難聴の赤ちゃんの言語発達を評価するための喃語の鍵– SheKnows

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人工内耳を装着した聴覚障害のある幼児の親
または補聴器には、補聴器を監視するのに役立つ新しいインターネットツールがあります
Purdueのおかげで初期の発話発達における赤ちゃんの進歩
大学の言語聴覚士。


聴覚障害のある子供たちの初期の言語発達と言語発達を専門とするデビッド・エルトマーは、 www。 VocalDevelopment.com、保護者、学生、専門家向けのインタラクティブなWebサイト。 このサイトでは、親が鳴き声や喃語などの専門用語の音声例を提供しているため、子供が初期の発話発達をどのように進めたかを認識することができます。 このサイトでは、乳幼児がリスニングとスピーチのスキルを伸ばすのを支援する方法についての情報も提供しています。

「このサイトは、正常な幼児の言語発達の初期段階に関する情報を提供します。 聴覚障害」と語るのは、リベラルアーツ学部の聴覚学および言語科学の准教授であるErtmer氏です。 パデュー。 「幼児の音は、大人の発話パターンに適合しないため、分類が困難です。 このサイトでは、音声の例を提供し、発声を特定する練習を行っているため、親や臨床医は、子供がより成熟した発話パターンを生成し始めたときにそれを認識できます。」

早期介入
普遍的な新生児聴覚スクリーニングの実施は、聴覚障害の早期発見につながりました。 その結果、生後2年以内に、補聴器や蝸牛を受け取る赤ちゃんや幼児が増えています。 インプラントは、音を処理して聴覚を直接刺激する外科的に埋め込まれた電子デバイスです。 神経。

「現在、40を超える州が普遍的な乳幼児聴覚スクリーニングを実施しているため、乳幼児の数は 補聴器や人工内耳と話すことを学ぶための支援が必要な人は大幅に増えています」とErtmer氏は述べています。 言う。 「音声開発の進歩は、これらのデバイスからの利益の最初の兆候の1つです。」

Ertmerは、ほとんどの親、そして一部の専門家でさえ、補聴器や人工内耳で話すことを学ぶときに、子供がどのような音を出すべきかを知る準備ができていないと言います。

「直接のリスニング経験がなければ、非常に幼い子供たちの言語問題の特定は 専門家が発声の特徴を認識できないという理由だけで遅れる」と彼は語った。 言った。 「親や介護者は、このサイトの情報を使用して、子供が人工内耳や補聴器の使い方をどのように学んでいるかを監視することもできます。」

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このWebサイトでは、保護者と専門家が、喃語や専門用語などの発声を、標準前、標準、および標準後の3つの発達レベルに従って分類する方法を学びます。 正常な聴力を持つ乳児の誕生から6か月までの標準化前の段階では、子供は主にうなり声や母音のような音を出します。

6か月から10か月の間に、子供は母音と子音を組み合わせて大人のような音節を形成し始めます。 正規の音節または喃語と呼ばれるこれらの発声は、初期の発話発達の重要な特徴です。 8か月から10か月の間に、子供たちは通常、カノニカル後のレベルで見られる複雑でスピーチのような発声を生み出し始めます。

環境音への適切な反応の観察とともに、発声の進歩と スピーチは、子供が補聴器または人工内耳の恩恵を受けていることを早期に示します。

2001年に作成されたこのサイトでは、ユーザーがさまざまな発声の分類スキルを評価するためのセルフチェックも提供しています。 フィードバックは、10回の応答後に提供されます。 さらに、難聴の幼児のための研究ベースの介入プログラム「言語前入力の短期」も説明されています。 このプログラムは、声の発達を刺激し、子供が言う母音と子音の数を増やすための提案を提供します。 言語刺激技術についても説明されており、日常の活動中に子供と一緒にこれらの技術を使用している親のビデオクリップが利用可能です。

Ertmer氏によると、このWebサイトは、コミュニケーション障害の分野の同僚や学生にも役立つとのことです。 幼児の発声録音を学部または大学院の教室に含めることができるようになったため 命令。

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