ამ პანდემიის მსვლელობისას არის ორი სიტყვა, რაც ჩვენ მშობლებს, ალბათ, უფრო მეტად მოვისმინეთ, ვიდრე ყველა სხვას: ”Მოწყენილი ვარ.”
და შემდეგ მოდის შიში. თქვენ გაქვთ 1000 გასაკეთებელი და დრო არ გაქვთ სათამაშოდ. რატომ ვიყიდე ყველა ეს სათამაშო, გაინტერესებს, თუ ისინი არ აპირებენ მათთან თამაშს?
ჩემი რჩევა: გაჩერდი და ამოისუნთქე და ნება მიეცით მათ მოიწყინონ. მას შემდეგ, რაც ბავშვები სრულად ჩაეფლო დამოუკიდებელ თამაშში, ისინი სრულიად ჩართულები გამოიყურებიან - და ეს მშვენიერია. მაგრამ თამაში ასევე იშლება და მიედინება ინტენსიური ფოკუსირების მომენტებსა და უსიამოვნებებს შორის - მომენტები, როდესაც ბავშვები თბებიან ან როდესაც ისინი ცვლის იდეებს. ეს არის დრო, როდესაც ახალი იდეები ჩნდება და როდესაც ბავშვები სწავლობენ საკუთარი სწავლის მართვას. და ეს ჩვენთვის დიდი ამბავია. რადგან ერთხელ ჩვენ დავტოვეთ იდეა, რომ სიჩუმე ბავშვთა თამაშში არის პრობლემა, ჩვენ ვიხსნით თავს მისი გადაჭრის აუცილებლობისგან.
როგორც მშობელი, აღმზრდელი და ადრეული ასაკის ბავშვთა განათლების პროგრამის თანადამფუძნებელი
ტინკერგარტენი, ასჯერ მაქვს ნანახი ეს სპექტაკლი - თუნდაც საკუთარ სახლში. Დამიჯერე; უფრო ადვილია ვიგრძნო თამაშის ღირებულება, როდესაც ბავშვები ხარხარებენ ნაკადის მდგომარეობაში და მე მაინც ვგრძნობ შფოთვას, როდესაც ენერგია თამაში იწყებს კლებას. მე მომიწია საკუთარი თავის გაწვრთნა, რომ თავი შემეკავებინა, რადგან ჯადოქრობას, რომელსაც შეუძლია შეაძლებინოს, ლოდინი ღირს.აი, რატომ უნდა შეიკავოთ თავი და ასევე დაელოდოთ.
ბავშვებს სჭირდებათ სცენის მენეჯერი და არა რეჟისორი.
იხილეთ ეს პოსტი ინსტაგრამზე
პოსტი გაზიარებულია Tinkergarten (@tinkergarten)
თეატრში რეჟისორი ეძახის სპექტაკლის ყველა კადრს - სად უნდა იყოს, როდის და როგორ უნდა განხორციელდეს იგი. სცენის მენეჯერი უბრალოდ ადგენს სცენას და მხიარულებას ფრენის საშუალებას აძლევს.
ბავშვებს აქვთ ყველა რესურსი საკუთარი პრობლემების გადასაჭრელად. მათ არ სჭირდებათ ჩვენი პიესის ხელმძღვანელობა; მათ სჭირდებათ, რომ ჩვენ მივცეთ მათ სათამაშო ადგილი და მოწვევა რამდენიმე მარტივი მოთხოვნით, რომ დაიწყოს მოქმედება.
და შემდეგ - ბუმი - ისინი ლიდერობენ და დაკავებულნი არიან დამოუკიდებელი თამაში. თქვენ კი შეგიძლიათ განავითაროთ დამოუკიდებელი თამაშის სტრატეგია პროცესის დასაწყებად ისევ და ისევ.
საკუთარი თავისთვის მიტოვება კარგია ბავშვებისთვის.
იხილეთ ეს პოსტი ინსტაგრამზე
პოსტი გაზიარებულია Tinkergarten (@tinkergarten)
როდესაც ჩვენ ყოველთვის ვდგავართ ბავშვის გვერდით ან ვპასუხობთ საჭიროების პირველ ნიშანზე, ჩვენ უნებლიედ ვკარგავთ მათ სწავლის მართლაც მნიშვნელოვან შესაძლებლობებს. უფრო უარესი, ჩვენ ხმამაღლა და ნათლად ვსაუბრობთ, რომ მათ არ აქვთ საჭირო ინსტრუმენტები გამოწვევების დასაძლევად.
როდესაც ჩვენ მათ თამაშის უფლებას ვაძლევთ, ბავშვებს შეუძლიათ განავითარონ საკუთარი თავი პრობლემის გადაჭრის უნარი. იმ მომენტებში, რომლებიც ჩვენთვის "მოწყენილობას" ჰგავს, ბავშვები ავითარებენ მოთმინებას და იგონებენ ახალ იდეებს.
