1つまたは複数の言語で通信できることには、多くの利点があります。 ラテン語の知識は、高校生がACTまたはSATでスコアを上げるのに役立つ可能性があります。 北京語の知識は、最近の大学卒業生が国際的な分野に参入するのに役立つかもしれません 仕事。 もちろん、多くの学生は高校や大学のかなり前に言語を習得し始めます、そしてそれをするための最良の方法の1つは二重イマージョンスクールに入学することです。
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デュアルイマージョンスクールは人気が高まっていますが、それでも一部の保護者にとっては比較的外国人です。 このオプションを検討し始めている場合、保護者がデュアルイマージョンスクールについて知っておくべき3つのことを次に示します。
1. プログラムの名前は重要です
この文脈において、「デュアルイマージョン」という用語は、英語が優勢な学生と英語以外の言語が優勢な学生を含むアカデミックプログラムを指します。 たとえば、子供をスペイン語のデュアルイマージョンスクールに入学させた場合、同僚の中には英語を第一言語として話す人もいれば、スペイン語を第一言語として話す人もいます。 すべての学生は、英語とスペイン語での最終的なバイリンガリズム、および異文化交流の恩恵を受ける可能性があります。 これは、二言語イマージョンプログラム、双方向バイリンガルプログラム、および双方向イマージョンプログラムに当てはまります。 同じかもしれません いいえ 外国語のイマージョンについては真実であり、それは本質的に一方向である可能性があります（言い換えれば、スペイン語を第一言語として話す学生がいない場合）。 疑問がある場合は、将来の学校に入学する前に説明を求めてください。
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2. デュアルイマージョンの構造は学校ごとに異なる場合があります
一般的に、デュアルイマージョンスクールは英語と第二言語の間で指導を均等に分割しようとします— 週に数日、45分または50分の外国語の典型的な学校の伝統からの明確な逸脱、 しかし どうやって 彼らはそれを各プログラムに固有に分割します。 一部の学校では、特定の科目を特定の言語で一貫して教えている場合があります。たとえば、英語の歴史と科学、フランス語の言語芸術と数学などです。 他のプログラムでは、指導言語が日によって異なる場合があります（月曜日、水曜日、金曜日はフランス語、 たとえば、火曜日と木曜日）または時刻（午前中はフランス語、午後は英語） 例）。 教室の構成、特にクラスの生徒の長所と短所—成績と教師の好みはすべて、デュアルイマージョンのこの側面に影響を与える可能性があります
3. デュアルイマージョンモデルは簡単ではなく、優等生に限定されていません
ご想像のとおり、第二言語で歴史、数学、科学などの科目を学ぶことは、真の課題となる可能性があります。 特に彼らが最初に始めたとき、二重イマージョンの学生は追加の宿題と勉強時間、そして追加の親のサポートを必要とするかもしれません。 ただし、デュアルイマージョン指導はそうではないことに注意することが重要です それだけ 上級または優等生向け。 すべての年齢と能力の子供たちは、学問的にも社会的感情的にも、2つ以上の言語で学ぶことで恩恵を受けることができます。 登録要件とプログラムの厳密さは学校ごとに異なるため、教育の他の側面と同様に、少し調べてみると、生徒にとって理想的なデュアルイマージョンプログラムを見つけるのに役立ちます。
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