あなたがあなたの子供に尋ねるなら、彼らはあなたに彼らのことを言うでしょう 宿題 大したことではありません。 しかし、教育ツールとして、宿題は重要な目的を果たします。
親として、子供たちの学習に対する健全な欲求を育むことが私たちの仕事であり、宿題はその大きな部分を占めています。 ただし、私のような人であれば、ジオメトリに少し錆びている可能性があり、答えがどれほど正確であるかを100％確信しているわけではありません。 あるいは、課題に苦しんでいるのはあなたではなく、あなたの子供かもしれません。
宿題を正しくすることはどれほど重要ですか？ 仕事にプレミアムを置くべきですか、それとも行為にプレミアムを置くべきですか？
「一貫した説明責任と構造がそうであるように、宿題自体は心配が向けられるべき場所ではないと思います」とプリシラは言います ジョンソン、サウスチャールストンのウィンザーヒルアーツインフューズドエレメンタリースクールの2年生の教師兼指導技術スペシャリスト カロライナ。
小学生のように子供が若いときは、宿題は良い習慣を身につけ、発達を促すことにもっと焦点を当てるべきです。
これを達成するために、ジョンソンは割り当てを配るときに戦略的にいくつかの特定のルールに従います。 「私は30分から45分以内に実行できる作業のみを割り当てます。割り当ては、以前に教室で行われた直接の指示に基づいています」と彼女は説明します。 「私の宿題は繰り返し行われるので、2年生は自宅で宿題を完了するためのルーチンを開発できます。」
子供たちが年をとって学業のキャリアが進むにつれて、正確さにもっと注意を払うために焦点を少しずらすことがより重要になります。
「子供たちは、両親が自宅での学校の宿題について責任を負っていることを知っていると、フォロースルーする可能性が高くなります。 親の主な関心事は、子供たちが自分の子供たちをコピーしたことを確認して、子供たちのために快適な職場を作ることに置かれるべきです。 割り当てを正確に減らし、完了した割り当てを後で調べて、完全かつ正確に行われたことを確認します」と述べています。 ジョンソン。
お子さんが小学校から中学校以降に移るにつれて、親として宿題や学業全体についてお子さんと対話を始める機会が増えます。
「友達に質問するときに表示するのと同じ自然な興味を持って、宿題について子供に尋ねます。 良い本です」と、ボルダーのベアクリーク小学校の5年生の教師であるジョエラグッドニューベリーはアドバイスします。 コロラド。 「お子さんが読んでいることやしていることには、友人の新しい仕事や仕事中のプロジェクトと同じように敬意を払ってください。」
高校では、子供の宿題の負荷が指数関数的に増加する可能性があり、時間のコミットメントが大きくなり、当然のことながら、10代の子供はより控えめになります。 お子さんの学業のこの時点で、お子さんがいつどこで（ifは含まれていなかったので）宿題をする自由を与えることが特に重要です。 ただし、この時点で割り当てを完了できなかった場合は、以下よりもはるかに深刻な影響が生じる可能性があります。 たとえば、小学校または中学校で宿題を逃した場合、たとえば、GPAを危険にさらしたり、奨学金を危険にさらしたりします。 NS。
この年齢では、お子さんの学業生活との調和を保つことは、夕食に座るのと同じくらい簡単（または私たち全員が知っているように難しい）になる可能性があります。
「価値学習の簡単な方法は、夕食の席で学習について話し合うことです。」 サムゴールドスタイン博士は言います。、 の 宿題を成功させるための7つのステップ：一般的な宿題の問題を解決するための家族ガイド. 「たとえば、各子供は交代でその日に学校で学んだことについて話すことができます。 仕事の経験や時事問題について話すことができます。 これらの議論には、学校や職場で遭遇した問題や対立、選択された解決策、残っている質問も含まれる可能性があります。 そのような議論は、努力、興味、そして間違いを犯すことさえ、学習と成長の過程において不可欠であることを伝えています。」
さらに、ゴールドスタインは、校外学習やお子様の興味をかき立てるトピックの探索で宿題を強化することをお勧めします。 美術館や歴史的建造物など、子供と一緒に写真やクリエイティブなライティングのクラスを受講することも考えてみてください。
「興味のある励ましは、あなたの子供を自立に向けて動かす上で重要です—そして 長期的には、子供が受ける特定の成績よりも重要になる可能性があります」と述べています。 ゴールドスタイン。
南カリフォルニアの母親であるアンドレア・グレイブナーは、個人的な経験からこの考えを反映しています。 「娘のリリーの先生が、娘をラブレアタールピットに連れて行ってくれたお礼状を書いてくれました」と彼女は語ります。 「これは彼女がその期間を研究している間であり、彼女は剣歯虎についての報告をしました。 彼女は、美術館で学んだ情報と、撮影した写真を含めました。 彼女の先生はそれがすごいと思った！」
ある意味で、このような会話は次のように考えることができます。 あなたの あなたの子供が年をとって、ことわざの巣を去る準備をするときの宿題。
この投稿は、X-ACTO®鉛筆削りによって提供されました。
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