იხილეთ ეს პოსტი ინსტაგრამზე
პოსტი გაზიარებულია Tinkergarten (@tinkergarten)
ბავშვებს მიეცემათ საშუალება მოწყენილობის მოსაგვარებლად, ასწავლის მათ საზღვრების დადგენას და თავის მოვლა. ზოგჯერ დედამისი არ არის ხელმისაწვდომი სათამაშოდ, რადგან ის უბრალოდ არ არის და ეს უკეთესია, ვიდრე კარგი; ეს არის მნიშვნელოვანი გაკვეთილი ველნესი.
"დედის დრო" და "ჩემთვის დრო" გამოყოფა მნიშვნელოვანია ყველა დედისთვის. იქნება თუ არა "ჩემთვის დრო" არის აბაზანა ან რამდენიმე უწყვეტი საათი სამუშაოს შესასრულებლად, მისი გარკვეული ფორმის მორგება აუცილებელია. "დედის დრო", მეორეს მხრივ, უფრო ადვილია დაგეგმვა: კარანტინში, ეს შეიძლება გამოიყურებოდეს როგორც ყოველდღიური ოჯახური ლანჩი, როგორც ეს ჩვენს ოჯახშია, ან დილა იძაბება სამუშაო საათებამდე.
როდესაც თქვენ გამოყოფთ ამ დროს, თქვენ ასწავლით თქვენს შვილებს, რომ მათ ასევე აქვთ მნიშვნელობა და აყალიბებთ მათ კარგ ქცევას სრულწლოვანებამდე.
ბავშვებს დრო სჭირდებათ.
იხილეთ ეს პოსტი ინსტაგრამზე
პოსტი გაზიარებულია Tinkergarten (@tinkergarten)
სწორედ მაშინ იწვევენ ისინი ამ იდეებს. ცდილობს იმუშაოს რთულ სიტუაციაში ან გაჩუმებაში, ბუნებრივია კრეატიულობა და ხრაშუნა რაც დაეხმარება მათ გაუმკლავდნენ ბევრად უფრო რთულ პრობლემებს შემდგომ ცხოვრებაში.
ჩვენ ფაქტობრივად ძირს ვუთხრით ბავშვებს საკუთარი თავის შეგრძნებას, როდესაც ჩვენ შევდივართ. ყოველ ჯერზე, როდესაც მათ დასახმარებლად ვიჩქარებთ, ჩვენ არა მხოლოდ ვამბობთ: "დედა აქ არის დასახმარებლად", არამედ: "დიახ, შენ ჩემი დახმარება გჭირდება - მართალი ხარ, შენ ამას მარტო ვერ გაართმევდი თავს. ” ჩვენ ჩვეულებრივ არ გვესმის მეორე შეტყობინება, მაგრამ ბავშვები კეთება. მაშ, დაიმახსოვრე, შენ მიეცით თქვენს ბავშვებს ნამდვილი გამძლეობა როდესაც ცოტა ხანს დაელოდებით ან ეუბნებით, რომ თავად სცადონ.
მოწყენილობა ზრდის შემოქმედებითობას.
იხილეთ ეს პოსტი ინსტაგრამზე
პოსტი გაზიარებულია Tinkergarten (@tinkergarten)
მცირეწლოვანი ბავშვების თამაში შეიძლება არათანაბრად გამოიყურებოდეს, რომელიც შედგება ინტენსიური აქტივობის პერიოდებისაგან, გადაცემათა კოლოფის და მოძრაობების სიმრავლისგან. შეფერხება აქტიურ თამაშსა და დასვენებას შორის საშუალებას აძლევს ბავშვებს შეისწავლონ მრავალი ინტერესი და, საბოლოოდ, ეხმარება მათ შემოქმედების განვითარებაში.
კრეატიულობა, ბავშვებისთვის, არის ისევე მნიშვნელოვანია, როგორც წიგნიერება. ის ეხმარება მათ აყვავებაში და გამოიგონონ გადაწყვეტილებები დიდი და პატარა პრობლემებისათვის. ეს არის ის, რასაც ისინი იბადებიან, მაგრამ კარგავენ ასაკთან ერთად და არსებობს გზები მისი შენარჩუნება.
ხრიკი არის პოვნა პატარა მომენტები - მოსაწყენი მომენტები! - და აიძულებენ მათ შექმნან საკუთარი იდეები. როდესაც თქვენ ხართ რიგში სუპერმარკეტში, ხართ ჩარჩენილი საცობში მანქანაში ან ელოდებით სადილს მაგიდაზე დაარბიეთ, წაახალისეთ მათი შემოქმედება მარტივი მოთხოვნით. თრი ატრიალებს სცენარს მოწყენილობაზე საკუთარ ოჯახში. და ისიამოვნეთ იმ დროით, როდესაც დაბრუნდებით თქვენს ცხოვრებაში.
გააღვივეთ ბავშვთა შემოქმედება ამით სახალისო მარაგები.
