早く始まります。 最初にあなたの4歳の娘はあなたが彼女にとてもかわいいように見えると思ったそのワルなネイビーブルーの頭蓋骨のスウェットシャツを着ることを拒否し始めます。 「女の子は青を着ていません。 そして、女の子は間違いなく頭蓋骨を身に着けていません」と彼女は言います。 次に、彼女は兄が愛するきかんしゃトーマスのおもちゃに鼻を向けます。これは、ちょうど1か月前に夢中になっていたおもちゃと同じです。 繰り返しになりますが、これは同じ古い歌と踊りです。「女の子は電車で遊んでいません。」
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就学前の年齢の男の子のママとパパは、の同様の宣言に精通しているでしょう 性別 知識—彼らは突然、子供の心理学者として月光を浴びているのではないかと思うほど多くの「知恵」を持っているでしょう。 人形を寝かしつけますか？ もう違います。 仲間の中で抱き合ってキスしたり、悲しみを表現したりしますか？ あなたは彼らがあなたが予想したよりずっと若いその種の感情的な反応にブレーキをかけているのを見つけることに失望するかもしれません。
「性同一性は一般的に3歳までに形成されます」と資格のある心理療法士は言います マイラメンデス、Ph。D。、プロビデンスセントジョンズチャイルドアンドファミリーデベロップメントセンターの知的および発達障害とメンタルヘルスサービスのプログラムコーディネーター。 「幼児が性差について学ぶ主な方法は、社会化の経験を通してです。 そのような経験は、子供の自己イメージやアイデンティティの外部にありますが、現実に基づいているか歪んでいるかにかかわらず、知覚に強く影響します。 子どもたちは一般的に、自分が特定した他の人と一緒に参加することを好みます。したがって、共通点があると認識し、経験や興味を共有できる仲間に参加します。」
言い換えれば、娘の就学前のクラスの他のほとんどすべての女の子がトラックのビンを通り過ぎて遊んでいる場合 家でもドレスアップでも、両親がトラックを何度言っても、彼女は同じことをしたいと思っています。 性別のないおもちゃ。 これは、この若くて印象的な年齢で、仲間がジェンダーの知識とアイデンティティの唯一の情報源であることを意味するわけではありません。子供たちはジェンダーの手がかりをつかみます 親の影響、仲間、社会的情報、メディアの描写と表現、そして大人によってモデル化された相互作用を含む要因を通じて、 メンデスは言います。
そして、それはより複雑になります。 子供たちが自分の性別とどのように関係しているかは、自然が育むのと同じくらい自然と関係があります。 「子供たちはまた、彼ら自身の内部の衝動と好みから生じる性別の手がかりを拾います」とメンデスは言います。 「幼児期の発達中、子供たちは自分の内面の好みを外面の社会的期待と統合するという課題を抱えています。」
これらすべてが気のめいるように聞こえる場合、特にシスジェンダーの娘が 彼女の男性的な側面に触れるか、あなたの息子は彼の感情をより自由に表現するでしょう、それは悪いことではないので安心してください もの。 子どもたちは、モデリング、社会的関与、相互作用を通じて学び、学習を取り入れ、情報を適用して世界を理解します。 そして、好みを特定し、子供たちが似ている、またはなじみのあるものとして経験するものと一緒に参加することは完全に自然で固有です、メンデス 言う。
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「自分の性別を特定することで、自分自身について学び、社会的規範を理解し、 それらの規範の適用を実践し、彼らが自分自身の自己感覚を発達させるにつれて、それらが社会にどのように適合するかを発見します。」 メンデスは言います。 「子供たちは男性と女性の役割の違いで社会化されているので、性別固有の規範を体験することが重要です。 子どもたちは、仲間、より具体的には同性の仲間との関係から社会的ルール、タスク、行動を学びます。」
実際、メンデスは、性別に関する社会的規範に反する爆竹を育てることが保証されている1つの方法は、最初に彼女が破ることができる規則を彼女に教えることであると言います。 「行動の仕方の学習は外部から学習され、社会的適合のルールは、 子供は代替行動の選択に関して独立した思考と意思決定を行うことができます」とメンデスは言います。 「幼児の発達課題は、学び、行動の強力な基盤を構築し、 後で学習した規範と行動のツールキットを取り、独立して修正、変更、または置換する 選択肢。"
ピンクとブルー、トラックと人形についてスナップバックするのは仕方がないかもしれませんが、メンデスはもっと効果的だと言います これに対処するためのアプローチは、子供たちがジェンダーの役割の規範を学び、社会に溶け込むのを助けることかもしれません 期待。 何よりもまず、自分自身や他の人への感謝と尊敬の感覚を強化するために、積極的な方法で両方の性別を探求し、関与するように促します。 次に、少しリラックスして、自分で理解してもらいます。主な世話人に支えられ、愛されていると感じたら、そうします。
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「親が女の子向けの特定の色や男の子向けの特定のスポーツなど、性別の分離の概念を強化する場合、 彼らは、敬意を持ったコラボレーションやジェンダーの統合を助長しないステレオタイプや偏見を助長します」とメンデスは言います。 言う。 「親が強い平等主義のジェンダー価値を促進するとき、彼らは子供たちにジェンダーニュートラルである選択と決定をするために人生の後半に必要な知識を植え付けます。」
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