2015年には毎月、両親が反対するという新しい話があったようです。 学校 イスラム教の信仰や文化について教えた課題。
アメリカの状況は9月以来変わっていないと言っても過言ではありません。 11. 私たちが空港にいるたびに、私たちが経験した変化は非常に明確です。 飛行時のセキュリティ対策はより厳しく、移民政策は大幅に変更されました。 そして、私たちアメリカ人として、私たちとは異なる人々を扱う方法に私たちが見た変化があります。 これは、世界中で経験されている新しいテロ攻撃ごとに、より顕著になります。 多くのアメリカ人は恐れています、そして多くのアメリカ人は他の文化や信仰を理解していません、そしてこれらの2つは 物事が組み合わさって、私たちとは異なるものを見たり信じたりする人々に対する偏見の風土を作り出します NS。
おそらく、これが最も明確な状況は私たちの学校にありました。
私たちは、2015年に学校の割り当てでアメリカ人の両親がどれほど頻繁に武装していたのか興味がありました。 これが他よりも際立っているいくつかです
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1. バージニア州リバーヘッド公立高校
今月は、バージニア州のリバーヘッド高校の翌日、高校全体でクリスマス休暇を開始することができました。 最近のクラスの割り当てに関するコミュニティからの怒りに対して予防措置を講じ、一時的に彼らを閉鎖しました ドア。 この課題は、書道とそれがイスラム教の信仰にとってどれほど重要であるかに焦点を当てていました。 学生はイスラム教の信仰の声明のコピーを渡され、「書道の芸術的な複雑さのアイデアをあなたに与える」ためにそれをコピーするように頼まれました。
学校は学生がこのような多くの実践的な課題に参加することを主張しましたが、 彼らの世界地理学コースの宗教では、両親は学校が子供たちをイスラム教に改宗させようとしていると確信していました 信仰。
2. テネシー州ウィリアムソン郡
この秋、ウィリアムソン郡学区の世界地理学に在籍する7年生は、イスラム世界の歴史をカバーする単元を完了する必要がありました。 西暦1500年までの信仰と信仰を取り巻く文化10月、両親、さらには教育委員会のメンバーでさえ、一般の人々にイスラム教の教化についての懸念を共有しました。 学校。 レッスンに対する主な不満には、ユダヤ教とキリスト教の価値観に対する偏見と、
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3. テネシー州コロンビア
テネシー州の別の学区は、 イスラム教の信仰に焦点を当てたレッスン 7年生の社会科のクラスで。 このコースのカリキュラムには、日本、中国、アフリカの著名な宗教を教えることも含まれていましたが 西アフリカでは、両親はイスラム教の基本的な教義を教えるユニットに特に憤慨していました 信仰。 9月には、多くの親がソーシャルメディアを使用して怒りを表明し、 学区は、学生が以下を含む多くの異なる信仰について教えられていると言われました キリスト教。
4. ウィスコンシン州オークレアスクール
今月、ウィスコンシン州のオークレアスクールの3年生のクラスに ナズリーンの秘密の学校. この本は、イスラム教の信仰に専念しながらタリバンに挑む少女を描いています。 多くの生徒の両親はこの本に不快感を覚え、学校が単に生徒に宗教を教えるのではなく、宗教を説教しているのではないかと恐れを表明しました。 生徒がイスラムの祈りを暗唱し、暗唱する必要があるという噂が広まった一方で、学区の監督はそれらの噂が真実ではないことを確認しました。
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5. ジョージア州ウォルトンカウンティスクール
9月には、生徒の保護者数名が入学しました。 ジョージア州のウォルトン郡の学校 州全体の社会科カリキュラムで彼らの不満を表明するために学校関係者と会いました。 会議での彼らの主な不満は？ 彼らは学校が「子供たちの宗教の自由を踏みにじる、」フォックス4によると。 監督と面会した後、ある親は、自分の懸念に対処することを期待しておらず、学区に対して訴訟を起こす可能性があると述べました。
6. ウィスコンシン州ユニオングローブ高校
今年の4月、ウィスコンシン州の高校の世界史の授業では、10年生の生徒がエッセイを書く必要がありました。 イスラム教徒であることを想像してください そして彼らがアメリカで直面するかもしれない困難。 生徒たちはまた、信仰の一環として毎日行う3つのことを詳しく説明するように求められました。 この任務は全国的な注目を集め、FoxInsiderから強く批判されました。
7. オハイオ州ワパコネタ中学校
最後に、オハイオ州ワパコネタにある小さな中学校は、イスラム教徒の信仰を調べる社会科カリキュラムの一部に不満を持っている両親からの圧力を受けて座屈しました。 今月、学校の管理者は、保護者が子供をオプトアウトすることを許可されると発表しました。 イスラームを扱う社会科カリキュラム. 騒動について本当に困惑しているのは、このレッスンが信仰について教えることとはほとんど関係がなかったということです 代わりに、イスラム教の人々が行った貢献を学生と共有することに焦点を当てました 人類。
