と子供たち 感覚処理障害 多くの場合、破壊的な行動、社会的スキルの問題、学習の困難などのラベルが付けられます。
感覚処理障害
介入なしでは、これらの子供たちは亀裂をすり抜けて、 学校 うつ病や不安に苦しんでいます。 学校でSPDを使って子供を助ける方法を学び、成功のためのツールを子供に与えます。
感覚処理障害財団によると、20人に1人の子供たちの生活がSPDの影響を受けています。 それはたくさんの学童です。 この統計にもかかわらず、お子さんの先生は感覚処理障害や教室での対処方法に精通していない可能性があります。 さらに悪いことに、SPDが他の障害のない学生に認識されることはめったにありません。 あなたの子供の最大の擁護者として、あなたはあなたの子供、彼の学校の管理者、そして彼の教師と協力して、彼が仲間と学び、時間を過ごすことを楽しむのを助けることができます。
積極的な親になる
あなたの子供が自閉症スペクトラム障害または学習障害と診断された場合、彼女の学校はすでに介入を実施しているはずです。 学校のスタッフが最新の状態であり、子供の特定の感覚機能障害とニーズを理解していることを確認してください。
お子さんがIEPまたは504プランを持っていない場合は、お子さんの学校の指導カウンセラーおよび校長に相談するように予約を入れてください。 子供の診断、学校外での現在の治療計画、教室で役立つ可能性のある介入について述べた手紙を持参してください。 お子さんの進歩と行動について、早い段階で頻繁にお子さんの先生に相談してください。 お子さんの作業療法士に、お子さんの先生に渡すための配布物や提案を共有するように依頼してください。
教室のソリューションを開発して共有する
SPDを患う多くの子供たちは、学校の日中に達成することが期待されていることに苦労しています。 これには、バスルームを使用するために服を着たり脱いだりするなどのセルフケアが含まれる場合もあれば、じっと座って仕事をしたり、1日を過ごすのに十分なエネルギーを持っている場合もあります。
お子さんは学校での行動と家庭での行動が異なることが予想され、より厳格な行動とパフォーマンスの基準を守る必要がある場合があります。 お子さんに固有のヒントを先生に教えてください。 あなたの子供はじっと座っているのに苦労していますか？ おもちゃのゴミ箱を移動したり、ホワイトボードの消去を手伝ったりするなど、重い作業を兼ねる教室のタスクを教師に割り当てることができるかどうかを教師に尋ねます。 あなたの子供は集中するために口頭での入力が必要ですか？ テストと静かな作業時間のためにガムを学校に持っていくことができるかどうか尋ねてください。
柔軟になり、子供を巻き込む
感覚処理障害は、子供が教室を混乱させるためのフリーパスではありません。 あなたがそれを明確にするのと同じように、あなたがしつけの必要性を理解していることをあなたの子供の先生に知らせてください 混乱は多くの場合、適切な治療法で軽減できる感覚の問題の結果であり、 宿泊施設。
同じページにいる間は厄介なダンスかもしれませんが、それだけの価値はあります。 チームとしてお子さんの進歩にアプローチします。
お子さんを巻き込み、その責任を伝えることが重要です。 彼女は自分のニーズを伝え、助けを求めることを学ぶ必要があります。 彼女は感覚処理障害の「上司」であり、学校で成功する権利があることを彼女に教えてください。
感覚処理障害の詳細
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