს, რომ მის გვერდით გოგონამ არ იცის როგორ შეღებოს ხაზებში. მას უბრალოდ უყვარს მისი გაცნობა. არ არსებობს კონკურენცია და ეს ქმნის ჯანსაღ სასკოლო გარემოს. ”
ზოგი ბავშვი ამჯობინებს დაკვირვებას დაკავებამდე, ზოგს კი სურს შეაღწიოს იქ და ხელები მაშინვე დააბინძუროს, სწავლისას. კლაველ-ვერა აღფრთოვანებულია იმით, რომ მის შვილს შეუძლია ისწავლოს გამოცდილებით. ”მას შეუძლია გაერთოს, მაგრამ ის სწავლობს სანამ ის თამაშობს.” ყოველი წამი არის სწავლების მომენტი, მაგრამ ბავშვმა არ იცის ეს. ჩვენ ვგრძნობთ, რომ ის უფრო შთანთქავს ამ გზით. ის იმდენად გაიზარდა როგორც სოციალურად, ასევე აკადემიურად, რომ მე ვერ ვიქნებოდი ბედნიერი იმ სკოლით და როგორ მუშაობენ ისინი. ”
როგორია ბანკის ქუჩის სკოლამდელი აღზრდის კლასი?
”თუ თქვენ შეხედავთ საბანკო ქუჩის სკოლის ბავშვთა სკოლის დაწყებით კლასს, თქვენ იხილავთ ბავშვზე ორიენტირებულ სწავლებას. ქცევა, დაუმთავრებელი ბლოკის სტრუქტურები, ცოტა ორგანიზებული ქაოსი და შესაძლოა თვითნაკეთი სათამაშო ცომიც კი, ” - ამბობს ჯონსონი.
მიუხედავად იმისა, რომ ბანკის ქუჩის სკოლამდელი აღზრდის მეთოდი ხშირად შედარებულია თამაშზე დაფუძნებულ სწავლებასთან, არსებობს უნიკალური სტრუქტურა. კლაველ-ვერას შვილისთვის: ”ბავშვები დაჯგუფებულია ასაკის მიხედვით. ისინი სხედან და უსმენენ დილის განცხადებებს ერთად [სამ სხვადასხვა ფარდაგზე] და შემდეგ იშლებიან ჯგუფებად, რომ ითამაშონ სხვადასხვა სადგურზე მთელი დღის განმავლობაში. როდესაც თამაშობენ თითოეულ სადგურზე, ისინი მუშაობენ ყველა ასაკის ბავშვთან. შემდეგ მასწავლებლები ინდივიდუალურად გამოყრიან მათ ჯგუფიდან, რათა მათთან ერთად იმუშაონ. იგივე ხდება ყოველდღე, მაგრამ ბავშვების ჯგუფი, რომელთანაც ისინი თამაშობენ თითოეულ სადგურზე, ყოველდღიურად იცვლება. მათ ასევე აქვთ ყოველდღიური გარე დრო. მაგრამ თუ წვიმს, მათ აქვთ საცეკვაო წვეულება. ”
მეტი სტატია სკოლამდელი აღზრდის შესახებ
სწავლის გართობა სკოლამდელი აღზრდისთვის
როგორ წაახალისოს წარმოსახვითი თამაში
კითხვები, რომლებიც უნდა დაუსვათ სკოლამდელი აღზრდის დაწესებულების არჩევისას
